Proyecto1 Renzo Tapia
•
0 recomendaciones•241 vistas
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto involucra la creación de un concepto y una forma gráfica asociada al concepto usando el programa Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto de "El joven le cede el asiento a una anciana en el micro" y creará una forma gráfica de dos cuadros que muestre este concepto a través de la ilustración de la escena en el microbús.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Jimenez lu, lourdes maly
Este documento presenta un proyecto que incluye la creación de un concepto y una forma gráfica asociada al concepto utilizando Illustrator. El concepto elegido fue "El muerto fue desenterrado" y la forma gráfica consistirá en dos cuadros que muestran inicialmente una lápida y lámpara en un paisaje nocturno y luego la lápida, montículo de arena y lámpara para generar la asociación de que alguien desenterró un muerto.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El concepto elegido fue "la oveja fue esquilada", el cual se comunicará a través de dos cuadros: el primero mostrará una oveja y el segundo un abrigo de lana, para que el público genere la asociación entre las imágenes de que la oveja fue esquilada para hacer el abrigo.
3 claroscuro
El documento describe la técnica artística del claroscuro, que utiliza variaciones de luz y sombra para representar volumen en dos dimensiones. Explica que la luz es fundamental para la percepción visual y define elementos como la luminosidad del color, el volumen del objeto y la fuente luminosa. Luego detalla cómo la luz natural y artificial afectan los contrastes, y concluye con ejercicios prácticos para aplicar la técnica del claroscuro.
La luz en la imagen fija
La luz juega un papel fundamental en la creación de significado en una imagen. Define las zonas iluminadas y en sombra, resaltando algunas áreas e ignorando otras. Existen diferentes tipos de luz como natural o artificial, directa o difusa, y estilos de iluminación como frontal, lateral o contraluz. La clave de luz, cantidad de luz e incidencia determinan las cualidades expresivas de una imagen.
Luces y sombras
Este documento explica la importancia de pintar sombras y luces para representar el volumen y la forma de los objetos. Describe cómo la luz y la sombra crean tonos y permiten distinguir entre superficies planas y curvas. Usa el ejemplo de una bola iluminada para mostrar las diferentes zonas de luz (brillo), medio tono y sombra (propia, reflejada y arrojada). Finalmente, presenta algunas técnicas para sombrear como hacer líneas, círculos o suavizar el grafito.
Exposicion multimedia
El documento trata sobre el diseño multimedia. Explica que el diseño multimedia combina diversos medios como texto, fotografías, videos, sonido y animación en un formato digital. Luego describe algunas aplicaciones del diseño multimedia como bibliotecas virtuales, museos virtuales y videojuegos. Finalmente, cubre temas como tipos de información multimedia, historia de la fotografía, composición fotográfica y procesos de edición de video.
Composición
Este documento describe 15 elementos clave de la composición en la producción de videos y fotografías. Estos elementos incluyen establecer objetivos claros, buscar un sentido de unidad en la escena, mantener un centro de interés único, ubicar adecuadamente los sujetos, equilibrar la masa visual, evitar la confusión y aprovechar el significado sugerido por el movimiento y la perspectiva. El documento provee consejos prácticos sobre cómo aplicar estos principios de composición para lograr una comunicación efectiva a través de imágenes.
Luz y Sombra. Color Reciclado. Producción de instalación.
Este documento trata sobre tres temas relacionados con el arte: luces y sombras, color reciclado y producciones audiovisuales. Explica conceptos como tipos de luces y sombras, y artistas importantes que han trabajado con la luz. También describe la técnica del color reciclado usando materiales desechados para crear obras de arte. Finalmente, resume los roles y procesos involucrados en la producción de videos. El documento concluye que estos temas se pueden trabajar en el aula siempre que se adapten las actividades al nivel de los
Recomendados
Jimenez lu, lourdes maly
Este documento presenta un proyecto que incluye la creación de un concepto y una forma gráfica asociada al concepto utilizando Illustrator. El concepto elegido fue "El muerto fue desenterrado" y la forma gráfica consistirá en dos cuadros que muestran inicialmente una lápida y lámpara en un paisaje nocturno y luego la lápida, montículo de arena y lámpara para generar la asociación de que alguien desenterró un muerto.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El concepto elegido fue "la oveja fue esquilada", el cual se comunicará a través de dos cuadros: el primero mostrará una oveja y el segundo un abrigo de lana, para que el público genere la asociación entre las imágenes de que la oveja fue esquilada para hacer el abrigo.
3 claroscuro
El documento describe la técnica artística del claroscuro, que utiliza variaciones de luz y sombra para representar volumen en dos dimensiones. Explica que la luz es fundamental para la percepción visual y define elementos como la luminosidad del color, el volumen del objeto y la fuente luminosa. Luego detalla cómo la luz natural y artificial afectan los contrastes, y concluye con ejercicios prácticos para aplicar la técnica del claroscuro.
La luz en la imagen fija
La luz juega un papel fundamental en la creación de significado en una imagen. Define las zonas iluminadas y en sombra, resaltando algunas áreas e ignorando otras. Existen diferentes tipos de luz como natural o artificial, directa o difusa, y estilos de iluminación como frontal, lateral o contraluz. La clave de luz, cantidad de luz e incidencia determinan las cualidades expresivas de una imagen.
Luces y sombras
Este documento explica la importancia de pintar sombras y luces para representar el volumen y la forma de los objetos. Describe cómo la luz y la sombra crean tonos y permiten distinguir entre superficies planas y curvas. Usa el ejemplo de una bola iluminada para mostrar las diferentes zonas de luz (brillo), medio tono y sombra (propia, reflejada y arrojada). Finalmente, presenta algunas técnicas para sombrear como hacer líneas, círculos o suavizar el grafito.
Exposicion multimedia
El documento trata sobre el diseño multimedia. Explica que el diseño multimedia combina diversos medios como texto, fotografías, videos, sonido y animación en un formato digital. Luego describe algunas aplicaciones del diseño multimedia como bibliotecas virtuales, museos virtuales y videojuegos. Finalmente, cubre temas como tipos de información multimedia, historia de la fotografía, composición fotográfica y procesos de edición de video.
Composición
Este documento describe 15 elementos clave de la composición en la producción de videos y fotografías. Estos elementos incluyen establecer objetivos claros, buscar un sentido de unidad en la escena, mantener un centro de interés único, ubicar adecuadamente los sujetos, equilibrar la masa visual, evitar la confusión y aprovechar el significado sugerido por el movimiento y la perspectiva. El documento provee consejos prácticos sobre cómo aplicar estos principios de composición para lograr una comunicación efectiva a través de imágenes.
Luz y Sombra. Color Reciclado. Producción de instalación.
Este documento trata sobre tres temas relacionados con el arte: luces y sombras, color reciclado y producciones audiovisuales. Explica conceptos como tipos de luces y sombras, y artistas importantes que han trabajado con la luz. También describe la técnica del color reciclado usando materiales desechados para crear obras de arte. Finalmente, resume los roles y procesos involucrados en la producción de videos. El documento concluye que estos temas se pueden trabajar en el aula siempre que se adapten las actividades al nivel de los
EL DIBUJO Y PINTURA
El documento habla sobre el volumen y la importancia de las luces y sombras para representarlo. Explica que gracias a cómo se refleja la luz en los objetos y cómo crea sombras, podemos percibir la forma tridimensional en un dibujo o pintura. También describe los diferentes tipos de sombras, como las propias y proyectadas, y cómo la intensidad de las sombras depende de qué tan cubierta esté un área de la luz.
Tema 3. principios y parámetros básicos de iluminación
La iluminación tiene una función técnica de proporcionar suficiente luz para captar la escena, pero también una función artística de influir en la interpretación del espectador. La iluminación puede modificar ideas sobre tamaño, forma y distancia, atraer atención o crear un ambiente. Para ejercer este control, es importante conocer cuatro parámetros básicos: intensidad, temperatura de color, calidad y dirección. La intensidad afecta la exposición, mientras que los otros parámetros influyen en la percepción visual y narrativa.
Pintar con luces y sombras
Pintar sombras y luces es fundamental en pintura para representar el volumen y la forma de los objetos. La luz y la sombra crean variaciones de color que permiten distinguir si una figura es plana o tiene superficie curva. Al iluminar un objeto, queda iluminado el lado de cara a la luz, mientras que el lado opuesto queda en sombra. El documento explica técnicas como hacer líneas, tramados o círculos superpuestos para representar sombras de manera gradual.
Percepcionylacomunicacionvisual
Este documento trata sobre la percepción y comunicación visual. Explica la diferencia entre percepción visual y observación, con la percepción siendo una sensación de registrar formas y colores, y la observación implicando un análisis más detallado. También cubre principios perceptivos como figura y fondo, y efectos visuales como proximidad y semejanza. Por último, discute la comunicación visual y sus elementos como significado, códigos y funciones de imágenes como descriptivas e informativas.
El dibujo
El documento describe los elementos básicos del dibujo como la línea y la sombra, incluyendo diferentes tipos de sombras según su ejecución y origen. Explica que la luz y sombra le dan volumen al dibujo y no lo hacen parecer plano. También cubre conceptos como valores, degradación de la sombra, teorías del color y diferentes tipos de dibujos.
2. Representacion del volumen: El claroscuro
El documento habla sobre la representación del volumen. Explica que la percepción del volumen de un objeto depende de la luz que lo ilumina y describe elementos como las sombras propias, sombras proyectadas y zonas de medias tintas. También cubre diferentes tipos de iluminación y cómo los elementos básicos del lenguaje visual como el punto, la línea y el plano pueden usarse para configurar el volumen. Finalmente, menciona técnicas como el claroscuro en carboncillo y lápiz para representar el volumen.
Maria carvajal p3.ppt
Este documento describe 10 filtros diferentes para aplicar efectos artísticos a imágenes. Los filtros incluyen lápiz, esponja, pinceladas oscuras, distorsión de cristal, tiza y carbón, película granulada, acuarela, retazos, bordes brillantes y salpicadura. Cada filtro simula un estilo o técnica artística diferente como lápiz, pintura, acuarela o aerógrafo para darle a la imagen un aspecto pictórico.
Concepto y Forma - Introducción a los Medios Digitales
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo del proyecto es crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto "el hombre fue atropellado" y creará una forma gráfica que muestre a un hombre cruzando una calle distraído y luego en una cama de hospital con una pierna rota para comunicar este concepto. Presentará el proyecto impreso y digitalmente según el formato requerido.
Proyecto1 fernandobarbacarmona
Este documento presenta un proyecto sobre el desarrollo de un concepto y su representación gráfica. Los objetivos son crear un concepto, diseñar una forma gráfica asociada utilizando Illustrator, y presentar el proyecto de forma impresa y digital. El concepto elegido es "El chico se emborracha", el cual se representará a través de dos cuadros que muestran al chico antes y después de emborracharse, generando la asociación mediante estas imágenes.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo es crear un concepto y una forma gráfica usando Illustrator que genere la asociación del concepto elegido, el cual fue "Karateca rompe maderas y queda segundo puesto". La forma gráfica consistirá en dos cuadros, uno inicial mostrando al karateca a punto de romper las maderas y uno final mostrando al mismo karateca triste en el podio para que la gente asocie que perdió el
Vegas jaime
Este documento presenta un proyecto que incluye la creación de un concepto y una forma gráfica para comunicar ese concepto. El estudiante ha seleccionado el concepto "El chico sale herido luego de una pelea" y planea representarlo a través de dos cuadros secuenciales que muestran a dos chicos a punto de pelear y luego a uno de ellos tirado en el suelo, implicando que fue derrotado en la pelea. El estudiante usará el programa Illustrator para producir la forma gráfica.
Proyecto 1
Este documento presenta el proyecto 1 de Maria Claudia Ricalde Reynoso para su curso Introducción a los Medios Digitales. El proyecto involucra la creación de un concepto y una forma gráfica relacionada usando Illustrator. Su concepto elegido fue "Peluquero frustrado sin pelo deja calva a una chica" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestren a la chica antes y después de que el peluquero la deje calva, de manera que los espectadores puedan asociar las imágenes y
Proyecto 1: Concepto y Forma
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando el software Illustrator. El estudiante ha seleccionado el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cerca y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Proyecto 1: Concepto y forma
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando el software Illustrator. El estudiante ha seleccionado el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cerca y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Proyecto 1: Concepto y forma
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando el software Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cerca y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Mosquera caceres michelle jennifer
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante eligió el concepto de "Secuestraron a una mujer" y planea generar esta asociación a través de dos cuadros: el primero mostrará una mano sosteniendo una pistola y el segundo mostrará a una mujer asustada y atada con un parche en la boca en un lugar desordenado.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto implica crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cercanos y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Proyecto 1 Sustentación
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo del proyecto es crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El concepto elegido fue "Peluquero frustrado sin pelo deja calva a una chica". La forma gráfica consistirá en dos cuadros que muestren a una chica en la peluquería con un peluquero calvo detrás de ella en el primer cuadro, y a la chica sin pelo alterada en el segundo cuadro, para comunicar que
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto que incluye la creación de un concepto y una forma gráfica para generar una asociación o mensaje. El concepto elegido fue "la joven se le voló sus globos", el cual se comunicará a través de dos cuadros que muestran inicialmente a una chica con globos y luego a la misma chica llorando después de que se le volaron los globos.
Sustentacion proyecto1 B.Bondy
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto implica crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto "Se ganó el premio mayor" y creará una representación gráfica de este concepto mediante la creación de dos cuadros que muestran una máquina tragamonedas con símbolos ganadores seguida de una bolsa de dinero, con la intención de que los cuadros generen la asociación de que alguien gan
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El estudiante elegirá el concepto de "Cambio y transformación" y lo representará gráficamente mediante dos cuadros que muestran una oruga y una mariposa para simbolizar la metamorfosis y transformación. El estudiante usará Illustrator para crear la forma gráfica y presentará el proyecto de manera impresa y digital.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El estudiante elegirá el concepto de "cambio y transformación" y lo representará gráficamente mediante dos cuadros que muestran una oruga transformándose en una mariposa, lo que simboliza la metamorfosis y cambio. El estudiante usará Illustrator para crear la forma gráfica y presentará el proyecto de manera impresa y digital.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
EL DIBUJO Y PINTURA
El documento habla sobre el volumen y la importancia de las luces y sombras para representarlo. Explica que gracias a cómo se refleja la luz en los objetos y cómo crea sombras, podemos percibir la forma tridimensional en un dibujo o pintura. También describe los diferentes tipos de sombras, como las propias y proyectadas, y cómo la intensidad de las sombras depende de qué tan cubierta esté un área de la luz.
Tema 3. principios y parámetros básicos de iluminación
La iluminación tiene una función técnica de proporcionar suficiente luz para captar la escena, pero también una función artística de influir en la interpretación del espectador. La iluminación puede modificar ideas sobre tamaño, forma y distancia, atraer atención o crear un ambiente. Para ejercer este control, es importante conocer cuatro parámetros básicos: intensidad, temperatura de color, calidad y dirección. La intensidad afecta la exposición, mientras que los otros parámetros influyen en la percepción visual y narrativa.
Pintar con luces y sombras
Pintar sombras y luces es fundamental en pintura para representar el volumen y la forma de los objetos. La luz y la sombra crean variaciones de color que permiten distinguir si una figura es plana o tiene superficie curva. Al iluminar un objeto, queda iluminado el lado de cara a la luz, mientras que el lado opuesto queda en sombra. El documento explica técnicas como hacer líneas, tramados o círculos superpuestos para representar sombras de manera gradual.
Percepcionylacomunicacionvisual
Este documento trata sobre la percepción y comunicación visual. Explica la diferencia entre percepción visual y observación, con la percepción siendo una sensación de registrar formas y colores, y la observación implicando un análisis más detallado. También cubre principios perceptivos como figura y fondo, y efectos visuales como proximidad y semejanza. Por último, discute la comunicación visual y sus elementos como significado, códigos y funciones de imágenes como descriptivas e informativas.
El dibujo
El documento describe los elementos básicos del dibujo como la línea y la sombra, incluyendo diferentes tipos de sombras según su ejecución y origen. Explica que la luz y sombra le dan volumen al dibujo y no lo hacen parecer plano. También cubre conceptos como valores, degradación de la sombra, teorías del color y diferentes tipos de dibujos.
2. Representacion del volumen: El claroscuro
El documento habla sobre la representación del volumen. Explica que la percepción del volumen de un objeto depende de la luz que lo ilumina y describe elementos como las sombras propias, sombras proyectadas y zonas de medias tintas. También cubre diferentes tipos de iluminación y cómo los elementos básicos del lenguaje visual como el punto, la línea y el plano pueden usarse para configurar el volumen. Finalmente, menciona técnicas como el claroscuro en carboncillo y lápiz para representar el volumen.
Maria carvajal p3.ppt
Este documento describe 10 filtros diferentes para aplicar efectos artísticos a imágenes. Los filtros incluyen lápiz, esponja, pinceladas oscuras, distorsión de cristal, tiza y carbón, película granulada, acuarela, retazos, bordes brillantes y salpicadura. Cada filtro simula un estilo o técnica artística diferente como lápiz, pintura, acuarela o aerógrafo para darle a la imagen un aspecto pictórico.
La actualidad más candente (7)
Tema 3. principios y parámetros básicos de iluminación
Tema 3. principios y parámetros básicos de iluminación
Similar a Proyecto1 Renzo Tapia
Concepto y Forma - Introducción a los Medios Digitales
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo del proyecto es crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto "el hombre fue atropellado" y creará una forma gráfica que muestre a un hombre cruzando una calle distraído y luego en una cama de hospital con una pierna rota para comunicar este concepto. Presentará el proyecto impreso y digitalmente según el formato requerido.
Proyecto1 fernandobarbacarmona
Este documento presenta un proyecto sobre el desarrollo de un concepto y su representación gráfica. Los objetivos son crear un concepto, diseñar una forma gráfica asociada utilizando Illustrator, y presentar el proyecto de forma impresa y digital. El concepto elegido es "El chico se emborracha", el cual se representará a través de dos cuadros que muestran al chico antes y después de emborracharse, generando la asociación mediante estas imágenes.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo es crear un concepto y una forma gráfica usando Illustrator que genere la asociación del concepto elegido, el cual fue "Karateca rompe maderas y queda segundo puesto". La forma gráfica consistirá en dos cuadros, uno inicial mostrando al karateca a punto de romper las maderas y uno final mostrando al mismo karateca triste en el podio para que la gente asocie que perdió el
Vegas jaime
Este documento presenta un proyecto que incluye la creación de un concepto y una forma gráfica para comunicar ese concepto. El estudiante ha seleccionado el concepto "El chico sale herido luego de una pelea" y planea representarlo a través de dos cuadros secuenciales que muestran a dos chicos a punto de pelear y luego a uno de ellos tirado en el suelo, implicando que fue derrotado en la pelea. El estudiante usará el programa Illustrator para producir la forma gráfica.
Proyecto 1
Este documento presenta el proyecto 1 de Maria Claudia Ricalde Reynoso para su curso Introducción a los Medios Digitales. El proyecto involucra la creación de un concepto y una forma gráfica relacionada usando Illustrator. Su concepto elegido fue "Peluquero frustrado sin pelo deja calva a una chica" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestren a la chica antes y después de que el peluquero la deje calva, de manera que los espectadores puedan asociar las imágenes y
Proyecto 1: Concepto y Forma
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando el software Illustrator. El estudiante ha seleccionado el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cerca y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Proyecto 1: Concepto y forma
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando el software Illustrator. El estudiante ha seleccionado el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cerca y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Proyecto 1: Concepto y forma
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando el software Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cerca y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Mosquera caceres michelle jennifer
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante eligió el concepto de "Secuestraron a una mujer" y planea generar esta asociación a través de dos cuadros: el primero mostrará una mano sosteniendo una pistola y el segundo mostrará a una mujer asustada y atada con un parche en la boca en un lugar desordenado.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto implica crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto de "Los tiburones atacaron al surfista" y planea comunicarlo a través de dos cuadros que muestran inicialmente al surfista en el mar con tiburones cercanos y luego una ambulancia, sugiriendo que el surfista fue atacado.
Proyecto 1 Sustentación
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo del proyecto es crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El concepto elegido fue "Peluquero frustrado sin pelo deja calva a una chica". La forma gráfica consistirá en dos cuadros que muestren a una chica en la peluquería con un peluquero calvo detrás de ella en el primer cuadro, y a la chica sin pelo alterada en el segundo cuadro, para comunicar que
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto que incluye la creación de un concepto y una forma gráfica para generar una asociación o mensaje. El concepto elegido fue "la joven se le voló sus globos", el cual se comunicará a través de dos cuadros que muestran inicialmente a una chica con globos y luego a la misma chica llorando después de que se le volaron los globos.
Sustentacion proyecto1 B.Bondy
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto implica crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Illustrator. El estudiante ha elegido el concepto "Se ganó el premio mayor" y creará una representación gráfica de este concepto mediante la creación de dos cuadros que muestran una máquina tragamonedas con símbolos ganadores seguida de una bolsa de dinero, con la intención de que los cuadros generen la asociación de que alguien gan
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El estudiante elegirá el concepto de "Cambio y transformación" y lo representará gráficamente mediante dos cuadros que muestran una oruga y una mariposa para simbolizar la metamorfosis y transformación. El estudiante usará Illustrator para crear la forma gráfica y presentará el proyecto de manera impresa y digital.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El estudiante elegirá el concepto de "cambio y transformación" y lo representará gráficamente mediante dos cuadros que muestran una oruga transformándose en una mariposa, lo que simboliza la metamorfosis y cambio. El estudiante usará Illustrator para crear la forma gráfica y presentará el proyecto de manera impresa y digital.
Gonzales larrea, cesar
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El estudiante elegirá el concepto de "cambio y transformación" y lo representará gráficamente mediante dos cuadros que muestran una oruga y una mariposa para simbolizar la metamorfosis y transformación. El estudiante usará Illustrator para crear la forma gráfica y presentará el proyecto de manera impresa y digital.
Sustentacion Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo es crear un concepto sobre el calentamiento global y representarlo gráficamente usando Illustrator. El concepto se mostrará en dos cuadros, el primero mostrando un gran iceberg bajo el sol y el segundo un pequeño iceberg en un océano, para comunicar cómo el fuerte sol derrite los icebergs y causar el calentamiento global.
Proyecto 1
Este documento presenta un proyecto sobre el concepto y la forma para un curso de introducción a los medios digitales. El objetivo es crear un concepto sobre el calentamiento global y representarlo gráficamente usando Illustrator. El concepto se mostrará en dos cuadros comparando un gran iceberg bajo el sol con un océano donde apenas sobresale un pequeño iceberg, para comunicar la idea de que el fuerte sol derritió el iceberg grande.
Proyecto1 sustentación
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Adobe Illustrator. El concepto elegido es "El niño se asusta", el cual se comunicará a través de dos cuadros que muestran inicialmente a un niño asustado en su cama al ver entrar un monstruo por la ventana, y luego escondido debajo de la cama. La forma gráfica se inspirará en el boceto y se producirá en Illustrator
Proyecto1 sustentación
Este documento presenta un proyecto para un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto consiste en crear un concepto y una forma gráfica asociada utilizando Adobe Illustrator. El concepto elegido es "El niño se asusta", el cual se comunicará a través de dos cuadros que muestran inicialmente a un niño asustado en su cama al ver entrar un monstruo por la ventana, y luego escondido debajo de la cama. La forma gráfica se inspirará en el boceto y se producirá en Illustrator
Similar a Proyecto1 Renzo Tapia (20)
Concepto y Forma - Introducción a los Medios Digitales
Concepto y Forma - Introducción a los Medios Digitales
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Proyecto1 Renzo Tapia
- 1. Proyecto 1 Tema: Concepto y Forma Curso: Introducción a los Medios Digitales Sección H-210 Nombre Renzo Tapia Arias Ciclo: 2010-2
- 2. Proyecto 1 Objetivos • Crear un concepto • Crear una forma gráfica que genere la asociación o concepto creado • Usar Illustrator en la producción de la forma gráfica • Presentar el proyecto impreso y según formato para exposición física y digital 1. Concepto 1.1. Lluvia de ideas 1.1.1. Concepto 1 “Casa destruida por terremoto” 1.1.2. Concepto 2 ”Hombre se ejercitó” 1.1.3. Concepto 3 ”Compra del carro” 1.1.4. Concepto 4 ”Árboles talados” 1.1.5. Concepto 5 ”El joven le cede el asiento” 1.1.6. Describir el concepto elegido El concepto, idea, asociación, mensaje que voy a comunicar es ”El joven le cede el asiento” 2. Forma 2.1.1. Describir la forma Voy a hacer que la gente genere la idea ”El joven le cede el asiento” a través del siguiente medio o forma: • Cuadro inicial o En primer término colocare al un joven sentado en un asiento de un micro y a una anciana subiendo al mismo. En segundo término pondré al micro y los pasajeros. El micro tendrá afiches pegados con varios colores. El asiento reservado será de color rojo. • Cuadro final o Aquí colocare al mismo joven pero ahora parado y a la anciana sentada en mismo asiento donde el joven estaba sentado. La situación seguirá ocurriendo en el mismo micro y se mantendrá el segundo término igual que en el primer cuadro. • Asociaciones o Al ver en el primer cuadro al joven sentado y en el segundo parado, y la señora que subía está sentada en su asiento, se puede inferir que este le ha cedido el asiento a la anciana que recién subía al vehículo de transporte público.