El documento presenta un proyecto escolar sobre la elaboración de proyectos de vida para estudiantes. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la importancia de tener un proyecto de vida y guiarlos en su elaboración. Explica que un proyecto de vida describe las metas de una persona y es fundamental para tener un sentido de dirección. Además, provee instrucciones sobre cómo crear un proyecto de vida personalizado que incluya una autobiografía, análisis de la personalidad, y visión de cómo le gustaría ser en el futuro.

1. INSTITUTO NACIONAL MIXTO
INAMIX
PROYECTO DE VIDA ESCOLAR
Sexto Cuatro

2. OBJETIVOS
• Dar a conocer a los estudiantes lo que es un
proyecto de vida.
• Concientizar a los estudiantes sobre la
importancia de tener claro su proyecto de vida.
• Guiar a los estudiantes en la elaboración de su
proyecto de vida.
• Hacer seguimiento a cada uno de los pasos que
se necesitan para elaborar un proyecto de vida.

4. Es el camino que una persona se
traza para facilitar el logro de sus
metas.
En el proyecto de vida se describe
lo que se quiere llegar a ser.
Es la carta de navegación para
descubrir el sentido profundo de la
vida a través de varias etapas

5. Tener un proyecto de vida es fundamental. De lo contrario se
vive sin rumbo, a la deriva; se vive sin sentido. Este es el drama
en el que vive hoy mucha gente. Muchas personas existen sin
saber para qué viven, viven sin un sentido, sin un rumbo que
encamine sus vidas. Viven a la deriva. Por eso mucha gente se
estrella con la vida.
Por ello, es importante elaborar nuestro propio proyecto de
vida. Obviamente se necesita dedicación para hacerlo. No
importa. No será una pérdida de tiempo: será una inversión.

6. • El proyecto de vida debe tener unas
características específicas que permitan identificar a cada
persona como un ser diferente, único e irrepetible, estas son:
• Histórica: es decir citando las raíces familiares, sociales y
culturales.
• Progresiva: es un proceso que implica movimiento,
gradualidad, opciones parciales, etapas consecutivas.
• Realizable: aunque se busca un ideal debe tener en cuenta las
situaciones personales, las propias capacidades los recursos y
las oportunidades.

7. • Coherente: debe ser consecuente entre lo que se busca y lo
que se hace para lograrlo.
• Integral y equilibrado: Se le debe dar la debida importancia
a cada una de las áreas o dimensiones de la personalidad.
• Original: por que cada persona tiene
sus características propias, cada una tiene una manera y un
ritmo diferente de encarar el proyecto de vida teniendo en
cuenta su personalidad y en la realidad cultural
e histórica en la cual vive su propia opción de vida

8. Es el propósito de la propia vida contando con
las propias cualidades, los gustos, las
limitaciones y las potencialidades... como
expreso mi tarea en el mundo, que puedo y que
debo hacer en el mundo y con mi vida.

9. • Es proyectarse hacia la excelencia, es viajar
hacia el futuro y verse ahí.
• Es el sueño de la vida, el ideal, el futuro
deseado.
• Es el norte hacia donde encamino todas mis
opciones y mis actividades.
• Quien soy y quién seré en 3, 5 o 10 años en lo
personal, familiar, laboral y social.

10. El proyecto de vida se puede diseñar a corto,
mediano y largo plazo:
META TIEMPO PARA
ALCANZARLA
CORTO PLAZO Menos de un año
MEDIANO PLAZO De uno a cinco años
LARGO PLAZO Más de cinco años

11. CÓMO ELABORAR
MI PROYECTO DE VIDA

12. Punto de partida
Retírate a un lugar solitario donde nadie te vaya a
molestar. Puede ser tu habitación, el parque, el
patio, un templo, la biblioteca, etc. Tú decides, lo
importante es que te sientas a gusto. Asegúrate
de contar con un largo tiempo disponible, puedes
llevar fruta, agua, golosinas y no olvides llevar un
cuaderno y un lápiz para anotar tus
descubrimientos y experiencias.

13. Autobiografía
Es narrar nuestra vida desde temprana edad,
relatando de forma detallada los éxitos y
fracasos que se han vivido a lo largo de nuestra
existencia, la cual nos permite ser auténticos en
todo lo que realizamos cotidianamente.

14. Rasgos de mi personalidad
Empieza anotando en el cuaderno la descripción
de tu propia persona. Incluye tu edad, actividades
cotidianas, personas importantes en tu vida, cosas
que no te gusta hacer, lo que consideres más
importante en tu vida, lista tus virtudes y tus
defectos.

15. ¿Quién soy?
Ahora debes hacer una comparación entre lo que eres ó
haces actualmente y lo que quiere llegar a ser ó hacer en
el futuro, y escribe con pocas palabras los aspectos en
que consideras debes trabajar para convertirte en la
persona que deseas ser.

16. ¿Quién seré?
Visualízate como te gustaría ser
dentro de 3,5,10 años. Imagínate
físicamente, como te gustaría vestir,
a que te gustaría dedicarte, tipo de
personas con las que te gustaría
tratar, qué pasatiempos te gustaría
tener. Deja volar tu imaginación y
describe lo más ampliamente
posible a esa persona que te
gustaría llegar a ser dentro de 3,5,10
años.