Estas Paginas explican lo fundamental del trabajo de investigacion

1. UNIDAD EDUCATIVA “LA SALLE”
MÉTODOS DE PROTECCIÓN SEXUAL PARA PREVENIR
EMBARAZOS EN ADOLESCENTES DE COLEGIOS
FISCALES EN LA PARROQUIA DE SANGOLQUI, CANTÓN
RUMIÑAHUI, PERIODO 2008-2011
Trabajo de Investigación previo a la obtención del Titulo de
Bachiller en la Especialidad de Físico Matemático.
Esparza Montes Marcelo Alexander
Garcés Pico Rómulo Patricio
León Cevallos Jimmy Damián
Martínez Ochoa Bryan Nicolás
ASESOR: Lic. Fausto Egüez
Quito, 2012.

2. DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a nuestros padres, pilares
fundamentales en nuestra vida. Sin ellos, sin su
cariño y consejo, jamás hubiéramos logrado
conseguir lo que hasta ahora. Su tenacidad y lucha
insaciable han hecho de ellos el gran ejemplo a
seguir y destacar, no solo para nosotros, sino para la
familia en general. También lo dedicamos a nuestros
compañeros que siempre que los necesitamos
estuvieron ahí para apoyarnos en las situaciones
difíciles que se presentaron en muchas ocasiones. A
ellos este proyecto, que sin ellos, no hubiese podido
ser.
Marce, Rómulo, Jimmy y Bryan.
ii

3. AGRADECIMIENTO
Este trabajo es el resultado del esfuerzo conjunto de
todos los que formamos el grupo. Por eso
agradecemos a nuestro colegio, a los licenciados y
maestros que nos apoyaron y enseñaron, a las
instituciones que nos colaboraron y sobretodo al
licenciado Asesor del trabajo, Lic. Fausto Egúez,
quien con toda la paciencia del mundo supo repartir
el conocimiento y enseñar a quienes a lo largo de
este tiempo han puesto a prueba sus capacidades y
conocimientos en el desarrollo de este nuevo objetivo
que nos propusimos para ayudar a la juventud actual.
Marce, Rómulo, Jimmy y Bryan.
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4. TABLA DE CONTENIDOS
Introducción………………………………..…………………….………………1
CAPITULO I. EL PROBLEMA
1.1 Tema…………………………………………..…………………………2
1.2 Planteamiento del problema…………………………………………..3
1.3 Formulación del problema……………………………………………..3
1.4 Objetivo general………………………………………………………...3
1.5 Objetivos específicos…………………………………………………..3
1.6 Justificación……………………………………………………………..3
CAPITULO II. MARCO TEORICO
2.1 La adolescencia……………………………………………………….5
2.1.1 Cambios Físicos………………………………………………………6
2.1.2 Cambios psicológicos………………………………………………...8
2.1.3 Maduración Sexual………………………………………………….10
2.2 El embarazo prematuro……………………………………………..12
2.2.1 Complicaciones en embarazos prematuros………………………14
2.2.2 Precauciones del embarazo
prematuro…………………………...16
2.3 Métodos anticonceptivos……………………………………………17
2.3.1 Métodos temporales hormonales…………………………………..18
2.3.1.1 Parche anticonceptivo………………………………………………18
2.3.2 Anticonceptivo de emergencia……………………………………..19
2.3.2.1 Píldora anticonceptiva de emergencia (PAE)…………………….20
2.3.3 Métodos de barrera………………………………………………….21
2.3.3.1 Condón masculino…………………………………………………..21
2.3.3.2 Condón femenino……………………………………………………23
2.4 Enfermedades de transmisión sexual (ETS)……………………..24
2.4.1 Gonorrea……………………………………………………………...24
2.4.2 Virus del Papiloma humano (VPH)
………………………………...26
iv

5. 2.4.3 Sífilis…………………………………………………………………..29
2.4.4 Virus de la inmunodeficiencia humana (VIH-SIDA)……………...32
2.5 La respuesta al embarazo precoz de las adolescentes en
_______instituciones fiscales en
Sangolqui………………………………...34
2.5.1 Educación sexual en los colegios………………………………….36
2.5.2 Apoyo de las instituciones según la ley…………………………...39
CAPITULO III. METODOLOGIA Y TECNICAS DE INVESTIGACION
3.1 Metodología básica de la investigación: Métodos…………………41
3.1.1 Método inductivo-deductivo………………………………………….41
3.1.2 Método descriptivo……………………………………………………42
3.1.3 Método histórico comparado…………………………………………43
3.2 Técnicas e instrumentos……………………………………………..44
3.2.1 Técnicas de observación documental………………………………44
3.2.2 Técnicas de observación de campo………………………………...45
3.3 Instrumentos…………………………………………………………...47
CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
4.1 Encuesta realizada a estudiantes de las escuelas fiscales de
______Sangolqui para obtener datos estadísticos acerca del nivel de
______conocimiento sobre métodos anticonceptivos y su uso…………..50
CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones…………………………………………………………..60
5.2 Recomendaciones…………………………………………………….61
MATERIALES DE REFERENCIA
Glosario…………………………………………………………………………62
Bibliografía……………………………………………………………………...67
Anexos…………………………………………………………………………..69
v

6. LISTA DE ANEXOS
ANEXO
1. Foto de jóvenes y chicas adolescentes...................………………………….70
2. Imagen de los cambios físicos de los adolescentes…………………….…...70
3. Foto de una estudiante embarazada………………………………………......71
4. Diagrama sobre las influencias en los adolescentes……………………..….71
5. Foto de arios tipos de métodos de protección sexual………………………..72
6. Imagen sobre las enfermedades de transmisión sexual………………..…...72
7. Imagen sobre la bacteria de la gonorrea………………................................73
8. Imagen sobre las causas y consecuencias del VPH……............................73
9. Diagrama sobre las fases de la sífilis……………………………………..…...74
10. Imagen sobre el VIH – SIDA……………………………………………….......74
11. Imagen sobre Conferencia de Educación Sexual…………………………….75
12. Imagen sobre estudiante embarazada graduada………………………...…..75
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7. LISTA DE FIGURAS
FIGURA
1. Cambios físicos mas notorios en los adolescentes………………………..…...7
2. Ciclos de retroalimentación hormonales……………………………………….12
3. Parche anticonceptivo aplicado………………………………………………....18
4. Píldora anticonceptiva de emergencia…………………………......................20
5. Condón masculino…………………………………………...............................22
6. Condón femenino introducido………………………………............................23
7. Gonorrea.......................................................................................................25
8. Verrugas en los genitales causadas por el VPH……………………………...28
9. Erupciones en la piel…………………………………………………….…........30
10. SIDA en sangre, fluidos sexuales y maternos…………………………….…..33
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8. RESUMEN EJECUTIVO
El prevenir embarazos dentro de la problemática que rodea al
adolescente y su deseo sexual que comienza a aparecer en la época
colegial sobre todo en lugares donde la educación sexual que se reparte
es de muy bajo nivel es el problema principal que se trata de evitar.
Dentro del contenido que se reparte a los estudiantes y adolescentes
tomamos en cuenta los cambios físicos y psicológicos, la masturbación,
los círculos sociales, las relaciones a temprana edad, las enfermedades
de transmisión sexual, y sobre todo los métodos de protección sexual
temporales hormonales, los anticonceptivos de emergencia, los métodos
de barrera, para así lograr aprender y evitar las enfermedades de
transmisión sexual como sífilis, gonorrea, el virus del papiloma humano y
el SIDA (síndrome de inmuno deficiencia adquirida). Sabiendo ya lo que el
adolescente piensa y siente al momento de comenzar a experimentar su
sexualidad, lo que no conocen, las deficiencias cognoscitivas en temas
como el embarazo adolescente, las enfermedades de transmisión sexual,
todos los métodos de protección que existen, y responder a todas las
viii

9. preguntas, que no hacen porque la educación sexual que se reparte
dentro y fuera del hogar es muy poca.
PALABRAS CLAVE:
ADOLESCENTES - RELACIONES SEXUALES - METODOS DE
PROTECCION - SOCIEDAD - TABÚES – ENFERMEDADES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL - EMBARAZO.
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