Este documento presenta un proyecto de ejercicios sobre relaciones semánticas para estudiantes de tercer grado. Incluye ejercicios de sinónimos, antónimos, analogías, oraciones simples y subordinadas, así como hojas de respuestas para que los estudiantes completen los ejercicios. El objetivo es practicar habilidades de lecto-escritura a través de ejercicios sobre relaciones semánticas entre palabras y oraciones.

1. “PROYECTO INTEGRADOR”
EJERCICIOSDE LA RELACION SEMANTICA
BACHILLERATOGENERAL OFICIALGABINOBARREDA
HABILIDADESLECTO- ESCRITURA
JOANNA FLORESMIRON
ANDREA DIAZGONZAGA
GRADO: 3RO
GRUPO: “A”
SEMESTRE: 6TO
CICLO ESCOLAR:2020-2021

2. INDICE
 EJERCICIOS RELACION SEMANTICA………………………………………………………………………….
 ANALOGIAS(RAZONAMIENTOS LOGICOCOMPARATIVO)…………………………………………………….
 ORACIONESSIMPLESY SUBORDINADAS……………………………………………………………….
 PARRAFOSDE TEXTO MODIFICADOSPARA PRACTICA DEREDACCION (CONSTRUCCION O
RECONSTRUCCION DE TEXTOS )………………………………………………
 HOJA DE RESPUESTAS…………………………………………………………….

3. EJERCICIOSDE RELACION SEMANTICA.
(SINONIMOS)
l- Escribe adelante de laspalabras lossinónimos correspondientes
 Cálido/
 Frio /
 Advertir/
 Beso/
 Gordo/
 Estudiante /
 Enseñar /
 Danza /
 Medico/
 Valioso/
(SINONIMOS)

4. ll - Escribe delante de laspalabraslosantónimoscorrespondientes
 Comprar/
 Dar /
 Pagar /
 Bonito/
 Caro /
 Casado/
 Feliz/
 Amar/
 Olvidar/
 Vivo/
ANALOGIAS(EJERCICIOS)
lll .Subraya palabracorrecta que va enlas siguientesoraciones
1. calzadoes igual a pie comoguante esigual a…
A) Mano
B) Zapato
C) Ojo
D) Brazo
2. Doctor esa enfermedadcomotratadode pazes a …
A) Virus
B) Ley
C) Guerra
D) Amor
3. Escritor esa librocomo pintoresigual a …
A) Letras
B) Pintura
C) Brocha
D) Mueble

5. 4. Hambre es a comidacomo se es a …
A) Bebida
B) Comida
C) Sequia
D) Calor
5. Gallinaesigual a huevoscomovaca esigual a …
A) Agua
B) Soda
C) Vino
D) Leche
ORACIONES
IV.Escribe 5 oracionessimples:

6. V.Escribe 5 oraciones subordinadas:
HOJA DE RESPUESTAS
EJERCICIOSDE RELACION SEMANTICA (SINONIMOS)
1 * cálido/Caliente
2 * Frio /Gélido
3*Advertir/Prevenir
4*Beso/Ósculo
5*Gordo/Obeso
6*Estudiante/Alumno
7*Ensenar /Educar
8*Danza /Baile
9*Medico /Galeno
10*Valioso /Valioso
EJERCICIOSDE RELACION SEMANTICA (ANTONIMOS)
1*Comprar /Vender

7. 2*Dar/Recibir
3*Pagar/Cobrar
4*Bonito/Feo
5*Caro/Barato
6*Casado/Soltero
7*Feliz/Triste
8*Amar/Odiar
9*Olvidar/Recordar
10*Vivo/Muerto
HOJA DE RESPUESTAS
EJERCICIOSANALOGIAS
1. A) Mano
B) Zapato
C) Ojo
D) Brazo
2. A)Muerte
B) Medicina
C) Guerra
D) Ley
3. A)Letras
B) Pintura
C) Brocha
D) Mueble
4. A)Bebida

8. B) Comida
C) Sequia
D) Calor
5. A)Agua
B) Soda
C) Vino
D) Leche
HOJA DE RESPUESTAS
Iluminaconverde el titulo
Iluminaconamarillolaintroducción
Iluminaconazul el desarrollo
Iluminaconrojola conclusión
“SERVICIOS“
En el presente trabajo presentamos una revisión rápida sobre los últimos avances en los
formatos de comunicación a través de Internet y su nueva conformación como medio de
comunicación global.
Hasta hace unos pocos años, los servicios de Internet tuvieron un crecimiento dinámico.
Sin embargo, lo servicios eran relativamente estáticos: Una persona creaba un blog, y sus
amigos y otras personas, leían con interés lo que publicaba. Una institución cultural o
gubernamental publicaba la información, la cual se actualizaba siguiendo las sugerencias
de los usuarios, pero dentro de un esquema estático y jerárquico, similar a los medios de
comunicación tradicionales, tales como la radio y la televisión, donde es el difusor del
medio quien decide qué se publica y qué no. Esto es el concepto de la WEB 1.0. La
generalización de las redes sociales, como Facebook y Twitter, las posibilidades de
comentar publicaciones y la libertad de los usuarios para elegir y corregir contenidos

9. (como wikipedia), han cambiado la perspectiva estática de la comunicación en Internet,
haciéndola un medio más social y de mayor interacción entre creadores de contenidos y
usuarios.
En la actualidad, estamos al final de esta interacción entre usuarios y creadores de
contenido, ya que esta relación está evolucionando. La creación de aplicaciones
inteligentes que predicen las preferencias de los usuarios, sistemas operativos con mayor
interactividad y dispositivos móviles que prácticamente permiten una conexión
permanente, comienzan a configurar el siguiente peldaño en esta evolución
comunicativa.
Estamos en un punto intermedio en la evolución de Internet. La conectividad permanente
para muchos ya es una realidad, y la reducción de costos en los servicios, así como el
considerar Internet como un derecho humano.
HOJA DE RESPUESTAS
ORACIONES
SIMPLES:’”
1. Mi abuela me cocinó fideos con estofado.
2. El sol saldrá a las 6.30 de la mañana.
3 .Damián se cortó el pelo.
4 .Mi tía fue al supermercado en el auto.
5 .Me compré una bicicleta nueva.
SUBORDINADAS:
1, La película que me recomendaste es muy linda.
2, La señora, a quien ayudaste, es antipática.
3 , Las sillas que estaban rotas las tiraron a la basura.
4. Los actores, que habían ensayado todo el día, salieron a saludar.

10. 5.Juan, quien es mi carpintero, hizo ese mueble.