SlideShare una empresa de Scribd logo
TOEFL EXAM
Mariana Vásquez Rivera
Jovany Cadena Castellanos
Maria Camila Roncancio
¿Qué es el examen TOEFL iBT?
• El examen TOEFL (Test Of English as a Foreign
Language) mide su capacidad de utilizar y de
entender inglés al nivel universitario. Además, evalúa
cómo combina sus habilidades auditivas, orales, de
lectura y escritura para desarrollar tareas académicas.
El TOEFL se divide en 4 secciones (Reading -
Listening – Writing - Speaking) las cuales deben ser
desarrolladas en 4 horas.
¿En qué consiste la sección Reading?
• La sección Reading incluye 3 o 4 párrafos de lectura. En
cada párrafo hay de 12 a 14 preguntas. Tiene de 60 a 80
minutos para contestar todas las preguntas de la sección.
• Los párrafos de lectura de TOEFL iBT se extraen de
libros de texto universitarios que serían utilizados en
introducciones a una disciplina o un tema. Los párrafos
cubrirán una amplia variedad de asignaturas. No se
preocupe si desconoce el tema. Toda la información que
necesita para contestar las preguntas estará en el párrafo.
• El límite de tiempo para esta sección es de 60-80 minutos
Herramienta multimedia
• La sección de lectura está dividida en 2-3 partes
contabilizadas de manera separada. La barra de
herramientas en la pantalla del computador le permite
ver el número total de preguntas dentro de cada parte
y el número de la pregunta que está contestando.
También habrá un reloj que muestra el número de
minutos y segundos que le restan en cada parte. El
reloj puede ser escondido en cualquier momento,
haciendo click en el ícono de esconder.
• Cuando esté leyendo un apartado, podrá ver palabras
o frases subrayadas en azul.Si se da click en este
enlace, es decir, en la palabra subrayada, una
definición aparecerá en un nodo o segmento de texto
diferente. Cuando desee pasar a la siguiente pregunta
haga click en Next. Solo podrá ir hacia atrás para
consultar la pregunta inmediatamente anterior
haciendo click en Back. Podrá saltar alguna pregunta
y responderla más tarde haciendo click en Skip.
Haciendo click en Review podrá ver las preguntas
que ha contestado dentro de la sección de lectura en
la que se encuentra y de esta forma podrá también
regresar a las preguntas que ha saltado.
¿En qué consiste la sección
Listening?
• La sección Listening incluye preguntas sobre
conferencias académicas y conversaciones más largas en
las cuales el discurso suena muy natural. Puede tomar
notas sobre el material de audio durante todo el examen.
La sección Listening se compone de:
• entre 4 y 6 lecturas, cada una de ellas de 3 a 5 minutos de
duración, con 6 preguntas por lectura, durante 60-90
minutos
• entre 2 y 3 conversaciones, cada una de ellas de 3
minutos de duración, con 5 preguntas por conversación,
durante 60-90 minutos
Herramienta multimedia
Deberá elegir la respuesta correcta para cada pregunta
entre las opciones dadas en la pantalla haciendo click
en una de las cuatro opciones ofrecidas o siguiendo
direcciones especiales que aparecen en un cuadro de
texto en pantalla. Cuando haya elegido la respuesta
haga click en el ícono Next para acceder a la
siguiente pregunta. Luego le será permitido revisar
las respuestas. Cuando esté listo haga click en Ok.
¿En qué consiste la sección Speaking?
• La sección Speaking dura aproximadamente 20 minutos e
incluye 6 preguntas.
• Las primeras dos preguntas se denominan “tareas de
conversación independiente” porque las respuestas se basan
completamente en sus propias ideas, opiniones y experiencias.
• Las otras cuatro preguntas se denominan “tareas de
conversación integrada” porque debe integrar sus habilidades
en idioma inglés —auditivas y orales, o auditivas, orales y de
lectura— como lo haría dentro del aula o fuera de ella.
• Le hablará al micrófono de sus auriculares y sus respuestas se
grabarán y enviarán a ETS, donde serán calificadas por
evaluadores humanos acreditados.
Herramienta multimedia
• Tareas de conversación independiente
• En cada tarea, escuchará la orientación hablada y podrá
verla también en la pantalla. Luego, contará con 15
segundos para preparar su respuesta y 45 segundos para
hablar. La herramienta multimedia se encarga del control
del tiempo y grabará su respuesta por 45 segundos
exactos.
• Tareas de conversación integrada
• En cada tarea tendrá 45 segundos para leer un pasaje
corto. Luego escuchará un pasaje relacionado. puede
tomar notas. Tendrá 30 segundos para preparar su
respuesta y 60 segundos para hablar.
¿En qué consiste la sección Writing?
• La duración total de la sección Writing es de 50
minutos. Deberá escribir respuestas para dos tareas de
redacción: una tarea de escritura integrada y una tarea
de escritura independiente.
• Tarea de escritura integrada (20 minutos): deberá leer
un párrafo corto y escuchar una conferencia corta.
Luego, deberá redactar en respuesta a lo que leyó y
escuchó.
• Tarea independiente (30 minutos): deberá escribir un
ensayo en respuesta a un tema de redacción.
Herramienta multimedia
• Tendrá 3minutos para leer un pasaje de 230-300
palabras. El pasaje de lectura es luego escondido
mientras usted escucha la lectura de un fragmento de
2 minutos relacionado al pasaje de lectura. Puede
tomar apuntes durante los dos pasajes. Luego le serán
dados 20 minutos para escribir la respuesta a la
pregunta, esta debe contener 150-225 palabras. El
pasaje de lectura escrito aparecerá en pantalla durante
este tiempo, así usted podrá hacer referencia al
mismo durante la escritura.
¿Quienes presentan el TOEFL?
• Más de 30 millones de personas de todo el mundo han
rendido el examen TOEFL® para demostrar su dominio
del idioma inglés. El nivel promedio de habilidad en
idioma inglés se encuentra entre Intermedio y Avanzado.
• Estudiantes que desean estudiar en una institución de
educación superior
• Admisiones y egreso del programa de aprendizaje del
idioma inglés
• Candidatos para becas y certificaciones
• Alumnos de inglés que desean controlar su progreso
• Estudiantes y trabajadores que solicitan visas
¿Quién acepta las calificaciones TOEFL?
• Más de 9,000 universidades, organismos y otras
instituciones en más de 130 países aceptan las
calificaciones de TOEFL®. Otras organizaciones también
confían en las calificaciones de TOEFL:
• Los departamentos de inmigración las utilizan para emitir
visas de residencia y de trabajo.
• Los organismos médicos y de expedición de licencias las
utilizan con fines de certificación profesional.
• Las personas las utilizan para medir su progreso en el
aprendizaje de inglés.
UNIVERSIDADES QUE REQUIEREN
PRUEBA INGLÉS “TOEFL” PARA 2015-
2016
BIBLIOGRAFIA
• https://www.ets.org/es/toefl/ibt/faq/
• Cambridge preparation for the TOEFL test,
Fourth edition. Jolene Gear-Robert Gear.
PRUEBA TOEFL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Basic concepts in phonetics
Basic concepts in phoneticsBasic concepts in phonetics
Basic concepts in phonetics
William Orellana
 
reglas ortograficas
reglas ortograficasreglas ortograficas
reglas ortograficasPaoLa Garcia
 
Clase de español 1
Clase de español 1Clase de español 1
Clase de español 1Mossita
 
Minimal pairs
Minimal pairsMinimal pairs
Minimal pairs
Ali Jathmi
 
Accents and Dialects of English Language
Accents and Dialects of English LanguageAccents and Dialects of English Language
Accents and Dialects of English Language
Maryam Bibi
 
Importance Of Learning English
Importance Of  Learning  EnglishImportance Of  Learning  English
Importance Of Learning EnglishKeyamaita
 
Phonology
PhonologyPhonology
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
karin galvis
 
Variaciones linguisticas
Variaciones linguisticasVariaciones linguisticas
Variaciones linguisticas
Juan Albaladejo Legaz
 
Importance of english
Importance of englishImportance of english
Importance of english
cetis 47
 
Linking Phenomena
Linking PhenomenaLinking Phenomena
Linking Phenomena
Tony Bittner
 
Reglas gramaticales de ortografía y puntuación
Reglas gramaticales de ortografía y puntuaciónReglas gramaticales de ortografía y puntuación
Reglas gramaticales de ortografía y puntuación
A. Alejandra Garcia Téllez
 
Saludos, despedidas y presentaciones
Saludos, despedidas y presentacionesSaludos, despedidas y presentaciones
Saludos, despedidas y presentaciones
Jose Miguel Garcia Ramirez
 
Importance of english language
Importance of english languageImportance of english language
Importance of english language
bhurgri wahab
 
GENERAL CLASSIFICATION OF VOWELS
GENERAL CLASSIFICATION OF VOWELSGENERAL CLASSIFICATION OF VOWELS
GENERAL CLASSIFICATION OF VOWELS
norielr
 
Phonetics: Consonants
Phonetics: ConsonantsPhonetics: Consonants
Phonetics: ConsonantsSunny Stong
 
Spelling bee rules presentacion
Spelling bee rules presentacionSpelling bee rules presentacion
Spelling bee rules presentacion
izara007
 
English As A Global Language
English As A Global LanguageEnglish As A Global Language
English As A Global Language
Stephanie Dodson
 
Familias Linguisticas
Familias Linguisticas Familias Linguisticas
Familias Linguisticas
LuzMarinaFiguera
 
Normas OrtográFicas
 Normas OrtográFicas Normas OrtográFicas
Normas OrtográFicas
YELITZI VANESSA
 

La actualidad más candente (20)

Basic concepts in phonetics
Basic concepts in phoneticsBasic concepts in phonetics
Basic concepts in phonetics
 
reglas ortograficas
reglas ortograficasreglas ortograficas
reglas ortograficas
 
Clase de español 1
Clase de español 1Clase de español 1
Clase de español 1
 
Minimal pairs
Minimal pairsMinimal pairs
Minimal pairs
 
Accents and Dialects of English Language
Accents and Dialects of English LanguageAccents and Dialects of English Language
Accents and Dialects of English Language
 
Importance Of Learning English
Importance Of  Learning  EnglishImportance Of  Learning  English
Importance Of Learning English
 
Phonology
PhonologyPhonology
Phonology
 
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
 
Variaciones linguisticas
Variaciones linguisticasVariaciones linguisticas
Variaciones linguisticas
 
Importance of english
Importance of englishImportance of english
Importance of english
 
Linking Phenomena
Linking PhenomenaLinking Phenomena
Linking Phenomena
 
Reglas gramaticales de ortografía y puntuación
Reglas gramaticales de ortografía y puntuaciónReglas gramaticales de ortografía y puntuación
Reglas gramaticales de ortografía y puntuación
 
Saludos, despedidas y presentaciones
Saludos, despedidas y presentacionesSaludos, despedidas y presentaciones
Saludos, despedidas y presentaciones
 
Importance of english language
Importance of english languageImportance of english language
Importance of english language
 
GENERAL CLASSIFICATION OF VOWELS
GENERAL CLASSIFICATION OF VOWELSGENERAL CLASSIFICATION OF VOWELS
GENERAL CLASSIFICATION OF VOWELS
 
Phonetics: Consonants
Phonetics: ConsonantsPhonetics: Consonants
Phonetics: Consonants
 
Spelling bee rules presentacion
Spelling bee rules presentacionSpelling bee rules presentacion
Spelling bee rules presentacion
 
English As A Global Language
English As A Global LanguageEnglish As A Global Language
English As A Global Language
 
Familias Linguisticas
Familias Linguisticas Familias Linguisticas
Familias Linguisticas
 
Normas OrtográFicas
 Normas OrtográFicas Normas OrtográFicas
Normas OrtográFicas
 

Destacado

Qlitan wid my cousins
Qlitan wid my cousinsQlitan wid my cousins
Qlitan wid my cousins
bhabyjekang
 
Evolución de los avances tecnológicos
Evolución de los avances tecnológicosEvolución de los avances tecnológicos
Evolución de los avances tecnológicos
Merlys Escarpeta
 
Applying Big Data
Applying Big DataApplying Big Data
Applying Big Data
John Dougherty
 
SEO Pricing & Cost
SEO Pricing & CostSEO Pricing & Cost
SEO Pricing & Cost
Chakra Systems
 
Diapositiva asesores
Diapositiva asesoresDiapositiva asesores
Diapositiva asesores
Nirida Varela Ropero
 
Top 150 global design firms
Top 150 global design firmsTop 150 global design firms
Top 150 global design firmsSamar Momin
 
페차쿠차
페차쿠차페차쿠차
페차쿠차ekwjd4793
 
Presentacin1 121120192622-phpapp02
Presentacin1 121120192622-phpapp02Presentacin1 121120192622-phpapp02
Presentacin1 121120192622-phpapp02Daniela Alzate
 
Catedra virtual de cultura ciudadana
Catedra virtual de cultura ciudadanaCatedra virtual de cultura ciudadana
Catedra virtual de cultura ciudadana
Luisa Paternina
 
Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales
Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales
Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales
Juan David Plazas Florian
 
Jiit 2013 14 project presentation aniket mishra
Jiit 2013 14 project presentation aniket mishraJiit 2013 14 project presentation aniket mishra
Jiit 2013 14 project presentation aniket mishra
Aniket Mishra
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1emitche6
 
Rosalia de Castro
Rosalia de CastroRosalia de Castro
Rosalia de CastroDeni-sa
 
Semantic Web (Web 3.0)
Semantic Web (Web 3.0)Semantic Web (Web 3.0)
Semantic Web (Web 3.0)
John Dougherty
 

Destacado (20)

Qlitan wid my cousins
Qlitan wid my cousinsQlitan wid my cousins
Qlitan wid my cousins
 
Evolución de los avances tecnológicos
Evolución de los avances tecnológicosEvolución de los avances tecnológicos
Evolución de los avances tecnológicos
 
Enc lecture day3
Enc lecture day3Enc lecture day3
Enc lecture day3
 
Applying Big Data
Applying Big DataApplying Big Data
Applying Big Data
 
SEO Pricing & Cost
SEO Pricing & CostSEO Pricing & Cost
SEO Pricing & Cost
 
Michigan Therapy Institute
Michigan Therapy InstituteMichigan Therapy Institute
Michigan Therapy Institute
 
Diapositiva asesores
Diapositiva asesoresDiapositiva asesores
Diapositiva asesores
 
Top 150 global design firms
Top 150 global design firmsTop 150 global design firms
Top 150 global design firms
 
Enc 3241 color
Enc 3241 colorEnc 3241 color
Enc 3241 color
 
페차쿠차
페차쿠차페차쿠차
페차쿠차
 
Presentacin1 121120192622-phpapp02
Presentacin1 121120192622-phpapp02Presentacin1 121120192622-phpapp02
Presentacin1 121120192622-phpapp02
 
Catedra virtual de cultura ciudadana
Catedra virtual de cultura ciudadanaCatedra virtual de cultura ciudadana
Catedra virtual de cultura ciudadana
 
Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales
Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales
Organizaciones tradicionales vs organizaciones actuales
 
Enc 3241 document_design1
Enc 3241 document_design1Enc 3241 document_design1
Enc 3241 document_design1
 
Jiit 2013 14 project presentation aniket mishra
Jiit 2013 14 project presentation aniket mishraJiit 2013 14 project presentation aniket mishra
Jiit 2013 14 project presentation aniket mishra
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Rosalia de Castro
Rosalia de CastroRosalia de Castro
Rosalia de Castro
 
Enc 3241 document_design1
Enc 3241 document_design1Enc 3241 document_design1
Enc 3241 document_design1
 
Semantic Web (Web 3.0)
Semantic Web (Web 3.0)Semantic Web (Web 3.0)
Semantic Web (Web 3.0)
 
Usability ppt
Usability pptUsability ppt
Usability ppt
 

Similar a PRUEBA TOEFL

Guía de contenido Linguaskill 2023
Guía de contenido Linguaskill 2023Guía de contenido Linguaskill 2023
Guía de contenido Linguaskill 2023
TonyRojasEspichn
 
Antes de empezar el curso
Antes de empezar el cursoAntes de empezar el curso
Antes de empezar el cursoElsa Fleitas
 
TRINITY ISE II - 2 .pptx
TRINITY ISE II - 2 .pptxTRINITY ISE II - 2 .pptx
TRINITY ISE II - 2 .pptx
Ascension Villalba
 
Infothats parte ii 2012-2013
Infothats parte ii 2012-2013Infothats parte ii 2012-2013
Infothats parte ii 2012-2013
Olartia
 
Anexo 5 d taller 1
Anexo 5 d taller 1Anexo 5 d taller 1
Anexo 5 d taller 1
Patricio Bastidas
 
¿Qué es el Examen TOEFL?
¿Qué es el Examen TOEFL?¿Qué es el Examen TOEFL?
¿Qué es el Examen TOEFL?
ePrepz
 
Evaluation criteria english
Evaluation criteria englishEvaluation criteria english
Evaluation criteria english
myenglishcornersj
 
METODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdf
METODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdfMETODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdf
METODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdf
tatiana490928
 
Celpip Reading explication and score.pdf
Celpip Reading explication and score.pdfCelpip Reading explication and score.pdf
Celpip Reading explication and score.pdf
sssssssss
 
Univsevillaeval (2)
Univsevillaeval (2)Univsevillaeval (2)
Univsevillaeval (2)
Michael Harris
 
Pronunciator manual-es
Pronunciator manual-esPronunciator manual-es
Pronunciator manual-es
SASHA24K
 
Pronunciator manual-es
Pronunciator manual-esPronunciator manual-es
Pronunciator manual-es
Elizabella_18
 
Anexo 5-D Taller 1.pptx
Anexo 5-D Taller 1.pptxAnexo 5-D Taller 1.pptx
Anexo 5-D Taller 1.pptx
jose166670
 
SIMCE Inglés - TOEIC Bridge
SIMCE Inglés - TOEIC BridgeSIMCE Inglés - TOEIC Bridge
SIMCE Inglés - TOEIC Bridge
TCO
 
Secuencia didáctica tic+ EVALUACIÓN
Secuencia didáctica tic+ EVALUACIÓNSecuencia didáctica tic+ EVALUACIÓN
Secuencia didáctica tic+ EVALUACIÓN
antoniaperez1
 
Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014
Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014
Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014
jairo65
 
Evaluation criteria inglés
Evaluation criteria inglésEvaluation criteria inglés
Evaluation criteria inglésmyenglishcorner
 
Presentación alineación ICFES SABER 11º
Presentación alineación ICFES SABER 11º Presentación alineación ICFES SABER 11º
Presentación alineación ICFES SABER 11º
Grupo Empresa
 

Similar a PRUEBA TOEFL (20)

Guía de contenido Linguaskill 2023
Guía de contenido Linguaskill 2023Guía de contenido Linguaskill 2023
Guía de contenido Linguaskill 2023
 
Antes de empezar el curso
Antes de empezar el cursoAntes de empezar el curso
Antes de empezar el curso
 
Antes de empezar
Antes de empezarAntes de empezar
Antes de empezar
 
TRINITY ISE II - 2 .pptx
TRINITY ISE II - 2 .pptxTRINITY ISE II - 2 .pptx
TRINITY ISE II - 2 .pptx
 
Infothats parte ii 2012-2013
Infothats parte ii 2012-2013Infothats parte ii 2012-2013
Infothats parte ii 2012-2013
 
English course II
English course IIEnglish course II
English course II
 
Anexo 5 d taller 1
Anexo 5 d taller 1Anexo 5 d taller 1
Anexo 5 d taller 1
 
¿Qué es el Examen TOEFL?
¿Qué es el Examen TOEFL?¿Qué es el Examen TOEFL?
¿Qué es el Examen TOEFL?
 
Evaluation criteria english
Evaluation criteria englishEvaluation criteria english
Evaluation criteria english
 
METODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdf
METODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdfMETODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdf
METODOLOGIA MICHIGAN MASTER 2022.pdf
 
Celpip Reading explication and score.pdf
Celpip Reading explication and score.pdfCelpip Reading explication and score.pdf
Celpip Reading explication and score.pdf
 
Univsevillaeval (2)
Univsevillaeval (2)Univsevillaeval (2)
Univsevillaeval (2)
 
Pronunciator manual-es
Pronunciator manual-esPronunciator manual-es
Pronunciator manual-es
 
Pronunciator manual-es
Pronunciator manual-esPronunciator manual-es
Pronunciator manual-es
 
Anexo 5-D Taller 1.pptx
Anexo 5-D Taller 1.pptxAnexo 5-D Taller 1.pptx
Anexo 5-D Taller 1.pptx
 
SIMCE Inglés - TOEIC Bridge
SIMCE Inglés - TOEIC BridgeSIMCE Inglés - TOEIC Bridge
SIMCE Inglés - TOEIC Bridge
 
Secuencia didáctica tic+ EVALUACIÓN
Secuencia didáctica tic+ EVALUACIÓNSecuencia didáctica tic+ EVALUACIÓN
Secuencia didáctica tic+ EVALUACIÓN
 
Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014
Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014
Presentacion alineacion saber 11 4 02-2014
 
Evaluation criteria inglés
Evaluation criteria inglésEvaluation criteria inglés
Evaluation criteria inglés
 
Presentación alineación ICFES SABER 11º
Presentación alineación ICFES SABER 11º Presentación alineación ICFES SABER 11º
Presentación alineación ICFES SABER 11º
 

Último

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
ReivajZetinebAvlis
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
MARIANA110300
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundariaJOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
alegrialesliemarlene
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 

Último (20)

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
225189039-Jornada-de-Errores-Medicos-Rafael-Olivera-Figueroa.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundariaJOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 

PRUEBA TOEFL

  • 1. TOEFL EXAM Mariana Vásquez Rivera Jovany Cadena Castellanos Maria Camila Roncancio
  • 2. ¿Qué es el examen TOEFL iBT? • El examen TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) mide su capacidad de utilizar y de entender inglés al nivel universitario. Además, evalúa cómo combina sus habilidades auditivas, orales, de lectura y escritura para desarrollar tareas académicas. El TOEFL se divide en 4 secciones (Reading - Listening – Writing - Speaking) las cuales deben ser desarrolladas en 4 horas.
  • 3. ¿En qué consiste la sección Reading? • La sección Reading incluye 3 o 4 párrafos de lectura. En cada párrafo hay de 12 a 14 preguntas. Tiene de 60 a 80 minutos para contestar todas las preguntas de la sección. • Los párrafos de lectura de TOEFL iBT se extraen de libros de texto universitarios que serían utilizados en introducciones a una disciplina o un tema. Los párrafos cubrirán una amplia variedad de asignaturas. No se preocupe si desconoce el tema. Toda la información que necesita para contestar las preguntas estará en el párrafo. • El límite de tiempo para esta sección es de 60-80 minutos
  • 4. Herramienta multimedia • La sección de lectura está dividida en 2-3 partes contabilizadas de manera separada. La barra de herramientas en la pantalla del computador le permite ver el número total de preguntas dentro de cada parte y el número de la pregunta que está contestando. También habrá un reloj que muestra el número de minutos y segundos que le restan en cada parte. El reloj puede ser escondido en cualquier momento, haciendo click en el ícono de esconder.
  • 5. • Cuando esté leyendo un apartado, podrá ver palabras o frases subrayadas en azul.Si se da click en este enlace, es decir, en la palabra subrayada, una definición aparecerá en un nodo o segmento de texto diferente. Cuando desee pasar a la siguiente pregunta haga click en Next. Solo podrá ir hacia atrás para consultar la pregunta inmediatamente anterior haciendo click en Back. Podrá saltar alguna pregunta y responderla más tarde haciendo click en Skip. Haciendo click en Review podrá ver las preguntas que ha contestado dentro de la sección de lectura en la que se encuentra y de esta forma podrá también regresar a las preguntas que ha saltado.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¿En qué consiste la sección Listening? • La sección Listening incluye preguntas sobre conferencias académicas y conversaciones más largas en las cuales el discurso suena muy natural. Puede tomar notas sobre el material de audio durante todo el examen. La sección Listening se compone de: • entre 4 y 6 lecturas, cada una de ellas de 3 a 5 minutos de duración, con 6 preguntas por lectura, durante 60-90 minutos • entre 2 y 3 conversaciones, cada una de ellas de 3 minutos de duración, con 5 preguntas por conversación, durante 60-90 minutos
  • 10. Herramienta multimedia Deberá elegir la respuesta correcta para cada pregunta entre las opciones dadas en la pantalla haciendo click en una de las cuatro opciones ofrecidas o siguiendo direcciones especiales que aparecen en un cuadro de texto en pantalla. Cuando haya elegido la respuesta haga click en el ícono Next para acceder a la siguiente pregunta. Luego le será permitido revisar las respuestas. Cuando esté listo haga click en Ok.
  • 11.
  • 12.
  • 13. ¿En qué consiste la sección Speaking? • La sección Speaking dura aproximadamente 20 minutos e incluye 6 preguntas. • Las primeras dos preguntas se denominan “tareas de conversación independiente” porque las respuestas se basan completamente en sus propias ideas, opiniones y experiencias. • Las otras cuatro preguntas se denominan “tareas de conversación integrada” porque debe integrar sus habilidades en idioma inglés —auditivas y orales, o auditivas, orales y de lectura— como lo haría dentro del aula o fuera de ella. • Le hablará al micrófono de sus auriculares y sus respuestas se grabarán y enviarán a ETS, donde serán calificadas por evaluadores humanos acreditados.
  • 14. Herramienta multimedia • Tareas de conversación independiente • En cada tarea, escuchará la orientación hablada y podrá verla también en la pantalla. Luego, contará con 15 segundos para preparar su respuesta y 45 segundos para hablar. La herramienta multimedia se encarga del control del tiempo y grabará su respuesta por 45 segundos exactos. • Tareas de conversación integrada • En cada tarea tendrá 45 segundos para leer un pasaje corto. Luego escuchará un pasaje relacionado. puede tomar notas. Tendrá 30 segundos para preparar su respuesta y 60 segundos para hablar.
  • 15.
  • 16.
  • 17. ¿En qué consiste la sección Writing? • La duración total de la sección Writing es de 50 minutos. Deberá escribir respuestas para dos tareas de redacción: una tarea de escritura integrada y una tarea de escritura independiente. • Tarea de escritura integrada (20 minutos): deberá leer un párrafo corto y escuchar una conferencia corta. Luego, deberá redactar en respuesta a lo que leyó y escuchó. • Tarea independiente (30 minutos): deberá escribir un ensayo en respuesta a un tema de redacción.
  • 18. Herramienta multimedia • Tendrá 3minutos para leer un pasaje de 230-300 palabras. El pasaje de lectura es luego escondido mientras usted escucha la lectura de un fragmento de 2 minutos relacionado al pasaje de lectura. Puede tomar apuntes durante los dos pasajes. Luego le serán dados 20 minutos para escribir la respuesta a la pregunta, esta debe contener 150-225 palabras. El pasaje de lectura escrito aparecerá en pantalla durante este tiempo, así usted podrá hacer referencia al mismo durante la escritura.
  • 19.
  • 20. ¿Quienes presentan el TOEFL? • Más de 30 millones de personas de todo el mundo han rendido el examen TOEFL® para demostrar su dominio del idioma inglés. El nivel promedio de habilidad en idioma inglés se encuentra entre Intermedio y Avanzado. • Estudiantes que desean estudiar en una institución de educación superior • Admisiones y egreso del programa de aprendizaje del idioma inglés • Candidatos para becas y certificaciones • Alumnos de inglés que desean controlar su progreso • Estudiantes y trabajadores que solicitan visas
  • 21. ¿Quién acepta las calificaciones TOEFL? • Más de 9,000 universidades, organismos y otras instituciones en más de 130 países aceptan las calificaciones de TOEFL®. Otras organizaciones también confían en las calificaciones de TOEFL: • Los departamentos de inmigración las utilizan para emitir visas de residencia y de trabajo. • Los organismos médicos y de expedición de licencias las utilizan con fines de certificación profesional. • Las personas las utilizan para medir su progreso en el aprendizaje de inglés.
  • 22. UNIVERSIDADES QUE REQUIEREN PRUEBA INGLÉS “TOEFL” PARA 2015- 2016
  • 23. BIBLIOGRAFIA • https://www.ets.org/es/toefl/ibt/faq/ • Cambridge preparation for the TOEFL test, Fourth edition. Jolene Gear-Robert Gear.