Presentación Proyecto Formativo TECNICOS EN SISTEMAS, SENA, Regional Atlántico, Centro Industrial y Nacional de Aviación

1. PROYECTO FORMATIVO
TÉCNICO EN SISTEMAS
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACIÓN

2. TECNICO EN SISTEMAS
Proyecto Formativo
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACIÓN
Soporte técnico para el mantenimiento y actualización de la
infraestructura tecnológica (equipos de cómputos y
periféricos, conectividad, ofimática y desarrollo de
aplicativos) en los diferentes procesos de las Mipymes y
Centros educativos (públicos y privados).
FORMACION POR PROYECTOS IMPACTO DEL PROYECTO
INFORMACION DEL PROYECTO FASES DEL PROYECTO
FORMATIVO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA RESULTADOS Y PRODUCTOS DEL
PROYECTO
JUSTIFICACION DEL PROYECTO APRENDICES Y EXPERIENCIAS
SIGNIFICATIVAS
OBJETIVO GENERAL ENLACES IMPORTANTES
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO AGRADECIMIENTOS Y PREGUNTAS

3. Qué es un Proyecto?
 Conjunto de actividades y recursos
destinados a resolver un problema en
un período dado
 Algo extraordinario destinado a
mejorar lo ordinario
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López

4. Que es la Formación
Basada en Proyectos?
 Estrategia didáctica que busca formar
en competencias.
 El aprendiz realiza proyectos para
alcanzar su ruta de aprendizaje.
 Ruta de Aprendizaje es el conjunto de
proyectos que el aprendiz debe ejecutar
para alcanzar la totalidad de sus
Resultados de aprendizaje.
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López

5. PROCESO
Asesor FpP
FORMATIVO
Unidad de
Emprendimiento
Comité
(Costos, Mercadeo, Evaluador
Admón de Neg)
Grupos que Evaluación Fondo
Idea de Plan de
inician Subgrupos Proyectos
formación Formativos negocio negocio Emprender
Asesor Unidad de
Instructor Emprendimiento
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López

6. INICIO DELPROCESO FORMATIVO
Reconocimiento Concertación
Aprendizajes Identificación de
Plan de Trabajo
Previos Proyectos
Inicial
PROCESO CON SUBGRUPOS
LIDERADO POR LOS APRENDICES
Blended Learning (BL)
Mezcla entre presencialidad y virtualidad
MANEJO DE BLACK MANEJO DE TECNOLOGIAS DE DISPONIBILIDADES MINIMAS
BOARD INFOCOMUNICACION DE MATERIALES DE
FORMACION
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López

7. Beneficios del Aprendizaje
Basado en Proyectos.
 Aumentar las habilidades sociales y de comunicación.
 Aumentar la autoestima. Los aprendices se enorgullecen
de lograr algo que tenga valor fuera de los ambientes
de aprendizaje.
 Permitir que los aprendices hagan uso de sus fortalezas
individuales de aprendizaje y de sus diferentes enfoques
hacia este.
 Posibilitar una forma práctica, del mundo real, para
aprender a usar la Tecnología.
 Preparar a los estudiantes para el trabajo.

8. Beneficios del Aprendizaje
Basado en Proyectos.
 Hacer la conexión entre el aprendizaje de la institución y
la realidad. Los aprendices retienen mayor cantidad de
conocimiento y habilidades cuando están
comprometidos con proyectos estimulantes.
 Ofrecer oportunidades de colaboración para construir
conocimiento. El aprendizaje colaborativo permite a los
aprendices compartir ideas entre ellos o servir de caja de
resonancia a las ideas de otros.
 Acrecentar las habilidades para la solución de
problemas.
 Permitir a los aprendices observar las conexiones
existentes entre diferentes competencias y programas de
formación.
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9. Información básica del Proyecto
 Centro de Formación: Industrial y Nacional
de Aviación
 Regional: Atlántico
 Programa de Formación al que da
respuesta: Técnico en Sistemas
 Tiempo estimado de ejecución del
proyecto (meses): 6 - 7 meses
 Empresas o instituciones que participan en
su formulación o financiación: SENA

10. NOMBRE DEL PROYECTO FORMATIVO
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11. Planteamiento del problema o
necesidad que se pretende solucionar
 ¿Cómo contribuir al funcionamiento
óptimo de la infraestructura tecnológica
(equipos de cómputos y
periféricos, conectividad, ofimática y
desarrollo de aplicativos) en los diferentes
procesos de las Mipymes y Centros
educativos (públicos y privados) a fin de
que sus procesos sean productivos y
eficientes?
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12. Justificación del proyecto
 Las Mipymes y Centros educativos
(públicos y privados) requieren garantizar
gran productividad para poder competir
en el mundo actual, para ello debe
contar con planes anuales de
mantenimiento y mejora permanente
para la infraestructura tecnológica
(equipos de cómputos y
periféricos, conectividad, ofimática y
desarrollo de aplicativos) existente.

13. Justificación del proyecto
 Este proyecto formativo-productivo suple
la necesidad de ayudar a disminuir los
costos al anticiparse a los posibles
problemas tecnológicos cuando integra
aprendices al sector productivo con
planes de mantenimiento preventivos y de
mejora permanente de la infraestructura
tecnológica con que cuente la
organización.
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14. Objetivo general del Proyecto
 Establecer procedimientos técnicos de:
mantenimiento preventivo de computadores y de la
conectividad, ensamble de computadores; diseño y
administración de redes, desarrollo de
aplicativos, producción de documentos ofimáticos;
para garantizar el óptimo desempeño en los
procesos de las Mipymes y Centros educativos
(públicos y privados), teniendo en cuenta las
normas técnicas nacionales e
internacionales, políticas institucionales y plan de
gestión de la calidad.
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15. Alcance del Proyecto
Beneficiarios del proyecto:
 Aprendiz
 Mypimes o Escuela
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16. Alcance del Proyecto
IMPACTO DEL PROYECTO
 Social: minimizar los problemas tecnológicos que
afecten las tareas del quehacer diario de los usuarios
y clientes.
 Económico: Los costos por reparaciones y mal uso de
la infraestructura tecnológica disminuirán al tener
planes de prevención y mejora permanente.
 Ambiental: Manejo adecuado de químicos y residuos
electrónicos.
 Tecnológico: Mantenimiento de la infraestructura
tecnológica. Implementar el uso de las TICs en los
procesos para proyección de la organización.
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17. Fases del Proyecto
1 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LA
INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE
COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y ANALISIS DE
NECESIDAD PARA EL DESARROLLO DE APLICATIVO
Se realiza después de los primeros 2 meses y medio de la formación.
2 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO-CORRECTIVO A LA
INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE
COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y APLICATIVO
EN EJECUCIÓN
Se realiza a los 5 meses y medio de la formación

18. 1 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LA
INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE
COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y ANALISIS DE
NECESIDAD PARA EL DESARROLLO DE APLICATIVO
Búsqueda del cliente (Escuela o Mipymes)
Realizar contacto con el posible cliente.
Presentación del portafolio de servicios, beneficios y costos.
Socialización del plan de mantenimiento
Gestión de creación de identidad virtual en Internet (Perfil, Blog, Twitter, etc) de la
organización.
Realización del inventario de la infraestructura tecnológica de la empresa.
Realización de mantenimiento preventivo (físico - lógico) a PCs y periféricos.
Pruebas y revisión de la conectividad.
Entrevista acerca de necesidades en cuanto a sistemas de información.(Intranet, Extranet
e Internet).
Presentación propuesta para solución en cuanto a redes y conectividad
Actualización de la identidad virtual de la organización (Perfil, Blog, Twitter, etc) .
Presentación de propuestas o soluciones tecnológicas a problemas observados (equipos
de cómputos y periféricos, conectividad, software y aplicativos)

19. 2 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO-CORRECTIVO A LA
INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE
COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y APLICATIVO
EN EJECUCIÓN
Revisión inventario inicial.
Realización de mantenimiento preventivo (físico - lógico) a PCs y perifericos.
Pruebas y revisión de la conectividad.
Creación, configuración y puesta en marcha de solución para conectividad
Pruebas con el aplicativo desarrollado
Mantenimiento correctivo básico a equipos de cómputos y periféricos, y red.
Jornada de repotenciación y actualización de equipos de cómputo.
Presentación plan manejo de residuos electrónicos y elementos dados de baja.
Presentación avances y beneficios obtenidos.
Realización del inventario final de la infraestructura tecnológica de la empresa
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20. Productos o resultados del
proyecto
 Presentación de portafolio de servicio, beneficios y costos.
 Plan de mantenimiento preventivo para computadores y
periféricos, interconectividad y aplicativos existentes.
 Inventario general y detallado de la infraestructura tecnológica
(equipos de cómputos y periféricos, conectividad, software y
aplicativos).
 Fichas técnicas de los equipos de cómputo y periféricos. Informe de
estado de conectividad.
 Análisis de necesidad ofimática, red social, aplicativo y página web
a partir de los existentes.
 Informe de recomendaciones y sugerencias para el área de
sistemas según análisis de la infraestructura tecnológica inicial.
 Equipos de computo con un rendimiento óptimo y en buenas
condiciones de limpieza (física - lógica).
 Interconectividad en toda la organización.
 Aplicativo o software desarrollado según una necesidad. Menú Principal

26. Menú Principal

27. ENLACES IMPORTANTES
 BLOG ACERCA DE LAS EXPERIENCIAS DE LA FORMACIÓN POR PROYECTOS CON EL
PROGRAMA TECNICOS EN SISTEMAS DE LA REGIONAL ATLÁNTICO, CENTRO
INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACION
http://www.senatecsis.blogspot.com/
 COMUNIDAD VIRTUAL TÉCNICOS EN SISTEMAS DE LA REGIONAL ATLÁNTICO, CENTRO
INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACION
http://www.facebook.com/group.php?gid=31503077727&ref=ts#!/group.php?gid=338
728173900&ref=ts
 ACERCA DE LA FORMACION POR PROYECTOS SENA
http://www.slideshare.net/aracelosa/formacin-por-proyectos-en-el-sena
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28. “Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía.
Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.”
¿PREGUNTAS, DUDAS, INQUIETUDES O APORTES?
Presentación elaborada por la Instructora de Técnicos en Sistemas Ing. Paola Pedroza Camargo, con apoyo,
aportes y revisión de los Instructores: Ing. Aura Ojeda, Ing. Johnny de la Rosa e Ing. Henry Guzmán.
SENA – REGIONAL ATLANTICO – CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACION
Barranquilla, Julio 15 de 2010