04-04-2011 Guillermo Padrés firmó convenio de colaboración con la escuela se...Guillermo Padrés Elías
Huatabampo, Sonora. Miles de estudiantes, maestros y padres de familia de Hermosillo, Guaymas, Obregón, Etchojoa y Huatabampo se han sumado al proyecto de Transformación Educativa encabezado por el Gobernador Guillermo Padrés al firmar convenio de colaboración entre escuelas, asociación de padres y Gobierno en planteles de esos municipios.
04-04-2011 Guillermo Padrés firmó convenio de colaboración con la escuela se...Guillermo Padrés Elías
Huatabampo, Sonora. Miles de estudiantes, maestros y padres de familia de Hermosillo, Guaymas, Obregón, Etchojoa y Huatabampo se han sumado al proyecto de Transformación Educativa encabezado por el Gobernador Guillermo Padrés al firmar convenio de colaboración entre escuelas, asociación de padres y Gobierno en planteles de esos municipios.
Boletin Mensual Tierra y Valle mes de Julio 2015Tierra y Valle
Este Boletín tiene una emisión mensual. Aquí encontrarás todas las noticias de Tierra y Valle y estarás al día en las entretenidas actividades que realizamos mes a mes.
Este Boletín tiene una emisión mensual. Aquí encontrarás todas las noticias de Tierra y Valle y estarás al día en las entretenidas actividades que realizamos mes a mes.
Huerta Niño es una organización sin fines de lucro que promueve la
construcción de huertas comunitarias en escuelas rurales de todo el país, con el fin de reducir la malnutrición y la desnutrición infantil. Más de 10.000 niños
y 5.000 familias se benefician hoy con el trabajo de la Fundación y ya saben lo que significa cultivar su propia tierra.
Boletín Informativo Tierra y Valle Agosto 2015Tierra y Valle
Este Boletín tiene una emisión mensual. Aquí encontrarás todas las noticias de Tierra y Valle y estarás al día en las entretenidas actividades que realizamos mes a mes.
En el mes de septiembre de 2017, el Ministerio de Educación, reconoce la Metodología Tierra de niñas, niños
y jóvenes - TiNi, impulsada por la Asociación para la Niñez y su Ambiente (ANIA), como una buena práctica
y recurso pedagógico de Educación Ambiental, con la seguridad de que la misma permitirá desarrollar en las
niñas, niños y jóvenes de las Instituciones Educativas del Ecuador; conocimientos, habilidades y valores que
les permitan afrontar la problemática ambiental en la que vivimos construyendo en el proceso una cultura de
unidad y afecto con el mundo natural.
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Boletin Mensual Tierra y Valle mes de Julio 2015Tierra y Valle
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Huerta Niño es una organización sin fines de lucro que promueve la
construcción de huertas comunitarias en escuelas rurales de todo el país, con el fin de reducir la malnutrición y la desnutrición infantil. Más de 10.000 niños
y 5.000 familias se benefician hoy con el trabajo de la Fundación y ya saben lo que significa cultivar su propia tierra.
Boletín Informativo Tierra y Valle Agosto 2015Tierra y Valle
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En el mes de septiembre de 2017, el Ministerio de Educación, reconoce la Metodología Tierra de niñas, niños
y jóvenes - TiNi, impulsada por la Asociación para la Niñez y su Ambiente (ANIA), como una buena práctica
y recurso pedagógico de Educación Ambiental, con la seguridad de que la misma permitirá desarrollar en las
niñas, niños y jóvenes de las Instituciones Educativas del Ecuador; conocimientos, habilidades y valores que
les permitan afrontar la problemática ambiental en la que vivimos construyendo en el proceso una cultura de
unidad y afecto con el mundo natural.
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AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Descripción del departamento de San Martin, ubicación, clima, flora y fauna. Con sus respectivos recreos turísticos, sus límites que tiene con cada cuidad.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
3. Esta metodología consiste en crear espacios donde se
pueda sembrar vida, y como una iniciativa de Rocío
González, presidenta del Comité Plan Toda una Vida y
embajadora TiNi, se aplicará con los beneficiarios que
viven en Huarcay, al sur de Quito. El primer paso será
realizar un diagnóstico en el proyecto habitacional para
identificar dónde se construirán los lugares para cultivar.
En una segunda fase, con la participación de niños,
niñas, jóvenes y adultos mayores se realizarán talleres
participativos para conocer qué desean sembrar, cuáles
serán los materiales que emplearán para crear estos
lugares y el nombre que identifique al sitio para la
puesta en marcha de la metodología.
4. El Ministerio de Educación del Ecuador impulsa, desde septiembre de 2017, el
programa de educación ambiental “TiNi - Tierra de Todos”. Esta metodología
de educación ambiental pone a estudiantes y docentes en contacto directo con
la naturaleza. El objetivo de TiNi es impartir educación ambiental desde la
fuente: la naturaleza. ¡Solo metiendo la mano en la tierra, un niño puede
sentirse parte del planeta!
Los jardines TiNi son espacios verdes otorgados a niñas, niños y jóvenes,
donde por voluntad propia forman la vida y la biodiversidad con amor. Hemos
visto escuelas y colegios con TiNi tan grandes que se miden en hectáreas y
otros tan pequeños que apenas llenan una pared, sin usar un centímetro del
suelo. Esos jardines son un símbolo de lo creativos que somos las
ecuatorianas y los ecuatorianos, más las ecuatorianas porque siete de cada 10
docentes son mujeres.
Hasta el momento hemos inaugurado más de 10 mil TiNi, en igual número de
unidades educativas públicas y privadas. En el Ecuador hay 15.380 unidades
educativas con todo tipo de sostenimiento (particular, fiscal, fisco-misional y
municipal).