La inteligencia artificial es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores, lo que permite almacenar, procesar y transmitir información de forma digital.
1)Que es informática
2)Indique una diferencia entre hardware y software
3)Escriba 2 ejemplos de cada dispositivo de:
Entrada.
Salida
Almacenamiento.
4)De su definición de los siguientes términos.
Bluetooth
Multimedia
USB
5)Indique la utilidad de mantener con contraseña una red wifi
1)Que es informática
2)Indique una diferencia entre hardware y software
3)Escriba 2 ejemplos de cada dispositivo de:
Entrada.
Salida
Almacenamiento.
4)De su definición de los siguientes términos.
Bluetooth
Multimedia
USB
5)Indique la utilidad de mantener con contraseña una red wifi
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que
hacen posible el tratamiento automático de la
informacion por medio de ordenadores.
se puede entender como aquella disciplina encargada
del estudio de métodos, procesos, técnicas,
desarrollos y su utilización en ordenadores
(computadoras), con el fin de almacenar, procesar y
La conjunción entre las palabras información y
automatizaciónansmitir informacion y datos en
formato digital
3. El software es un equipamiento lógico o soporte lógico
de un sistema informático; comprende el conjunto de los
componentes lógicos necesarios que hacen posible la
realización de tareas específicas.
Son las instrucciones que el ordenador necesita para
funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se
pueden ver ni tocar.
EL HARDWARE: Componentes físicos del ordenador, es
decir, todo lo que se puede ver y tocar, es decir, el
monitor, el mouse, el teclado, el procesador, la memoria,
la placa madre, el disco duro , la placa de video y demás
componentes
5. El bluetooth es una especificación industrial para
Redes Inalámbricas de Área Personal (WPAN) que
posibilita la transmisión de voz y datos entre
diferentes dispositivos mediante un enlace por
radiofrecuencia en la banda ISM de los 2,4 GHz.
Los dispositivos que con mayor frecuencia utilizan
esta tecnología pertenecen a sectores de las
telecomunicaciones y la informática personal,
como PDA, teléfonos móviles, computadoras
portátiles, ordenadores personales, impresoras
cámaras digitales
6. MULTIMEDIA
El término multimedia se utiliza para referirse
a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión (físicos o
digitales) para presentar o comunicar
información. De allí la expresión
«multimedios». Los medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes, hasta
animación, sonido, video, etc.
7. USB
Una memoria USB (de Universal Serial Bus), es
un dispositivo de almacenamiento que utiliza
una memoria flash para guardar información.
Se lo conoce también con el nombre de
unidad flash USB, lápiz de memoria, lápiz
USB, minidisco duro, unidad de memoria,
llave de memoria.
8. Es un mecanismo de conexión de dispositivos
electrónicos de forma inalámbrica. Los dispositivos
habilitados con Wii-Fi, tales como: un ordenador
personal, una consola de videojuegos, un smarthope o un
reproductor de audio digital, pueden conectarse a
internet a través de un punto de acceso de red
inalámbrica
Qué pasa cuando eres víctima del robo de tu conexión a
Internet? Existen diferentes opciones que te permitirán
estar exento a estas intrusiones por parte de extraños,
que se aprovechan de tu servicio. ¿Te has preguntado
porqué si no estás realizando alguna acción que ocupe
ancho de banda, tu conexión está lenta? Posiblemente
sea que alguien más se esté colgando de tu conexión