Este documento presenta un proyecto de vida de una persona. Resume sus fortalezas y debilidades, los eventos que han influenciado su desarrollo, y sus sueños de convertirse en odontóloga. El documento analiza su realidad actual y las condiciones que facilitan y obstaculizan sus sueños. El plan es trabajar para ganar seguridad en sí misma y aprovechar el apoyo de su familia para superar los impedimentos y lograr sus objetivos.
In November 2011 at the United Nations Headquarters in New York, the General Assembly was briefed on the progress of Global Pulse, a UN innovation initiative harnessing real-time data and new technologies ("Big Data") to protect vulnerable populations. This book is a record of that event and presents 1) emerging techniques in information technology that make Global Pulse possible, 2) preparatory work in Indonesia and Uganda for launch of the first Pulse Labs, 3) the results of five research projects to test concepts underlying the application of real-time data and global development and 4) the roadmap for UN Global Pulse
Norm Baillie-David, as the frequently discussed topic of engaging Millennial employees is thoroughly explored. We look at who the Millennial employees are, some myths and facts, speak with a panel of Millennials and finally discuss the implications of engaging Millennials.
1. PROYECTO DE VIDA<br />EL PUNTO DE PARTIDA MI SITUACIÓN<br />1 .MIS FORTALEZAS: soy inteligente, responsable, amistosa, solidaria, respetuosa<br />2. MIS DEBILIDADES: soy muy recochera y me rio por todo<br />AUTOBIOGRAFÍA<br />¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera? <br />RTA : Las personas son mis padres, mis hermanos y mi familia en la que me han apoyado en todo momento<br />¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana? <br />RTA: ser una persona con buen futuro laboral <br />¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? <br /> RTA: mis problemas que me han hecho cambiar mi forma de ser <br />¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos? <br />RTA: mis principales éxitos son cuando apruebo un año y mis fracasos es que pierdo a mis amistades por bobadas y no existe ningún remedio <br />¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas? <br />RTA: el tomar la decisión en que yo no le ruego a las personas para arreglar los problemas como una opción fácil para ellos<br />3. Rasgos de mi personalidad<br />Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:<br />Aspecto físico : me gusta mis manos, boca, piernas, cabello y no me gusta mis ojos(tamaño), abdomen y nariz <br />Relaciones sociales: mi familia, amigos, colegio y no me gusta mi barrio <br />Vida espiritual : me gusta mi religión <br />Vida emocional : me gusta la forma de ser de mis amigos y sentimental y no me gusta que a veces son muy groseros para tratar a los demás<br />Aspectos intelectuales <br />Aspectos vocacionales me gusta la medicina especialmente la odontología y no me gusta la cirugía plástica, administrar una empresa, mano de obra, <br />4. Quién soy<br />¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). <br />RTA: pues son los problemas que he tenido a lo largo de mi vida que me ha impulsado a mejorar como soy y mi familia que me ha apoyado en todo momento<br />¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). <br />RTA: tener un buen futuro y salir adelante con la ayuda de mis seres queridos y por lo que me inclino por lo que quiero ser <br />Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos: <br />Es posible el cambio <br />Es factible el desarrollo <br />No es posible cambiar (justificar porque no) <br />RTA: b. es factible el desarrollo<br />Es posible el cambio <br />No es posible cambiar (justificar porque no) <br />¿Cuál será el plan de acción a seguir? <br />RTA: el plan de acción a seguir es que puedo mejorar día a día mis errores como persona para no cometerlos más a delante en el desarrollo de mi futuro<br />5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad<br />¿Cuáles son mis sueños? <br />RTA: tener un buen futuro, ser odontóloga y terminar mis estudios de bachillerato y del sena<br />¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños? <br />RTA: mis realidades es que tengo un gran apoyo de mis padres y hermanos que aportan para tener un desarrollo de mis sueños<br />¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?<br />RTA: conociendo la sociedad y la realidad en la ciudad en la que vivo para saber si puedo tener un desarrollo de mis sueños o en otro lugar<br /> ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras? <br />RTA: trabajando y pagando mis estudios con la ayuda de mis padres<br />¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras? <br />RTA: sabiendo en la realidad en la que vivo puede ser la ciudad en la que vivo o la personas cercanas a mi<br />¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? <br />RTA: porque puede organizar tomar buenas decisiones de lo que quería ser en realidad<br />¿Cuáles serán las soluciones? <br />RTA: tomar buenas decisiones <br />6. Mi programa de vida<br />El propósito de mi vida. es... ser una gran odontóloga y sacar a mi familia a delante<br />Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: <br />¿Cuál es mi realidad? <br />RTA: que tengo una familia un estudio y una estabilidad económica y social<br />¿Qué tengo? <br />RTA: un familia que me apoya<br />¿Qué necesito? <br />RTA: poder empezar a trabajar para ayudar en mi casa y empezar a conocer la realidad de trabajo<br />¿Qué puedo hacer?<br />RTA: tener más seguridad de mi misma<br /> ¿Qué voy a hacer?<br />RTA: empezar a tener mas seguridad de mi misma<br />Me identifico con el escarabajo ya que es un animal que sabe gozar la vida pero al mismo tiempo trabaja para salir a adelante<br />POSICIOGRAMA<br />