Este documento presenta un manual de gestión ambiental para el hogar. Explica los procesos y consumos de recursos como agua, electricidad y generación de residuos de una familia típica. Identifica aspectos ambientales como transporte, uso de químicos y consumo de agua, luz y generación de basura. Ofrece recomendaciones para mejorar los hábitos ambientales en el hogar a través de una compra y consumo más responsable.

1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL
MATERIA:
ECOLOGIA
PARALELO:
5
TEMA :
MANUAL DE GESTION AMBIENTAL DEL HOGAR
Nombre:
FRANCISCO CASTRO NAVARRETE
Profesor:
Ing. Esther Soriano

2. MANUAL DE GESTION AMBIENTAL DEL HOGAR
Introducción
Para realizar de una manera lógica la planificación y el manejo ambiental de un
proyecto o empresa se requiere fundamentalmente tener claridad y conocimiento con
respecto a la naturaleza y a las implicaciones de las actividades propias del proyecto;
y sobre las obligaciones y responsabilidades de carácter ambiental que se derivan de
su ejecución. Cuando hablamos de "implicaciones", nos referimos a lo que comúnmente
se denomina como impacto ambiental, mientras que las "responsabilidades" hacen
alusión a los compromisos tanto de carácter legal y normativo, como aquellos que
voluntariamente los sectores productivos han asumido.
Surge entonces la necesidad de organizar formalmente, al interior de las empresas,
de las entidades, e incluso de las pequeñas unidades productivas, el proceso de
planificación ambiental de los proyectos, su ejecución, y la posibilidad de evaluarlo
periódicamente con el objeto de mejorarlo y hacerlo cada vez más eficiente. Lo
anterior constituye, en esencia, lo que universalmente se conoce como un "Sistema de
Gestión (o Manejo) Ambiental - SGA".
El objeto de presentar un módulo explicativo de los Sistemas de Gestión Ambiental
para proyectos carboníferos es contribuir a la consolidación de la gestión del
medioambiente como disciplina con entidad propia, dentro de la estructura
organizativa de las empresas y entidades que desarrollan esta actividad.
Las entidades y empresas responsables de la generación de impactos sobre el medio
ambiente y sobre el ser humano han tenido diferentes respuestas a los retos
ambientales, desde no hacer nada, hasta responder a la crisis e integrar el manejo
ambiental a la administración general de la empresa mediante un Sistema de Manejo
Ambiental bien definido.
Los sistemas de manejo ambiental se han beneficiado del desarrollo y la experiencia
de dos instrumentos independientes de administración durante los últimos quince
años, estos son:
Los costos crecientes de responsabilidad ambiental llevaron a las compañías en Norte
América y en Europa adesarrollar la auditoria ambiental como un instrumento
administrativo para identificar problemas ambientales y para controlar el desempeño
ambiental de la compañía similar a la forma como se utiliza la auditoria financiera para
medir el desempeño financiero. La primera etapa era asegurar el cumplimiento de la
compañía con las leyes y las regulaciones ambientales. Después, el alcance se amplió

3. para cubrir el control de las "mejores prácticas de manejo" ante las vulnerabilidades
ambientales.
Los conceptos de "Manejo de Calidad Total" (MCT), cuyo objetivo general fue ideado
para reducir y eventualmente eliminar defectos (incumplimiento de especificaciones)
en la fabricación y mejorar la eficiencia de los procesos empresariales, se ha aplicado
cada vez más a los asuntos de manejo ambiental.
La gestión del medio ambiente no es una creación moderna, lo novedoso de la gestión
se desarrolló en la segunda mitad del siglo pasado y se suscribe a los siguientes
aspectos:
Concepción global, derivada de un enfoque mucho más amplio de los problemas que, por
extensión, da un tratamiento de ser vivo único al conjunto del planeta (Hipótesis Gaia).
Petroliferación de políticas activas para salvaguardar el medio ambiente en todos los
niveles: internacional, regional, estatal y local. Así han aparecido multitud de tratados
internacionales, programas de amplia envergadura, incorporación de unidades de
gestión del medio ambiente a múltiples organizaciones, creación de áreas
administrativas ex profeso, incremento de recursos humanos y materiales con tal fin,
etc.
Incorporación de los costos ambientales al debate económico.
Aparición de ideas catastróficas relacionadas con el medio ambiente, con una base
más o menos rigurosa desde el punto de vista científico, pero con gran repercusión
social.
Aparición de movimientos sociales organizados que piden de forma muy activa un
mayor intervensionismo administrativo en la gestión del medio ambiente. A raíz de ello
se empieza a ver el medio ambiente como un sector económico y político en auge y su
control como una fuente de poder. (Ortega y Rodríguez , 1994)
SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL
Un sistema de gestión ambiental es un proceso cíclico de planificación, implantación,
revisión y mejora de los procedimientos y acciones que lleva a cabo una organización
para realizar su actividad garantizando el cumplimiento de sus objetivos ambientales.
Parte del sistema de gestión general que incluye la estructura organizativa, las
actividades de planificación, las responsabilidades, las practicas, los procedimientos,
los procesos y los recursos para desarrollar, implantar, realizar, revisar y mantener la
política ambiental.

4. La organización establecerá y mantendrá uno o más programas para logar sus
objetivos y metas. Ellos incluirán:
a. La designación de la responsabilidad por el logro de os objetivos y las metas en
cada función y nivel pertinentes de organización.
b. Los medios y los plazos para que ellos sean logrados.
c. Los plazos para que ellos sean logrados.
d. los plazos para que ellos sean logrados.
DESCRIPCION DE LA FAMILIA
Papá Francisco Castro
Aguilera:
Ve Tv todas las noches, escucha
música con el equipo todo los
días. Trabaja mucho y duerme
poco.
Mamá Marisol Navarrete Pilay:
Ve Tv todas las tardes con el
ventilador prendido, cose con la
máquina de coser eléctrica,
plancha en horas pico, lava la
ropa con la lavadora.
Hermana Karem Castro:
Lava los platos, cocina,
plancha en horas pico, ve TV
todas las tardes,
Estudia con el ventilador
prendido o la laptop prendida.

5. Hermana Angie Castro:
Lava los platos, cocina, ve Tv
todas las mañanas, estudia con
el ventilador prendido.
Hermana Krystell Castro:
Ve TV todas las mañanas,
estudia con el ventilador
prendido.
Francisco Castro:
Estudia con la laptop prendido,
usa mocho el ventilador.

6. DESCRIPCION DE LOS PROCESOS DEL HOGAR

7. En forma general las entradas en los procesos del hogar constituyen insumos,
energía eléctrica, agua potable y alimentos, vierten al aire vapor o ruido,
vierten al agua detergentes, jabones, suavizantes, etc. Finalmente los desechos
o residuos sólidos son en su mayoría las envolturas, envases, papeles, cartones,
residuos de comida.
EVALUACION DE ASPECTOS AMBIENTALES
AGUA
Tomando en cuenta que mi familia está compuesta de 5 personas el consumo
total se detalla de la siguiente manera:

8. TRANSPORTE
Todos nos movilizamos en bus a excepción de mi abuela que no puede salir de la
casa por motivos de enfermedad. Se dice que las busetas, buses y camiones con
motor diesel son las mayores fuentes de contaminación en la ciudad.
RESIDUOS
Presento el detalle de la basura que se genera en mi casa clasificando los
desechos de la siguiente forma:
Fecha Basura orgánica lb. Basura inorgánica lb.
20/08/12 2½ 1½
21/08/12 7 1½
22/08/12 6½ 1
23/08/12 3½ 1
24/08/12 2½ ¾
25/08/12 1½ ¾
26/08/12 4½ ¾

9. TABLAS DE SEGURIDAD DE QUÍMICOS
Tipo de sustancia química peligrosa Precauciones en su manipulación
Evitar: choques, fricciones, chispas y el fuego.
Explosivas Son incompatibles los ácidos fuertes, las bases
fuertes, los oxidantes fuertes, las aminas y los
materiales combustibles.
Comburentes Evitar todo contacto con los materiales
combustibles en general y los inflamables en
particular.
Inflamables Trabajar y almacenar lejos de posibles focos de
Fácilmente inflamables ignición. Son incompatibles con los oxidantes y
Extremadamente inflamables los explosivos.
Tóxicos Evitar el contacto con el cuerpo y la inhalación
Muy tóxicos de sus vapores. Utilizar las protecciones
Nocivos personales y los dispositivos de seguridad
Corrosivos adecuados.
Irritantes
Sensibilizantes
Peligroso para el medio ambiente No eliminar estas sustancias al medio ambiente
Dentro de las sustancias químicas que consumimos en el hogar puedo nombrar:
o gel, fijadores
o baterías
o acetona
o diluyente
o cloro
o desodorantes (aerosol)

10. o aceites
o cera
Conclusiones
A falta de información, el resultado obtenido de este proceso nos permitió
aprender a cuidar nuestro hogar, consumir responsablemente y tomar debidas
precauciones para cuidar el planeta partiendo desde nosotros mismos. Gracias
al trabajo realizado se ha intentado cambiar los malos hábitos que usualmente
todos llevamos en el hogar.
Recomendaciones
Continuar con la conducta que adoptamos durante este período de tiempo, ya
que es beneficioso para todos, inclusive podemos enseñar a nuestros familiares
y amigos que preocupándose por cambiar pequeños hábitos que destruyen
nuestro planeta e incluso afectan económicamente a los consumidores por el
desperdicio de recursos (agua, luz) contribuimos en la conservación de nuestro
ecosistema.
GLOSARIO DE TERMINOS
Compra responsable.- Una compra responsable con el medio ambiente es
evitar adquirir artículos de solo un uso, como pañuelos de papel, rollos de
cocina, vasos, platos y cubiertos de plástico, etc. La industria de productos de
usar y tirar es la que genera más basura y contaminación en todo el planeta.
Ecosistema.- Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un
conjunto de organismos vivos
Residuos especiales.-Son residuos que están compuestos con determinadas
sustancias o materiales, constituyentes en una concentración tal que, en
función de la cantidad y forma de presentación del residuo, le pueden dar a
este, características de peligrosos, es decir, que impliquen un riesgo sobre las
personas o el medio ambiente.
Residuos orgánicos.- Son biodegradables, se componen naturalmente y tiene
la propiedad de poder desintegrarse o degradarse rápidamente,
transformándose en otra materia orgánica. Por Ejemplo: Restos de comida,
frutas y verduras, carne y huevos.

11. Residuos inorgánicos.- Tienen características químicas, lo que permite que
tengan una descomposición lenta. Muchos de ellos son de origen natural, pero
no son biodegradables.
Bibliografía:
http://www.upme.gov.co/guia_ambiental/carbon/gestion/sistemas/sistemas.htm