El documento proporciona instrucciones para un ejercicio de lectura y recorte sobre la lección de la palabra "mesa". Los estudiantes deben recortar y pegar cuadrados con sílabas, palabras y oraciones relacionadas con "mesa" en su cuaderno y completar actividades como transcribir, dibujar y separar palabras en sílabas. El documento incluye material recortable y una guía de preguntas para la lección.

1. MATERIAL RECORTABLE LECCIÓN MESA
Recorta y pega en tu cuaderno
s s s
Recorta y pega en tu cuaderno
mesa mesa
Recorta y pega en tu cuaderno los cuadrados, transcribe la silaba al lado de cada uno de ellos.
su se sa so si
Recorta y pega en tu cuaderno, escribe el nombre de cada dibujo al lado de cada uno de ellos.

2. MATERIAL RECORTABLE LECCIÓN MESA
Recorta y pega en tu cuaderno, lee y transcribe las palabras de los cuadrados.
salmón sal pasta país peso
goloso sed pasto jamás seda
Recorta y pega en tu cuaderno, transcribe las oraciones y dibújalas
Mi mamá tiene sed.
En la mesa estudias tú.
Pepe usa su pesa.
Completa las oraciones:
Susana Samuel amasa patitos
Pepe _____________ su masa.
Los siete _____________ nadan en el río.
__________ y __________ salen de paseo.
Colegio Piamarta
Oración y Trabajo
Primeros Básicos - 2007

3. MATERIAL RECORTABLE LECCIÓN MESA
Recorta y pega en tu cuaderno, escribe una oración con los dibujos y al terminar píntalos.

4. Lee y dibuja en los cuadrados.
su mesa sus mesas
tu tomate tus tomates
sapo sapos
ese sol esos soles

5. Recortar

6. MATERIAL RECORTABLE LECCIÓN MESA
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Guía lección mesa.
mesa
me sa
m e s a
me sa
mesa

7. Nombre: ________________________________________________
Curso: __________ Fecha: _____________
Habilidad específica: Leen y escriben palabras y oraciones breves demostrando que han
comprendido su significado.
1.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos.
2.- Lee las siguientes oraciones y subraya la que corresponde al dibujo.
El sapo en la mesa
El sapo en el piso.
El sapo en la luna
Unos pinos en la luna
Un pino en la luna
El pino en la luna

8. 3.- Dibuja lo que se indica en cada cuadro.
4.- Separa en sílabas los nombres de los siguientes dibujos, luego pinta el número
que corresponde.
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
_________________ __________________
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
__________________ ___________________
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
Unos loros. Los tomates.Las manos.

9. _________________ ___________________

10. _________________ ___________________