Este documento presenta los resultados de un estudio que evaluó el nivel de educación sexual y salud reproductiva en 179 estudiantes de entre 15 y 18 años de una preparatoria rural en Sonora, México. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes tenían un buen conocimiento sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual. Sin embargo, se necesita mejorar la educación para promover una vida sexual responsable y prevenir embarazos no deseados y enfermedades.

1. Proyecto de Investigación
•IBARRA VISCARRA JESSICA ANETH
•MIRANDA GUTIÉRREZ CONSUELO GUADALUPE
•ROJAS MORENO ROCÍO GUADALUPE
•VILLELA DUARTE LUIS DE JESÚS
•ZAZUETA BARRÓN DAVID OMAR
MATERIA: SALUD PÚBLICA I
JUEVES 30 DE ABRIL DE 2015,
CD. OBREGÓN, SONORA

2. Evaluación del Nivel de Educación
Sexual y Salud Reproductiva en
jóvenes entre 15 y 18 años en una
preparatoria rural

3. INTRODUCCIÓN
 Actualmente, los adolescentes de entre 15 y 18 años son un
grupo de la población en la cual la educación sexual es parte
fundamental de su desarrollo. Sus características tanto
biológicas, psicológicas como sociales, los colocan en cierta
situación de vulnerabilidad.

4. Educación sexual se refiere a “la parte de
la educación general que incorpora los
conocimientos bio-psico-sociales de la
sexualidad, como parte de la formación
integral del educando”

5. La salud reproductiva se refiere al estado de
bienestar físico, mental y social de la persona,
que le de la posibilidad de llevar una vida
sexual satisfactoria con toda seguridad y de
procrear libremente con tanta frecuencia
como la persona lo desee.

6.  En México, la población de 12-19 años representa el
15.6% de la población total.
 Hoy en día, uno de los problemas más comunes que
enfrentan los jóvenes es el embarazo a temprana
edad. En Sonora el 20.4% de los partos son por mujeres
menores de 19 años.

7. El objetivo de este estudio es evaluar el nivel de Educación Sexual
y Salud Reproductiva en jóvenes de 15 a 18 años, en la
preparatoria rural Cecytes Javier Mina, a fin de obtener
información sobre el nivel de conocimiento de estos estudiantes y
ésta sea aprovechada por las instituciones educativas para
generar nuevas políticas y estrategias de educación sexual.

8. MATERIAL Y MÉTODOS
 Se realizó un estudio epidemiológico transversal de tipo mixto,
para evaluar el nivel de Educación Sexual y Salud Reproductiva
en jóvenes.
 Se incluyeron179 estudiantes de entre 15 y 18 años mediante un
muestreo aleatorio simple. Se les aplicó un cuestionario escrito,
el cual fue anónimo y confidencial, con el consentimiento
previo del participante.

9.  El instrumento de medición utilizado corresponde a:
 El cuestionario para la evaluación de Educación Sexual y Salud
Reproductiva, que fue tomado de Sancho-Miñano, C. (2006)
“Conocimiento sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes” y
adaptado para los fines que en esta investigación se persiguieron.
 Previo a la aplicación del cuestionario en la muestra, se realizó una prueba
piloto para verificar su validez, así como la comprensión y claridad de la
redacción de las preguntas.

10.  El cuestionario consta de dos secciones:
1. Una serie de 5 preguntas (con 25 incisos en total, de los cuales
sólo 12 son correctos) que evalúan el conocimiento sobre
Educación Sexual y Salud Reproductiva, valorándose como
conocimiento bueno (5 respuestas correctas), regular (3-4) y
malo (0-2).
2. Corresponde a 7 preguntas utilizadas como diagnóstico para
valorar el contexto social.

11. RESULTADOS
Método
anticonceptivo
Respuestas
Correctas
Dependiendo del sexo
Preservativo
(condón)
176 (98.3%) Mujeres 101 (56.42%)
Hombres 75 (41.89%)
Pastillas
anticonceptivas
167 (93.2%) Mujeres 97 (54.18%)
Hombres 70 (39.10%)
Coito
interrumpido
28 (15.6%) Mujeres 13 (7.26%)
Hombres 15 (8.37%)
DIU (dispositivo
intrauterino)
121 (68.2%) Mujeres 75 (41.89%)
Hombres 46 (26.69%)
Tabla 1.1 Métodos anticonceptivos evaluados en el cuestionario. Se muestran
sólo las respuestas correctas obtenidas de los jóvenes encuestados.
En las 179 encuestas
realizadas se obtuvo
información de un total de
103 mujeres (57.5%) y 76
hombres (42.5%).

12. RESULTADOS
Conocimiento de ETS
(Enfermedades de
Trasmisión Sexual)
Respuestas
correctas
Dependiendo del
sexo
Hepatitis B 29 (16.2%) Mujeres 13 (7.26%)
Hombres 16 (8.93%)
Sífilis 148 (82.7%) Mujeres 82 (45.81%)
Hombres 66 (36.87%)
SIDA 174 (97.2%) Mujeres 100 (55.86%)
Hombres 74 (41.34%)
VPH (virus del papiloma
humano)
151 (84.4%) Mujeres 88 (49.16%)
Hombres 63 (35.19%)
Tabla 1.2 Principales enfermedades de trasmisión sexual. Resultados
de las respuestas de los encuestados.
En el apartado
correspondiente al
conocimiento que los
adolescentes tenían
sobre las
enfermedades de
transmisión sexual, se
evaluaron las cuatro
enfermedades más
frecuentes en la
región: hepatitis B,
sífilis, síndrome de
inmunodeficiencia
adquirida (SIDA) y
virus del papiloma
humano(VPH).

13. RESULTADOS
 Forma más adecuada para prevenir las ETS, donde el
91.6% respondió correctamente, de los cuales 53.63%
eran mujeres y 37.98% hombres.
 Los efectos de las ETS sobre la fertilidad, se obtuvo un
79.9% de aciertos (46.36% M y 33.51% H).

14. RESULTADOS
 Al evaluar cuál era el método anticonceptivo más adecuado
para prevenir un embarazo y una ETS, el 88.3% contesto
acertadamente sobre el uso del preservativo para este fin
(48.04% M y 40.22% H).
 Riesgos del aborto, en la que se generó un resultado favorable
ya que el 92.2% de los jóvenes respondió que sí era una causa de
mortalidad.

15. RESULTADOS
 La segunda parte del cuestionario comprendía una evaluación del
contexto social de los jóvenes.
 Sobre si contaban con el apoyo de sus familiares respecto al tema
de sexualidad, a lo que un 80.4% respondió que sí.
 El 97.8% del total afirmo que había recibido información previa
acerca del tema y el 33% respondió que sí tenía una vida sexual
activa.

16. RESULTADOS
 Cuando se preguntó si tenían antecedente de embarazos antes de
la mayoría de edad, ya sea por parte de la madre o alguna
hermana, el 32.4% indico que sí.
 Finalmente, cuando se les cuestiono si se sentirían cómodos sobre
recibir información por parte de algún centro de salud acerca de
ETS y salud reproductiva, se obtuvo una respuesta positiva del 32.4%
respecto a recibir dicha información.

17. Discusión
Nuestro estudio
 un 79.61% (82) de las mujeres
con un buen conocimiento
sobre el tema.
 el 74.68% (59) de ellos
presentó una buena
comprensión sobre el tema
de educación sexual y salud
reproductiva.
Estudio realizado en Argentina por la
Universidad Nacional de Tucuman
(2006)
 el 79% (47) de las mujeres mostró
buen conocimiento sobre el tema
de educación sexual y salud
reproductiva
 contra un 56% (23) de los varones

18. Conclusión
 Con este estudio se confirma que los jóvenes
estudiantes de la preparatoria rural “Cecytes Javier
Mina” (Bacum, Sonora) poseen un buen
conocimiento acerca de los temas “Educación
Sexual y Salud Reproductiva”

19.  Sin embargo los resultados obtenidos en esta
investigación se concluye también la urgencia de
brindar las herramientas educativas necesarias para
que este grupo de jóvenes tome consciencia acerca
de llevar a cabo una vida sexual con responsabilidad

20.  Se tomaría como base el evitar enfermedades de
transmisión sexual y el embarazo, ya que éstas
perjudican al estudiante tanto en el desempeño
académico, como en el ámbito social y en su salud.

21. Respecto a la relación
conocimientos y factores de riesgo
 Se encontró que los adolescentes que presentaban mayor
cantidad de factores de riesgo para embarazo (inicio de
vida sexual activa antes de los 15 años y mamá/hermana
con embarazo en adolescencia) tenían menor
conocimiento sobre salud sexual y reproductiva.

22. Recomendación
 La realización de un programa que consista en:
 pláticas educativas
 talleres para que los chicos puedan expresar sus miedos e
inquietudes, y así eliminen el tabú de preguntar sobre estos
temas
 la creación de un consultorio exclusivo para adolescencia a
cargo de los pasantes rurales

23. Referencias Bibliográficas
 1. Fuentes M. (2014). México social: embarazo adolescente, riesgos de
salud y vida. Recuperado el Abril 17, 2015, de Excelsior Sitio web:
http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/09/30/984329#imagen-3
 2. Margulis M. Juventud, cultura y sexualidad: la dimensión cultural en la
efectividad y sexualidad de los jóvenes de Buenos Aires. Buenos Aires:
Biblos; 2003.
 3. Muñoz-Aguirre CD. Cambio demográfico y desarrollo social de los
jóvenes. En: La situación demográfica en México 2006. México:
CONAPO; 2006. p. 89-106.
 4. Corvalan, H. Derechos Reproductivos y Derechos Humanos. En:
Declaraciones en Buenos Aires Sobre Salud Sexual y Reproductiva. Ed:
Atucha, L. Arg. 6(1):2-5; 2000
 5. Organización Mundial de la Salud. Al hablar de sexualidad se
promueve la salud sexual. En: Network en Esapañol.Editora: Best FIM, M
USA. 21 (2):5-8; 2002

24. Referencias Bibliográficas
 6. Colin-Paz YA, Villagómez-Ornelas P. Evolución de la maternidad
adolescente en México, 1974-2009. En: La situación demográfica en
México 2010. México: CONAPO; 2010. p. 17-53.
 7. Demaria LM, Galarraga O, Campero L, Walker DM. Sex education
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 8. Pick S, Poortinga YH. Marco conceptual y estrategia para el diseño e
instrumentación de programas para el desarrollo: una visión científica,
política y psicosocial. RevLatinoamPsicol. 2005;37:445-59.
 9. Juárez F, Palma JL, Singh S, Bankole A. Barreras para la maternidad
segura en México. GuttmacherInstitute. 2010.
 10. Sancho M. Conocimiento sobre salud sexual y reproductiva en
adolescentes. En: Informe Final. Pasantía Rural El Bracho. Facultad de
Medicina UNT. 2006.