Prueba de práctica ciencias g8 1-24-11

PRUEBA DE
PRÁCTICA
PPAA 2011

Grado
8

C IENCIAS
Nombre del estudiante: _________________________________

Todos los derechos de reproducción y divulgación están reservados por
el Departamento de Educación de Puerto Rico, 2011.

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Instrucciones
Antes de empezar la prueba, tu maestro o maestra te ayudará a contestar unos ejemplos.
Los ejemplos son para que entiendas lo que tienes que hacer una vez comiences la prueba.
También te indicará cómo ennegrecer los círculos de la hoja de contestaciones para que tu
contestación sea válida. Sigue todas las sugerencias y lee con mucha atención.
A continuación verás un ejemplo de la hoja de contestaciones y lo que debes hacer para
contestar.

Instrucciones para ennegrecer las respuestas de preguntas de selección múltiple

• Usa lápiz núm. 2 solamente.
• No uses lápiz mecánico, tinta ni bolígrafo.
• Llena el círculo por completo.
• Borra por completo cualquier respuesta que desees cambiar.
• No hagas marcas o líneas en esta hoja.

Incorrecto
Incorrecto
Correcto

Instrucciones para contestar las preguntas de respuesta extendida

• Usa lápiz solamente.
• No uses lápiz mecánico, tinta ni bolígrafo.
• Asegúrate de contestar todas las partes de la pregunta.
• Escribe solamente dentro del recuadro.

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Octavo grado Página 1

Ciencias
Ejemplos
Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En tu hoja de contestaciones, marca o escribe la mejor
contestación para cada pregunta.

● ¿Con qué unidad de medida se mide
A
el tiempo?
● Un estudiante hizo un experimento
B
para comprobar cómo el fertilizante
ayuda a cierta planta a crecer
A metro
durante 16 semanas. Él quiere
B Newton mostrar sus resultados a la clase por
medio de una gráfica.
*C segundo
¿Cuál de las siguientes gráficas
D kilogramo es la más apropiada para este
experimento?
A gráfica lineal
B gráfica circular
C diagrama de dispersión
D diagrama de tallo y hoja

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●●● PRIMERA SESIÓN ●●● Octavo grado - Ciencias

Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En tu hoja de contestaciones, marca o escribe la
mejor contestación para cada pregunta.

● En la organizados en columnas verticales
1
están
tabla periódica, los elementos ● El azúcar disuelta en una limonada se
3
considera como —
conocidas como familias. ¿Cuál de las
A soluto.
siguientes es una característica de todos
los elementos que pertenecen a una B solvente.
misma familia?
C solución.
A Tienen la misma cantidad de niveles de
energía. D elemento.

B Llevan a cabo reacciones químicas muy
diferentes.
C Tienen una masa atómica muy parecida
entre ellos.
D Tienen la misma cantidad de electrones ● ¿Cuállos tonos graves yaseveraciones
4
sobre
de las siguientes
agudos de un
en su nivel de energía más externo.
sonido es verdadera?
A Los tonos graves son de mayor intensidad
que los agudos.
B La frecuencia es mayor en los tonos

● ¿Cuál de los siguientes NO representa un
agudos que en los graves.
2
factor limitante en el aumento de una C Las crestas determinan los tonos graves y
población? los valles los tonos agudos.

A espacio D La longitud de las ondas es mayor en los
tonos agudos.
B alimento
C condiciones atmosféricas
D presencia de descomponedores

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Octavo grado - Ciencias ●●● PRIMERA SESIÓN ●●● Página 3

● ¿En cuálde cromosomas seprocesosaella
5
número
de los siguientes
reduce
● Cuando el nitrógeno líquido entra en
7
contacto con la temperatura ambiente,
mitad? éste hierve inmediatamente
produciendo —
A metafase
A la formación de un plasma.
B telofase
B una reducción de su masa.
C meiosis
C un cambio químico.
D anafase
D un cambio físico.

● ¿Qué se puede generalizar acerca de los
6
modelos a partir del hecho de que el
modelo del átomo haya cambiado a
● ¿Qué debería 3hacer un empresario para
8
saber cuál de tipos de alimento pueden
través del tiempo? engordar MÁS rápido a alguno de 3 tipos
de peces que quiere vender?
A Son defectuosos y no funcionan.
A formar 3 grupos de cada tipo de pez y
B Se ajustan a nuevos descubrimientos. alimentarlos con cada tipo de alimento
C Distorsionan la realidad del y al final de 5 meses, registrar el peso de
conocimiento. cada pez

D No explican los conceptos B formar 3 grupos de cada tipo de pez y
apropiadamente. alimentar a cada subgrupo con la misma
cantidad de un tipo de alimento y llevar
el registro del peso cada 3 días por 3
meses y mantener un grupo de control
durante el experimento
C formar un grupo con los 3 tipos de peces
y alimentarlos cada semana con un tipo
diferente de alimento y registrar los
pesos cada semana por 3 meses
D alimentar a un grupo de cada tipo de pez
con diferente alimento y mantener un
grupo de control y llevar el registro del
peso cada semana por 3 meses



● ¿Cuál deenergíaaseveraciones para
9
generar
estas
eléctrica NO es correcta?
● Observa el siguiente sistema.
11

F1 =?
A Las termoeléctricas generan electricidad
a partir de la energía térmica que
proviene de la Tierra. F2 = 5N

B Los paneles solares generan electricidad d1 = 80 cm
a partir de la energía eólica. d2 = 20 cm
C Las hidroeléctricas generan electricidad a
partir de la energía cinética del agua.
¿Cuál es la fuerza mínima que se necesita
D Las nucleoeléctricas generan energía para equilibrar este sistema?
eléctrica a partir de la energía nuclear. A 1.0 N
B 1.25 N
C 1.50 N
D 2.0 N
● En tu hoja de contestaciones,una masa de
10
podrías medir el volumen de
explica cómo

forma irregular.

● A la retienemás propiedadesun elemento
12
que
parte
las
pequeña de
del elemento
se le conoce como —
A molécula.
B electrón.
C protón.
D átomo.



● La siguiente gráfica muestra la relación
13
entre dos poblaciones que habitan en el
● Un estudiante notadespués masa de lasun
14
cenizas obtenidas
que la
de quemar
mismo ecosistema. pedazo de madera es menor que la masa
del pedazo de madera original.
El estudiante concluye que parte de la
materia se destruyó y por eso la masa
disminuyó. La MEJOR conclusión de lo
Población A que ocurrió es que la masa de las cenizas —
A es menor porque parte de la madera se
Cantidad

convirtió en fuego.
B es menor porque éstas tienen un menor
volumen que el pedazo de madera
Población B original.
C es menor porque parte de la reacción
produjo gases y agua que se escaparon
0 a la atmósfera.
Tiempo
D disminuyó porque los electrones tienen
Clave: Población A = productor menos energía cinética en la ceniza que
Población B = consumidor primario en la madera.

De acuerdo con los datos presentados en
la gráfica, ¿cuál de las siguientes
conclusiones es la MEJOR acerca de estas
poblaciones?
A Las poblaciones A y B están en vías de
extinción.
B La población B provee alimento a la
población A.
C La población A es más estable que la
población B.
D La población B está íntimamente
relacionada con la población A.



● La un mismotabla muestraallos resultados
15
de
siguiente
experimento lanzar un
● ¿Cuál del las siguientes opciones es mayor
16
razón
de
por qué en los polos hay
una

carrito con la misma fuerza en diferentes fuerza de gravedad que en el ecuador?
tipos de superficies.
A Por la forma de la Tierra, los polos están
más cerca del centro de la Tierra que el
Lanzamiento de carritos en 4 tipos de superficies ecuador.

Superficie Tiempo de recorrido Distancia recorrida B La inclinación de la Tierra hace que los
en segundos en metros polos estén más cerca del Sol que el
ecuador.
1 15 2.5 C La fuerza de gravedad de la Luna tiene
mayor influencia en el ecuador.
2 18 2.5
D La mayoría del hierro en la Tierra, está
concentrado en el Polo Norte.
3 14 2.5

4 16 2.5

De acuerdo con la información en la
tabla, ¿qué superficie es la que presenta
mayor fricción?
A 1
B 2
C 3
D 4



● ¿Cuál de las siguientesde conservaciónno es ● Debido a de fitoplanctoncontaminación, la
17
un postulado de la ley
aseveraciones
de
19
cantidad
una fuente de
en un lago está
la materia y la energía? disminuyendo.
A La cantidad total de materia que hay en el En tu hoja de contestaciones:
universo se mantiene constante.
A. Explica, ¿qué consecuencias tendrá en
B La cantidad total de energía en el universo los peces la pérdida total del fitoplancton?
disminuye con el paso del tiempo.
B. Explica, ¿cómo se afectan las
C La materia no se crea ni se destruye, pero relaciones bióticas entre los organismos de
puede cambiar de forma. este sistema?
D La energía puede transformarse de una
forma a otra.

● En tu hojadedeaccidentes es recomendable
20
qué tipos
contestaciones, explica en

● En tu hoja de contestaciones, haz una
que te vacunes inmediatamente contra el
18 tétanos y contra la rabia.
gráfica o dibujo para explicar cómo la
energía mecánica se conserva al lanzar
una pelota hacia arriba. Asegúrate de
explicar cómo la energía va cambiando
conforme pasa el tiempo.



● unareacción 2H +O de2H O representa
21 La
reacción química —
2 2 2 ● El agua es una de el buen funcionamiento
23
importantes para
las sustancias más

del organismo. Las células necesitan
A síntesis.
regular su entrada y salida. El mecanismo
B sustitución. de transporte que permite el paso de esta
sustancia a través de la membrana
C doble sustitución. citoplasmática se podría definir MEJOR
D análisis o descomposición. como —
A ósmosis, tipo especial de transporte pasivo
por el cual sólo las moléculas de agua son
transportadas.
B ósmosis, tipo especial de transporte pasivo

● Si se hace sonar un timbre extrae el aire al
22
recipiente de cristal y se le
dentro de un
para el cual se necesita de una molécula
transportadora.
recipiente, seguramente — C transporte pasivo, pues requiere del gasto
de energía metabólica y el agua se mueve
A la intensidad del sonido no aumentará. a favor de su gradiente de concentración.
B la frecuencia aumentará al doble. D transporte activo, pues el agua se
C no se producirá sonido. transporta desde una zona de menor
concentración de soluto a una de mayor
D el recipiente comenzará a vibrar también. concentración.



● ¿Cuál de las siguientes estructuras de
24
interviene directamente en el proceso
● ¿Qué opción muestra correctamente el
26
producto que se genera al reaccionar
ósmosis? 4Fe + 3O2 producto?
A ribosoma A FeO3
B membrana plasmática B Fe2 O3
C membrana nuclear C 2Fe2 O3
D citoesqueleto D 4Fe2 O3

● Hay muyEstos gatos seesfinge en el por
25
mundo.
pocos gatos
caracterizan
● Cuando una sustancia se mueve a través
27
de la membrana plasmática por medio de
no tener pelo. Resulta muy difícil una molécula transportadora desde un
obtener genéticamente un gato esfinge. medio donde hay menor concentración a
Esto explica mejor que — un medio de mayor concentración,
ocurre —
A la variación del clima hace que se
manifieste diferente el fenotipo. A difusión, porque el movimiento es
facilitado por una molécula transportada.
B el gen que determina la ausencia del pelo
es recesivo. B difusión, porque la sustancia se mueve a
favor de su gradiente de concentración.
C el gen que determina la ausencia del pelo
es dominante. C transporte activo, porque la sustancia
para moverse requiere del aporte de
D son híbridos y generalmente la mayoría energía procedente del ATP.
son estériles.
D ósmosis, porque la sustancia que se
mueve es el agua, desde una zona de baja
concentración de soluto a una de alta
concentración.



● El siguiente dibujo muestra parte de un
28
experimento cuando una bola metálica
● Una característica decalor,fluidos es que
29
cuando se les aplica
los
sus moléculas
choca con las otras 4 bolas metálicas que hacen que —
están en reposo.
A el peso de la masa sea mayor.
B el volumen de la masa disminuya.
C se muevan más rápido produciendo
choques entre ellas.
D se absorba esta energía para formar
enlaces más fuertes.

Además de la energía cinética, ¿en qué
otra forma se transforma la energía
potencial de la bola que va a chocar?
A térmica
B eléctrica
C lumínica
D magnética



● Luisa un experimento. materiales para
30
hacer
tiene los siguientes ● ¿Cuál es la unidadMedidas quedel Sistema
31
Internacional de
de medida
deben
utilizar los científicos para medir
volumen?
N A lb2
S
B m3
C m2
D g cm3

lt
9 Vo

¿Qué haría que el clavo se comportara
● ¿En cuál de ocurra la transferencia NO es
32
posible que
los siguientes procesos
de
como un imán? energía en un sistema biológico?
A conectar los cables de cobre al imán y A proceso de fotosíntesis
al otro extremo de los cables conectar
B relaciones simbióticas
el clavo
C cadena alimentaria
B conectar los cables de cobre a la batería
y al otro extremo de los cables conectar D transporte activo
el clavo
C enrollar uno de los cables de cobre en el
clavo y conectar los extremos del cable
a la batería
D enrollar uno de los cables de cobre en
el clavo y conectar los extremos del cable
al imán


▲▲▲ SEGUNDA SESIÓN ▲▲▲ Octavo grado - Ciencias

Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En tu hoja de contestaciones, marca o escribe la
mejor contestación para cada pregunta.

● ¿Cuál de las siguientes opciones
33
completa correctamente el siguiente
● ¿Cuál de en relación a las distintas formas
35
CIERTA
las siguientes aseveraciones es

párrafo? de energía?
Un arquitecto está diseñando una casa A La energía cinética depende de la
cuyo techo estará cubierto con paneles estructura interna de la materia.
solares. Esta es una manera de generar
B Todas las formas de energía se pueden
energía a partir de los rayos del convertir en calor.
Sol.
C Sólo la energía potencial permite realizar
A eléctrica trabajo.
B química D Sólo la energía cinética se puede
transformar.
C magnética
D mecánica

● La temperatura, a diferencia del calor, —
36

● El oídotan bajas percibe frecuencias de un
A hace vibrar a las moléculas de un cuerpo.
34 humano
sonido como 20 Hertz. B indica el nivel térmico o estado de
excitación de un cuerpo.
¿Cuál será la longitud de onda si este
sonido se propagara por el aire a una C es un tipo de energía que cuando es
velocidad de 340 m s? mayor que el calor se manifiesta en
energía térmica.
v
f= D se puede medir, ya que el calor es energía
λ
que proviene de una transformación de
energía.
A 0.58
B 17.0
C 360
D 6,800


Octavo grado - Ciencias ▲▲▲ SEGUNDA SESIÓN ▲▲▲ Página 13

● Un grupo de estudiantes quiere compararles aplique. al crecimiento de 3 diferentes tipos de
37
plantas la cantidad de fertilizante que se
cómo afecta

Tipo de plantas

P Q R

¿Cuál de los siguientes diseños experimentales es el MEJOR para llevar a cabo este
experimento?

A Grupo de plantas Fertilizante (g) C Grupo de plantas Fertilizante (g)
PQR 50 PQR 100
PQR 50 PQR 50
PQR 0 PQR 0

B Grupo de plantas Fertilizante (g) D Grupo de plantas Fertilizante (g)
PPP 100 PQR 100
QQQ 100 PQR 100
RRR 100 PQR 0



● ¿Cuál de las siguientes opciones es la
38
mayor fuente de energía?
A nucleoeléctrica
B hidroeléctrica
C petróleo
D Sol



● ¿Cuál de los siguientes modelos representa MEJOR el proceso de anafase?
39

A C

B D



● J. Maxwell establecióunaelonda XIX la
40
teoría de la luz como
en siglo ● Elizabethborrar entre 5cuál es la mejor
42
goma de
quiere saber
diferentes
electromagnética. ¿Cuál de las siguientes marcas: L, M, N, P y Q. Para ello decide
es una propiedad de la luz? probar las 5 marcas con 5 tintas de color
diferente. Ella repite el experimento 2
A Carece de longitud y frecuencia.
veces y concluye que la goma que mejor
B Transporta energía de un lugar a otro. borra es la de la marca M. ¿Cuál de las
siguientes modificaciones mejoraría este
C Viaja en cualquier dirección y no puede experimento?
ser desviada.
A comprobar que una de las tintas no sea
D La luz se dispersa más si está más cerca del tipo imborrable
de la fuente.
B usar un solo tipo de goma de borrar y
repetir el experimento
C probar las gomas de borrar con el mismo
tipo de tinta y repetir el experimento

● ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es
41
verdadera con relación a las partículas
D pedirle a otra persona que repita el
mismo experimento para comprobar que
subatómicas? ella no se equivocó

A Los electrones son partículas con carga
eléctrica negativa y se encuentran
alrededor del núcleo.
B Los neutrones son partículas negativas que
se encuentran en el núcleo.
C Los protones son partículas positivas que
se mueven continuamente alrededor del
núcleo.
D Los protones tienen carga negativa y sólo
se encuentran en el núcleo.



● ¿Qué fuentereducir el consumo es la más
43
viable para
de energía alterna
de
● En tu hojade Lewis para representar la
45
diagrama
de contestaciones, haz un

hidrocarburos en una lancha? reacción química entre un átomo de sodio
y un átomo de cloro y explica qué tipo de
A energía eólica
enlace se formará.
B energía del Sol
C energía eléctrica
D energía de desechos orgánicos

● Observa el siguiente diagrama.
46

?
°°°°° Sustancia 1
°Δ°Δ
● Algunas personasfin de incrementar suo
44 usan los anabólicos
°Δ°Δ
esteroides con el Δ Δ Δ
Δ Δ
Sustancia 2 °Δ
masa muscular, potencia muscular y
reducción del tiempo de recuperación tras
Inicia Termina
el esfuerzo físico.
¿Cuál de los siguientes es uno de los En tu hoja de contestaciones:
riesgos para la salud al consumir
esteroides? A. Escribe qué se forma cuando termina
de juntarse la sustancia 1 y 2 y no ocurre
A Incrementa el riesgo de ataques cardíacos. una reacción química.
B Reduce el tamaño del pecho en el hombre. B. Escribe qué es necesario para que se
C Aumenta el tamaño de los testículos en el inicie una reacción química y ejemplifícalo
hombre. mediante dibujos y diagramas. Asegúrate
de rotular tu ejemplo.
D En las mujeres la voz se hace más aguda.



● ¿Cuál de las siguientes secuencias de ADN es correcta?
47

A C
C G A G
G C T C
C G C G

T A G U
A T U T

B D
C C A G
G C T T
C A U T

T A G U
A T T A



● Unas amigas construyeron 4 carros iguales con diferente potencial eléctrico, como se muestra
48
a continuación.

Después hicieron la siguiente gráfica para mostrar sus resultados.

Velocidad
0.6
0.5
V = m/s

Eficiencia de energía
0.4
Velocidad
0.3
Carro Distancia (m) Tiempo (s)
0.2
P 3 11
0.1
Q 3 6
0
R 3 8
P Q R S
S 3 15 Carros

De acuerdo con la información mostrada en las gráficas, ¿cuál de las siguientes opciones es la
MEJOR conclusión?
A El carro R es más rápido si recorre el doble de la distancia.
B El carro S es más veloz porque lleva más baterías.
C El carro P es el segundo más veloz.
D El carro Q es más eficiente.



● Si un pedazootrometal no pudo ser
49
cambiado a
de
metal más simple,
● Alejandro hizo el siguiente circuito
50
eléctrico.
entonces ese metal seguramente es —
A una aleación.
1
B un elemento.
C un compuesto.
3
D una amalgama. 2

Batería

¿Cuál alternativa acerca del circuito de
Alejandro es verdadera?
A Al desconectar la bombilla 2 las otras
bombillas seguirán encendidas.
B Al desconectar la bombilla 3 las otras
bombillas seguirán encendidas.
C Al desconectar la bombilla 2 las otras
bombillas se apagarán.
D Al desconectar la bombilla 1 las otras
bombillas se apagarán.



● Las tarjetas de débitocontinuacióncomo
51
dinero en efectivo. A
funcionan
se
● Observa el siguiente experimento.
52

muestran las dos caras de una tarjeta de 90 g
débito que se usa para hacer compras.

GLOBAL BANK

3g
TARJETA ATH
Juan del Pueblo

¿Cuál de las siguientes aseveraciones
VALID THRU 01/10 acerca de este experimento es verdadera?
A Si la masa del carro aumenta, el tiempo
del recorrido será mayor.
B Si la fricción fuera cero, la aceleración del
carrito sería menor.
0000 0000 0000 0000 000
C Si la masa del carro se redujera a la mitad,
el tiempo sería el doble.
GLOBAL BANK D Si la masa de la pesa aumenta, el tiempo
del recorrido será mayor.

En tu hoja de contestaciones, escribe
2 ventajas que tiene este sistema de
compraventa.



● A continuación se muestran unas
53
moléculas de agua.
● En tu hoja de contestaciones:temperatura
55
Explica, ¿qué pasaría con la
si el universo alcanzara su estado de
equilibrio y escribe si habría o no cambios
O en la materia y por qué?
H
O H H Asegúrate de explicar tus respuestas.
H
O O H
H H
H
● Una persona llevó una por una y a la de
56
la cocina a la sala
tres sillas pesadas

¿Qué tipo de enlace hace posible que estas misma distancia. En el primer recorrido
moléculas permanezcan unidas? tardó más tiempo que en el último. ¿Qué
aseveración es verdadera acerca de la
A enlace covalente actividad realizada?
B enlace metálico A Si aplicó diferentes fuerzas en ambos
recorridos, el trabajo no fue el mismo.
C puente de hidrógeno
B Si se tardó más tiempo en una silla que
D enlace de Van der Waals en otra, el trabajo no fue el mismo.
C Deberás hacer el mismo trabajo siempre
que cargues el mismo peso.
D La potencia fue mayor en el último

● ¿Cuál de las siguientesla materia? es una
recorrido que en el primero.
54 alternativas
propiedad química de
A la forma
B el estado físico
C la electronegatividad
D el punto de ebullición



● La siguiente imagen es la de un carrito
57
para transportar cosas pesadas.
● Observa el siguiente modelo.
58

Meteorización
física y
biológica

Meteorización
Topografía
química

?
¿Qué máquina simple es parte del carrito?
A cuña
¿Cuál alternativa completa correctamente
B rueda este modelo?
C tornillo A Respiración
D plano inclinado B Clima
C Calor
D Fotosíntesis



● ¿Cuál de los siguientespartículasse asemeja ● ¿Cuál de las siguientes oraciones NO es
59
a la disposición de las
modelos
en un
60
una característica de la actividad
líquido? científica?
A Los científicos deben ser críticos
A cuestionando siempre el conocimiento
inicial que aún no ha sido comprobado.
B Los científicos deben tomar en cuenta si lo
que quieren descubrir es de utilidad
práctica para la gente.

B C Los científicos son claros y precisos ya
que en sus explicaciones no hay
ambigüedad.
D Los científicos deben compartir su
información para lograr avances más
rápidos.

C

D
+ +
+
+
+
+ +



● La materia tiene las siguientesquímicas y
61
físicas. ¿Cuál de
propiedades
opciones
● Para que una barra metálica se dilate, es
63
necesario —
NO se clasifica como propiedad química?
A agregarle energía potencial al cambiar su
A corrosividad de ácidos posición.
B deformación B aplicarle electricidad.
C reactividad C que disminuya la energía cinética de sus
partículas.
D acidez
D que adquiera energía térmica.

● Para es necesario añadir cierto tipo de a
62
cabo
que una reacción química se lleve
● ¿Cuántosse formede oxígeno se necesitan
64 átomos
energía, por ejemplo — para que una molécula de
oxígeno?
A cuando se lija un pedazo de madera se
desprende calor. A 4
B cuando se libera calor del hielo éste se B 3
convierte en sólido.
C 2
C para encender un fósforo es necesario
frotarlo contra una superficie áspera. D 1

D cuando se desliza a gran velocidad un
pedazo de metal pueden salir chispas.


Prueba de práctica ciencias g8 1-24-11

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