1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Dirección General
Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Centro de Formación: CTA 1.2 Regional: Valle
1.3 Nombre del proyecto: MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS DE COMPUTO SALA DE SISTEMAS I.E ACADEMICO JORNADA MAÑANA
1.4 Programa de Formación al que da MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO
respuesta
1.5 Tiempo estimado de ejecución del 19
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que SENA, I.E.ACADEMICO
participan en su formulación o
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda Sistemas, Hardware, Software, Tic`s, sala de sistemas, redes, cableado, Internet, ofimática, Redes, mantenimiento preventivo, mantenimiento Correctivo,
Tecnología.
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
En la I.E.A no existe un programa de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de computo en las salas de Informatica que garantice el funcionamiento y conectividad entre ellas.
2.2 Justificación del proyecto
La implementación del proyecto optimiza las condiciones de funcionamiento de los equipos de cómputo que hacen parte de la I.E.A, garantizando extender la vida útil de los computadores (Hardware-
Software) y componentes de la red.
2.3 Objetivo general
Adecuar e implementar la red de informática de las salas de sistemas de la IE Academico a través de mantenimientos preventivos, predictivos, correctivos y normalización de redes, con el fin de brindarle
mayor seguridad en la manipulación de la información.
2.4 Objetivos específicos:
Diagnósticar el nivel de alteraciones técnicas del hardware, el software y conectividad en las salas existentes.
Diseñar programa de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en las salas de sistemas.
Implementar programa de mantenimiento de equipos de computo
2.5 Alcance

2. 2.5.1 Beneficiarios del proyecto Comunidad educativa Academico
2.5.2 Impacto Social:
Facilita el acceso a la Información.
Económico:
Minimizar los costos relacionados con el mantenimiento de las salas de informatica
Ambiental: Reducir los impactos ambientales minimizando el uso del papel.
Tecnológico: Optimizacion de las salas de informática
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
Falta de recurso económico por parte de la IEA
Decisiones de políticas administrativas
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Optimización de las salas de informática
Progrma mantenimiento de equipos de computo
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N NO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N si
Viabilidad de proyecto para plan de negocio ALTA
3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación) 3.4 COMPETENCIA ASOCIADA
PROYECTO:

3. Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter
productivo y social
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o
mantener una conversación sencilla sobre te
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Diagnóstico de las salas de Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
ANÁLISIS Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana
Infomatica
y técnica
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o
mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y social
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana
y técnica
Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter
productivo y social
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o
mantener una conversación sencilla sobre te
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Diseño de propuesta de Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
PLANEACIÓN mantenimiento preventivo, Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana
y técnica
correctivo y de conectividad Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o
mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y social
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana
y técnica

4. Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter
productivo y social
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o
mantener una conversación sencilla sobre te
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana
y técnica
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o
mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y social
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Implementación de la
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
EJECUCION propuesta de mantenimiento Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana
de las salas de Informática y técnica

5. Prueba, Documentación y
entrega del programa de
EVALUACIÓN mantenimiento de equipos de
computo para sala de
sistemas de la I:E.
FASE 0 INDUCCION * ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
* IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
* CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS * PROMOVER LA INTERACCIÓN
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL. IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
* REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
* RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA
DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 10 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 160
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

6. Sala de sistemas equipada con equipos de cómputo y con conectividad.
3.7 Organización del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN RECURSOS ESTIMADOS
(Meses) Equipos/Herramientas Talento Humano (Instructores)
Descripción de Equipos Cantidad Especialidad Cantidad
* Computadores: 10 * Tecnólogo en Sistemas.
Gama media con conexin a Internet, 1
* Instalador de Sistema operativo: WIN 1 * Ética y Transformación del entorno.
98, WIN NT, WIN XP, WIN VISTA, WIN
7, LINUX, UNÍX. 1
Diagnóstico de las salas de Infomatica 6
* Instalador de Ofice 2003, 2007, Open 1 * Salud Ocupacional.
Ofice
* Instalador Antivirus Free Nod 32, 1 * Cultura Física. 1
* Router Inalambrico NetGear de 108 1
Mbs. 1
* Medio Ambiente.
* Acces Point. 1
1
* Moden Adsl D-Link. 1
Diseño de propuesta de mantenimiento
3 * Kit de mantenimiento 2
preventivo, correctivo y de conectividad
* Ponchadora RJ 45 y RJ 11 2
* Swich Encore 16 Puertos 100/100 1
* Taladro Percursor 1
Implementación de la propuesta de
8
mantenimiento de las salas de Informática

7. Prueba, Documentación y entrega del
programa de mantenimiento de equipos de 2
computo para sala de sistemas de la I:E.
INDUCCION 1
4. Presupuesto Estimado del proyecto
RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
Equipos $ 12,000,000
Herramientas $ 4,000,000
Talento Humano $ 24,000,000
Materiales de Formación $ 4,000,000
TOTAL
EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO
NOMBRE ESPECIALIDAD
Juan Carlos Ramírez Sistemas
Margarita Zapata
Hernando Castañeda
Martha Azucena Garcia
Alfredo Lozano
Adan Cruz
Julian Matta
Hector Dario Guapacha
Luis Carlos Idrobo
Martha Martinez
Maria Leonor Niño
RUBROS PRESUPUESTALES
HONORARIOS FORMACIÓN PROFESIONAL
REMUNERACIÓN SERV TÉCNICA FORM PROF
CONTRATACIÓN INSTRUCTORES
MATERIALES PARA FORMACIÓN PROFESIONAL
INSUMOS PARA EXPLOTACIÓN DE CENTROS
MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES
MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHÍCULOS
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES
COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
ADECUACIÓN DE CONSTRUCCIONES