Este resumen describe una prueba formativa de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. La prueba evalúa habilidades como localizar información explícita e implícita en un texto, reconocer letras, leer palabras con vocales y consonantes específicas, e identificar imágenes según el sonido inicial o contenido de palabras. Los estudiantes deben responder preguntas, marcar respuestas correctas, encerrar nombres de imágenes y asociar palabras con dibujos apropiados.

1. 1
Escuela Manuel Rodríguez
PRUEBA FORMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRIMERO BÁSICO
Nombre: Fecha:
Objetivo(s ) de Aprendizaje: 3-4-8-13
 I.E: Contestan preguntas que aluden a información explícita del texto o a información implícita evidente.
Reconocen una letra determinada en textos escritos. Leen palabrasque contienen una o más vocalesy
las consonantesen estudio. Leen frases cortas. Escriben la palabra que corresponde a una imagen.
PUNTAJE TOTAL
37
PUNTAJE OBTENIDO NOTA
I.-Escucha atentamente, lee y luego responde.(1 punto c/u)
La mula de Memo
La mula de Memo lame la miel.
La miel de mamá.
Mimí ama la miel y Memo ama el milo.
Memo y la mula salen a la loma.
Memo lame el milo
y la mula lame la miel.
1.- ¿De quién es la mula?(Habilidad/localizar)
De mamá
A
De Memo
B
De Mimí
C
Profesora:
Sandra Mura Rodríguez

2. 2
2.-¿Quién lame la miel?( Habilidad/ localizar)
La mula
A
La mamá
B
Memo
C
3.-¿Mimí ama ?( Habilidad/localizar)
La loma
A
La miel
B
El milo
C
4.-¿Quiénes salen a la loma?(Habilidad/localizar)
II.-Marca con una x la alternativa correcta, según
corresponda. (1 punto c/u)
1.-¿Qué imagen empieza con O?(Habilidad/identificar)
A
B
C
Memo
A
Mimí
B
La mula
C

3. 3
2.-¿Qué imagen empieza con E?(Habilidad/identificar)
A B C
3.-¿Qué imagen empieza con U?(Habilidad/identificar)
A B C
4.-¿Qué imagen empieza con I?(Habilidad/ identificar)
A B C
5.-¿Qué dibujo tiene el sonido MO?
(Habilidad/identificar)(1puntoc/u)
A B C
6.-¿Qué dibujo tiene el sonido SA?(Habilidad/identificar)
A B C

4. 4
7.-¿Qué dibujo tiene el sonido LE?(Habilidad/identificar)
A B
C
8.-¿Qué dibujo tiene el sonido PE?(Habilidad/identificar)
A B C
IV.-Encierra en cada fila el nombre correcto de la
imagen.(Habilidad/aplicar)(2 puntos c/u)
1.-
Ola
A
Ala
B
Ula
C
2.-
Lima
A
Luma
B
Loma
C
3.-
pomelo
A
pamola
B
paloma
C

5. 5
4.-
sopa
A
sapo
B
posa
C
5.-
piano
A
peino
B
poino
C
V.- Lee cada palabra y marca la imagen que corresponda.
(Habilidad/aplicar)(2puntos c/u)
1.-amapola
A B C
2.-amasa
A B C
3.-mula
A B C

6. 6
VI.-Lee y marca con una X la alternativa que corresponda.
(Habilidad/ aplicar)(3 PUNTOS C/U)
Lalo olía la lila
A B C
El sapo sale al sol.
A B C
Pepa pasea sola.
A
B
C

7. 7