Este documento resume conceptos clave de informática como Windows, sistemas operativos, informática, internet y dispositivos de entrada. Windows es un sistema operativo gráfico desarrollado por Microsoft que facilita las tareas del usuario. Un sistema operativo es el software que controla y coordina el uso de hardware y programas. Informática se refiere al procesamiento automatizado de información. Internet es una red mundial que permite la comunicación y compartir información entre computadores a través de códigos binarios.
This document summarizes the due diligence services provided by Calex Environmental, including:
- Conducting Phase I, II, and vapor intrusion environmental site assessments according to ASTM standards to identify environmental risks and limit liability for clients.
- Evaluating both scope and non-scope environmental issues outside of CERCLA like asbestos, radon, drinking water quality, and indoor air quality.
- Tailoring assessments to meet requirements of other regulatory guidelines beyond ASTM as needed by clients.
AASLH 2012 Conference Handout from The History ListThe History List
Distributed at the AASLH 2012 Conference in Salt Lake City, this handout describes new features of The History List, the calendar system for history organizations, including entering events once and having them appear on your site and on sites across the web.
Este documento resume conceptos clave de informática como Windows, sistemas operativos, informática, internet y dispositivos de entrada. Windows es un sistema operativo gráfico desarrollado por Microsoft que facilita las tareas del usuario. Un sistema operativo es el software que controla y coordina el uso de hardware y programas. Informática se refiere al procesamiento automatizado de información. Internet es una red mundial que permite la comunicación y compartir información entre computadores a través de códigos binarios.
This document summarizes the due diligence services provided by Calex Environmental, including:
- Conducting Phase I, II, and vapor intrusion environmental site assessments according to ASTM standards to identify environmental risks and limit liability for clients.
- Evaluating both scope and non-scope environmental issues outside of CERCLA like asbestos, radon, drinking water quality, and indoor air quality.
- Tailoring assessments to meet requirements of other regulatory guidelines beyond ASTM as needed by clients.
AASLH 2012 Conference Handout from The History ListThe History List
Distributed at the AASLH 2012 Conference in Salt Lake City, this handout describes new features of The History List, the calendar system for history organizations, including entering events once and having them appear on your site and on sites across the web.
El documento habla sobre diferentes métodos matemáticos como el método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones, cálculo de infinitesimales y sus soluciones, y conceptos de espacio vectorial y subespacio vectorial así como sus propiedades.
El documento lista los nombres de varias personas, incluyendo Basantes Christian, Bolaños Steve, Carrera Alex, Cevallos Michael, Eraso Dennis, y otros.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento contiene 10 problemas de álgebra lineal y vectores resueltos. Los problemas incluyen sistemas de ecuaciones, vectores ortonormales, valores y vectores propios de una matriz, subespacios vectoriales y funciones lineales.
Este documento presenta tres problemas de álgebra lineal. El primero involucra determinar la inversa de una aplicación lineal dada por una matriz y verificar su biyectividad. El segundo implica hallar una matriz dada sus valores y vectores propios, y representar otra aplicación en dicha base. El tercero trata de encontrar un valor para que una aplicación sea biyectiva y determinar bases para su núcleo e imagen.
Este documento contiene 10 problemas de álgebra lineal resueltos. Los problemas cubren temas como sistemas de ecuaciones lineales, bases, núcleo e imagen de aplicaciones lineales, y aplicaciones biyectivas. Se proveen soluciones completas para cada problema utilizando notación matemática como matrices y vectores.
El documento presenta varios problemas de álgebra lineal. El primero involucra determinar si un conjunto es linealmente dependiente y hallar un espacio vectorial generado. El segundo comprueba que una aplicación es lineal, determina si es inyectiva, y halla imágenes y bases. El tercero encuentra una aplicación lineal y sus bases. El último determina una matriz ortogonal tal que su producto con otra matriz es simétrica.
El 30% de la calificación proviene de pruebas diarias sobre la clase anterior, otro 30% proviene de deberes y consultas diarias como la resolución de ejercicios. El 40% restante proviene de un examen acumulativo al final del período que cubre todos los temas tratados.
Este documento describe las aplicaciones lineales y sus propiedades. Una aplicación lineal es una transformación entre espacios vectoriales que preserva las operaciones de suma y multiplicación por escalares. El documento explica que el núcleo de una aplicación lineal es el subconjunto de vectores que son mapeados al vector cero, mientras que la imagen es el subespacio vectorial formado por los vectores a los que son mapeados los vectores del dominio. Se proporcionan ejemplos para ilustrar estas definiciones y cómo calcular el núcleo e imagen
1) El documento describe conceptos básicos de aplicaciones lineales, incluyendo inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. 2) Explica el teorema de la dimensión para aplicaciones lineales y que si una aplicación es inyectiva o sobreyectiva, también lo es la otra. 3) Detalla los pasos para encontrar la aplicación lineal inversa y provee un ejemplo resuelto.
El documento explica cómo calcular los vectores propios de una matriz. Primero se determinan los valores propios resolviendo la ecuación característica. Luego, se sustituyen los valores propios en la ecuación original para obtener un sistema de ecuaciones cuyas soluciones son los vectores propios asociados a cada valor propio. Se provee un ejemplo numérico para ilustrar el proceso.
El documento habla sobre diferentes métodos matemáticos como el método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones, cálculo de infinitesimales y sus soluciones, y conceptos de espacio vectorial y subespacio vectorial así como sus propiedades.
El documento lista los nombres de varias personas, incluyendo Basantes Christian, Bolaños Steve, Carrera Alex, Cevallos Michael, Eraso Dennis, y otros.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento contiene 10 problemas de álgebra lineal y vectores resueltos. Los problemas incluyen sistemas de ecuaciones, vectores ortonormales, valores y vectores propios de una matriz, subespacios vectoriales y funciones lineales.
Este documento presenta tres problemas de álgebra lineal. El primero involucra determinar la inversa de una aplicación lineal dada por una matriz y verificar su biyectividad. El segundo implica hallar una matriz dada sus valores y vectores propios, y representar otra aplicación en dicha base. El tercero trata de encontrar un valor para que una aplicación sea biyectiva y determinar bases para su núcleo e imagen.
Este documento contiene 10 problemas de álgebra lineal resueltos. Los problemas cubren temas como sistemas de ecuaciones lineales, bases, núcleo e imagen de aplicaciones lineales, y aplicaciones biyectivas. Se proveen soluciones completas para cada problema utilizando notación matemática como matrices y vectores.
El documento presenta varios problemas de álgebra lineal. El primero involucra determinar si un conjunto es linealmente dependiente y hallar un espacio vectorial generado. El segundo comprueba que una aplicación es lineal, determina si es inyectiva, y halla imágenes y bases. El tercero encuentra una aplicación lineal y sus bases. El último determina una matriz ortogonal tal que su producto con otra matriz es simétrica.
El 30% de la calificación proviene de pruebas diarias sobre la clase anterior, otro 30% proviene de deberes y consultas diarias como la resolución de ejercicios. El 40% restante proviene de un examen acumulativo al final del período que cubre todos los temas tratados.
Este documento describe las aplicaciones lineales y sus propiedades. Una aplicación lineal es una transformación entre espacios vectoriales que preserva las operaciones de suma y multiplicación por escalares. El documento explica que el núcleo de una aplicación lineal es el subconjunto de vectores que son mapeados al vector cero, mientras que la imagen es el subespacio vectorial formado por los vectores a los que son mapeados los vectores del dominio. Se proporcionan ejemplos para ilustrar estas definiciones y cómo calcular el núcleo e imagen
1) El documento describe conceptos básicos de aplicaciones lineales, incluyendo inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. 2) Explica el teorema de la dimensión para aplicaciones lineales y que si una aplicación es inyectiva o sobreyectiva, también lo es la otra. 3) Detalla los pasos para encontrar la aplicación lineal inversa y provee un ejemplo resuelto.
El documento explica cómo calcular los vectores propios de una matriz. Primero se determinan los valores propios resolviendo la ecuación característica. Luego, se sustituyen los valores propios en la ecuación original para obtener un sistema de ecuaciones cuyas soluciones son los vectores propios asociados a cada valor propio. Se provee un ejemplo numérico para ilustrar el proceso.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
