El documento resume las propuestas de 7 grupos sobre la problemática de la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en Cali. Cada grupo expone su visión del problema y soluciones como reciclaje, educación ambiental, mejor gestión de residuos y concientización pública.
Este documento explica qué es un diagrama de Pareto, cómo se hace y cómo crear uno en Excel. Explica que un diagrama de Pareto es una herramienta gráfica que identifica los principales problemas u causas de un fenómeno visualizando su distribución. Siguiendo 7 pasos como recopilar datos, ordenarlos, calcular frecuencias y porcentajes acumulados, y crear un gráfico con barras y línea, permite identificar las causas más significativas que componen la regla del 80/20. También detalla cómo hacer
Este documento presenta información sobre conceptos de programación y métodos estadísticos. Explica diferentes ramas de la estadística como la estadística descriptiva y la inferencial. También describe aplicaciones de la estadística en deportes, educación, administración y contabilidad. Incluye ejemplos de programas en PseInt para ilustrar conceptos como variables, operaciones matemáticas, área y perímetro. Los estudiantes concluyen que aprendieron sobre diferentes lenguajes de programación y sus usos.
Este documento presenta información sobre electricidad y electrónica. Explica qué es un código de colores, una protoboard y una tarjeta Arduino, incluyendo sus partes y usos. También resuelve 13 problemas relacionados con circuitos eléctricos utilizando leyes de Ohm para calcular voltaje, corriente y resistencia. El documento concluye que el tema es interesante para aprender conceptos eléctricos y podría ser útil para carreras relacionadas con la electrónica.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica conceptos como bucles, diagramas de flujo, y ciclos While y do While. Incluye evidencias del trabajo de los estudiantes Juan David Reinel, Yuseth Mellizo, Santiago Alcazar y Santiago Figueroa. La conclusión resume que las estructuras de repetición como while son útiles para repetir procesos múltiples veces y que comprender bucles es importante para identificar y resolver problemas que se repiten.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica conceptos como bucles, diagramas de flujo, y ciclos While y do While. Incluye evidencias del trabajo de los estudiantes Juan David Reinel, Yuseth Mellizo, Santiago Alcazar y Santiago Figueroa. La conclusión resume que las estructuras de repetición como while son útiles para repetir procesos múltiples veces y que comprender bucles es importante para identificar y resolver problemas que se repiten.
El documento resume las propuestas de 7 grupos sobre la problemática de la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en Cali. Cada grupo expone su visión del problema y soluciones como reciclaje, educación ambiental, mejor gestión de residuos y concientización pública.
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Este documento presenta información sobre conceptos de programación y métodos estadísticos. Explica diferentes ramas de la estadística como la estadística descriptiva y la inferencial. También describe aplicaciones de la estadística en deportes, educación, administración y contabilidad. Incluye ejemplos de programas en PseInt para ilustrar conceptos como variables, operaciones matemáticas, área y perímetro. Los estudiantes concluyen que aprendieron sobre diferentes lenguajes de programación y sus usos.
Este documento presenta información sobre electricidad y electrónica. Explica qué es un código de colores, una protoboard y una tarjeta Arduino, incluyendo sus partes y usos. También resuelve 13 problemas relacionados con circuitos eléctricos utilizando leyes de Ohm para calcular voltaje, corriente y resistencia. El documento concluye que el tema es interesante para aprender conceptos eléctricos y podría ser útil para carreras relacionadas con la electrónica.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica conceptos como bucles, diagramas de flujo, y ciclos While y do While. Incluye evidencias del trabajo de los estudiantes Juan David Reinel, Yuseth Mellizo, Santiago Alcazar y Santiago Figueroa. La conclusión resume que las estructuras de repetición como while son útiles para repetir procesos múltiples veces y que comprender bucles es importante para identificar y resolver problemas que se repiten.
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Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica conceptos como bucles, diagramas de flujo, y ciclos While y do While. Incluye evidencias del trabajo de los estudiantes Juan David Reinel, Yuseth Mellizo, Santiago Alcazar y Santiago Figueroa. La conclusión resume que las estructuras de repetición como while son útiles para repetir procesos múltiples veces y que comprender bucles es importante para identificar y resolver problemas que se repiten.
El documento presenta una guía para el desarrollo de habilidades de pensamiento a través de algoritmos y programación. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación, bucles y sensores. También incluye ejemplos de algoritmos y una actividad práctica de programación con una placa microbit que permite mostrar flechas en diferentes direcciones al presionar botones.
El documento presenta una lección sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento a través del aprendizaje de algoritmos. Explica conceptos como qué es un algoritmo, diferentes tipos de algoritmos, cómo elaborar un algoritmo y diagrama de flujo. También incluye ejemplos prácticos de programación con microbits para reconocer sus partes y funciones mediante el uso de sensores y botones.
Este documento presenta un informe sobre circuitos eléctricos realizado por un grupo de estudiantes para su clase de tecnología. Explica conceptos básicos como la electricidad, circuitos en serie y paralelo, e incluye ejemplos de cada tipo de circuito. También define términos eléctricos como intensidad de corriente, resistencia y potencia. El grupo trabajó de forma colaborativa usando WhatsApp y Meet para dividir tareas y reunirse.
This document is about a student named Santiago Figueroa Vera studying technology and informatics at a departmental high school. It provides a link to a Micro:bit project created on the MakeCode editor on June 24 in room 9-4.
Este documento presenta las orientaciones y normas para una actividad de programación con micro:bit. Incluye definiciones clave como algoritmo, programa, programador, procesador y micro:bit. Explica el uso de MakeCode como editor y conceptos como depuración y variables booleanas. También incluye fichas sobre luces y códigos y diagramas de flujo para documentar procesos complejos.
Este documento presenta las orientaciones y normas para una actividad de programación con micro:bit. Incluye definiciones clave como algoritmo, programa, programador, procesador y micro:bit. Explica el uso de MakeCode como editor y conceptos como depuración y variables booleanas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a programar lógica y códigos para controlar las luces del micro:bit.
El documento describe los aspectos fundamentales de un podcast educativo, incluyendo que es un medio didáctico creado a partir de un proceso de planificación que puede ser elaborado por un docente o alumno y que puede estimular el desarrollo de competencias educativas, la imaginación, el aprendizaje autónomo y la comprensión del contenido. Además, detalla los 5 pasos básicos para crear un podcast: definir al oyente ideal, planificar los temas, elegir un formato, definir una buena estructura y los ingredientes clave como
Este documento presenta el informe de una actividad sobre el uso de la micro:bit para programación. Incluye una introducción, tablas de contenido, fichas sobre conceptos como algoritmos y variables booleanas, y conclusiones sobre lo entretenido que fue aprender sobre computación. El estudiante aprendió sobre programación, depuración de errores, y conceptos útiles para el futuro.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica conceptos como bucles, diagramas de flujo, y ciclos While y do While. Incluye evidencias del trabajo de los estudiantes Juan David Reinel, Yuseth Mellizo, Santiago Alcazar y Santiago Figueroa. La conclusión resume que las estructuras de repetición como while son útiles para repetir procesos múltiples veces y que comprender bucles es importante para identificar y resolver problemas que se repiten.
El documento presenta una guía para el desarrollo de habilidades de pensamiento a través de algoritmos y programación. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación, bucles y sensores. También incluye ejemplos de algoritmos y una actividad práctica de programación con una placa microbit que permite mostrar flechas en diferentes direcciones al presionar botones.
El documento presenta una lección sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento a través del aprendizaje de algoritmos. Explica conceptos como qué es un algoritmo, diferentes tipos de algoritmos, cómo elaborar un algoritmo y diagrama de flujo. También incluye ejemplos prácticos de programación con microbits para reconocer sus partes y funciones mediante el uso de sensores y botones.
Este documento presenta un informe sobre circuitos eléctricos realizado por un grupo de estudiantes para su clase de tecnología. Explica conceptos básicos como la electricidad, circuitos en serie y paralelo, e incluye ejemplos de cada tipo de circuito. También define términos eléctricos como intensidad de corriente, resistencia y potencia. El grupo trabajó de forma colaborativa usando WhatsApp y Meet para dividir tareas y reunirse.
This document is about a student named Santiago Figueroa Vera studying technology and informatics at a departmental high school. It provides a link to a Micro:bit project created on the MakeCode editor on June 24 in room 9-4.
Este documento presenta las orientaciones y normas para una actividad de programación con micro:bit. Incluye definiciones clave como algoritmo, programa, programador, procesador y micro:bit. Explica el uso de MakeCode como editor y conceptos como depuración y variables booleanas. También incluye fichas sobre luces y códigos y diagramas de flujo para documentar procesos complejos.
Este documento presenta las orientaciones y normas para una actividad de programación con micro:bit. Incluye definiciones clave como algoritmo, programa, programador, procesador y micro:bit. Explica el uso de MakeCode como editor y conceptos como depuración y variables booleanas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a programar lógica y códigos para controlar las luces del micro:bit.
El documento describe los aspectos fundamentales de un podcast educativo, incluyendo que es un medio didáctico creado a partir de un proceso de planificación que puede ser elaborado por un docente o alumno y que puede estimular el desarrollo de competencias educativas, la imaginación, el aprendizaje autónomo y la comprensión del contenido. Además, detalla los 5 pasos básicos para crear un podcast: definir al oyente ideal, planificar los temas, elegir un formato, definir una buena estructura y los ingredientes clave como
Este documento presenta el informe de una actividad sobre el uso de la micro:bit para programación. Incluye una introducción, tablas de contenido, fichas sobre conceptos como algoritmos y variables booleanas, y conclusiones sobre lo entretenido que fue aprender sobre computación. El estudiante aprendió sobre programación, depuración de errores, y conceptos útiles para el futuro.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.