SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
Pruebas de Atletismo
Colegio García Flamenco
Alumnas:
Mónica Marcela Manzano Olano
Georgina Andrea Milián Flores
Profa.: Elsa Peña
Prueba de pista
Entre las pruebas de pista tenemos:
 Carreras de Velocidad
 Carreras con Vallas
 Carreras de Medio Fondo
 Carreras de Fondo
 Carreras de Relevo
 Carreras de Obstáculos
 Marcha
Carrera de Velocidad
La velocidad incluye las carreras de 100, 200 y 400 m, además
de los relevos.
Característica de la Carrera de Velocidad:
 Es una de las pruebas mas espectaculares que existen
 Es muy importante el calentamiento, para evitar lesiones
 Se necesita buena técnica de salida
 Son muy fuertes físicamente
Para esta prueba se necesita velocidad, coordinación y fuerza.
Los velocistas son atletas fuertes, explosivos
con una alta capacidad de concentración. La
calidad de los pies, en cuanto a la reacción,
es
fundamental para un buen resultado. Aunque
normalmente son altos, sobretodo los
hombres,
aunque velocistas relativamente bajos y muy
explosivos también han logrado grandes
marcas.
Carrera con Vallas
Son carreras en las que hay que pasar diez vallas
durante el recorrido.
Los atletas de vallas, tanto especialistas de 100 m,
110m o 400 m, tienen en común una gran
flexibilidad que les permite pasar la valla más
fácil. Los especialistas en distancias cortas son
además buenos velocistas, altos y con una
considerable longitud de piernas. Poseen sentido
del ritmo, agresividad en la pista y buena
coordinación. Los atletas de 400 vallas deben
ser también buenos corredores de 400 m lisos.
En la carrera de 110 m cada valla mide 106,7 cm. y
están
separadas 9,14 m entre sí. Antiguamente no se
podían
derribar mas de 3 y una sola valla tirada invalidaba
un
récord del mundo. Hoy en día, sólo está penalizado
el
derribo intencionado. Y en las mujeres la carrera de
100m
cada una de las diez vallas mide casi 84 cm. de
altura, y
están separadas 8,5 m entre si.
Y la de 400m una vuelta a la pista, con salida
compensada
desde los tacos y paso de diez vallas. Para los
Carrera de Medio Fondo
Solo comprende dos pruebas: los 800 m y los 1500 m.
Los medio fondistas no sólo gozan de una buena
capacidad de
resistencia aeróbica, sino también anaeróbica lactacida,
dadas las
demandas de velocidad que presentan estas pruebas,
sobre
todo la de 800 m. Poseen un nivel de fuerza considerable
y altas
exigencias técnicas
la carrera de 800 m. en esta prueba, los atletas salen en
posición de pie, cada uno por su calle de forma
compensada
(puede haber dos atletas en la misma calle), pero
aproximadamente al terminar la primera curva ya hay
calle
libre, es decir, los participantes pueden ocupar la calle
En la carrera de1500 m. Algo menos de
cuatro vueltas a la pista. Los atletas se
sitúan en la salida, con una ligera
compensación, y tras el disparo toman
la
calle libre.
Los corredores deben de adquirir una
resistencia física apta.
Carrera de Fondo
Esta integrado por las carreras de 5000 m y 10000 m, además
del maratón.
En los fondistas predominan las fibras musculares de
contracción lenta, pero que son muy resistentes. Su biotipo
es variado, pero normalmente se trata de atletas delgados y
de mediana o de bajo estatura. Tiene una gran resistencia
aeróbica y un elevado consumo máximo de oxigeno.
También deben tener un buen sentido del ritmo y dominio
táctico de las carreras.
Carrera de Relevo
Son las únicas pruebas del atletismo que se disputan por
equipos.
El atleta debe de tener una excelente coordinación,
resistencia y fuerza.
Los componentes del 4x100 son evidentemente cuatro
velocistas; pero además, y dependiendo de la posición
que ocupen en el relevo, tendrán una u otra
característica en particular. Así, el primer relevista debe
tener una muy buena salida y dominar la carrera en la
curva; el segundo y el tercero deben dominar tanto la
recepción como la entrega del testigo; son los que
corren más metros, por lo que a veces en esta posición
se sitúan especialistas de 200 m; el cuarto componente
del equipo suele ser el mas rápido, así pues, los
últimos metros, siempre decisivos, son responsabilidad
suya.
Carrera de Obstáculos
La principal carrera de obstáculos cubre
una distancia de 3.000 m, en la que
hay que superar una serie de vallas y
una ría o fosa llena de agua que por lo
general se encuentra por el lado
externo de la pista de atletismo.
Marcha
Características de la prueba:
 Es una de las disciplinas mas olvidadas.
 La marcha siempre tiene que haber un
pie en tierra.
 El gesto técnico se basa en la acción del
glúteo.
 El apoyo del pie siempre es con el talón
y el impulso de la punta.
 Los brazos tienen que ir relajados,
marcando el ritmo.
Las distancias olímpicas actuales son de 20
Km. y 50 Km.
Se puede decir que marchar es caminar
rápido. En esta modalidad atlética esta
prohibido despegar ambos pies del suelo al
mismo tiempo por lo menos uno siempre
debe estar apoyado en el suelo, además es
obligatorio que la pierna de apoyo esté
recta, sin flexionarse, cuando se halla en
posición vertical. Las pruebas de marcha
se suelen realizar en ruta. A lo largo del
recorrido se disponen distintos puestos de
abastecimiento reglamentarios, donde los
marchadores reponen sobre todo el liquido
perdido.
SALTO DE ATURA
 El objetivo en el salto de altura es
sobrepasar, sin derribar, una barra
horizontal (listón) que se encuentra
suspendida entre dos soportes verticales
separados unos 4 metros. El participante
tiene derecho a tres intentos para superar
una misma altura. Para ejecutar el salto, los
saltadores se aproximan a la barra casi de
frente, se giran en el despegue, alcanzan la
barra con la cabeza por delante,
superándola de espaldas y caen en la
colchoneta con sus hombros.
salto con pértiga
 En el salto con pértiga, el atleta intenta superar un
listón situado a gran altura con la ayuda de una
pértiga flexible, normalmente de 4 a 5 m de
longitud y que suele estar fabricada con fibra de
vidrio desde que este material sustituyera al
bambú y al metal, empleados hasta la década de
1960. El saltador agarra la pértiga unos
centímetros antes del final de la misma, corre por
la pista hacia donde se encuentra el listón, clava la
punta de la pértiga en un pequeño foso o agujero
que está situado inmediatamente antes de donde
se encuentra la proyección de la barra, salta
ayudado por el impulso proporcionado por la
pértiga, cruza el listón con los pies por delante y
salto de longitud
 En el salto de longitud, el atleta corre por una pista
y salta desde una línea marcada por plastilina
intentando cubrir la máxima distancia posible. En
pleno salto, el atleta lanza los pies por delante del
cuerpo para intentar un mejor salto. Los
competidores hacen tres saltos y los siete mejores
pasan a la ronda final, que consta de otros tres
saltos. Un salto se mide en línea recta desde la
antedicha línea hasta la marca más cercana a ésta
hecha por cualquier parte del cuerpo del atleta al
contactar con la tierra en la que cae. Los atletas se
clasifican según sus saltos más largos. El saltador
de longitud debe poseer piernas fuertes, buenos
músculos abdominales, velocidad de carrera y,
el triple salto
 El objetivo en el triple salto es cubrir la
máxima distancia posible en una serie
de tres saltos entrelazados. El saltador
corre por la pista y salta desde una
línea cayendo en tierra con un pie,
vuelve a impulsarse hacia adelante y,
cayendo con el pie opuesto, toma el
definitivo impulso y cae, esta vez con
ambos pies, en la superficie de tierra,
de forma similar a como se efectúa en
el salto de longitud. Igual que en el
salto de longitud, El atleta del triple
salto debe poseer piernas fuertes,
buenos músculos abdominales,
velocidad de carrera y, sobre todo, una
gran potencia.
el impulso de bala
 El objetivo en el impulso de bala es propulsar una sólida bola de metal a
través del aire a la máxima distancia posible. El peso de la bola en categoría
masculina es de 7,26 kg y de 4 kg en femenina. La acción del lanzamiento
está delimitada a un círculo de 2,1 m de diámetro.
En la primera fase de la prueba, el atleta sujeta el peso con los dedos de la
mano contra su hombro, poniendo la bola debajo de la barbilla. El
competidor avanza semiagachado, para adquirir la fuerza y velocidad que
transmitirá a su lanzamiento. Al alcanzar el lado opuesto del círculo, estira
el brazo de lanzar repentinamente y empuja el peso hacia el aire en la
dirección adecuada.
El empuje se hace desde el hombro con un solo brazo y no se puede llevar
el peso detrás del hombro. Cada competidor tiene derecho a tres
lanzamientos y los siete mejores pasan a la siguiente ronda de otros tres
lanzamientos por atleta. Las medidas se efectúan desde el borde interno de
la circunferencia del área de lanzamiento hasta el primer punto de impacto.
Los competidores se clasifican de acuerdo a su mejor lanzamiento. Si el
lanzador se sale del círculo, el lanzamiento es nulo.
Lanzamiento de disco
 El disco es un plato con el borde y el centro de
metal que se lanza desde un círculo que tiene un
diámetro de 2,5 metros. En la competición
masculina, el disco mide entre 219 y 221 mm de
diámetro, entre 44 y 46 mm de ancho y pesa 2 kg;
en la femenina, mide entre 180 y 182 mm de
diámetro, de 37 a 39 mm de ancho y pesa 1
kilogramo. El atleta sujeta el disco plano contra los
dedos y el antebrazo del lado del lanzamiento,
luego gira sobre sí mismo rápidamente y lanza el
disco al aire tras realizar una adecuada extensión
del brazo.
Lanzamiento de disco Los lanzadores proyectan el
disco, de 1,8 kg. de peso, tras girar sobre sí
mismos dentro de un pequeño círculo. El
lanzamiento se mide desde el borde de éste hasta
el lugar de impacto del disco en el suelo.
El círculo está marcado exteriormente por una tira
metálica o pintura blanca. Dos líneas rectas se
extienden hacia el exterior, desde el centro del
círculo, formando un ángulo de 90º y para que los
lanzamientos sean considerados válidos deben
caer entre estas dos líneas. Una vez que los atletas
entran en el círculo y comienzan el lanzamiento no
pueden tocar el terreno de fuera del mismo hasta
que el disco impacte en el suelo.
Lanzamiento de martillo
 Los lanzadores de martillo compiten lanzando una bola pesada adosada a
un alambre metálico con un asidero en el extremo. La bola, el alambre y el
asa, juntos, pesan 7,26 kg y forman una unidad de una longitud máxima
de 1,2 metros.
La acción tiene lugar en un círculo de 2,1 m de diámetro. Agarrando el asa
con las dos manos y manteniendo quietos los pies, el atleta hace girar la
bola en un círculo que pasa por encima y por debajo de su cabeza, hasta
la altura de las rodillas. Cuando el martillo alcanza velocidad, el lanzador
gira sobre sí mismo dos o tres veces para acelerar aún más la bola del
martillo y luego la suelta hacia arriba y hacia delante en un ángulo de 45º.
Si el martillo no cae en el terreno de un arco de 90º, el lanzamiento no es
válido.
Cada lanzador realiza tres intentos, pasando los siete mejores a la
siguiente tanda de otros tres lanzamientos. Se comete una falta o
violación de las reglas cuando cualquier parte del lanzador o del martillo
toca fuera del círculo antes de que se haya completado el lanzamiento, es
decir, que el martillo se haya parado en el suelo después de caer en el
mismo. Los lanzadores de martillo suelen ser altos y musculosos, pero el
éxito en los lanzamientos requiere también habilidad y coordinación. En
las competiciones en pista cubierta se usa un martillo de 15,9 kg de peso.
Lanzamiento de jabalina
 En las pruebas de jabalina, cada participante dispone de seis lanzamientos,
de los cuales le puntuará el mejor. La jabalina debe sujetarse por su parte
central y soltarse antes de sobrepasar la marca de final de calle. El ángulo
de salida es muy importante para el alcance del lanzamiento.
La jabalina es un venablo alargado con la punta metálica que tiene una
longitud mínima de 260 cm para los hombres y 220 cm para las mujeres, y
un peso mínimo de 800 g para los hombres y 600 g para las mujeres. Tiene
un asidero, fabricado con cordel, de unos 15 cm de largo que se encuentra
aproximadamente en el centro de gravedad de la jabalina.
Dos líneas paralelas separadas 4 m entre sí marcan la pista de lanzamiento
de jabalina. La línea de lanzamiento tiene 7 cm de anchura y se encuentra
alojada en el suelo tocando los extremos frontales de las líneas de marca de
la pista. El centro de este pasillo está equidistante entre las líneas de marca
de pista. Desde este punto central se extienden dos líneas más allá de la
línea de lanzamiento hasta una distancia de 90 metros. Todos los
lanzamientos deben caer entre estas dos líneas.
Los lanzamientos se miden desde el punto de impacto hasta el punto
central, pero sólo la distancia desde el lado interno del arco es válida. Los
lanzadores deben permanecer en la pista y no tocar o pasar la línea de
lanzamiento. Los participantes hacen tres lanzamientos y los siete mejores
pasan a la siguiente tanda de otros tres lanzamientos. Las clasificaciones se
basan en el mejor lanzamiento realizado por cada competidor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Técnico en Entrenamiento Deportivo
Técnico en Entrenamiento DeportivoTécnico en Entrenamiento Deportivo
Técnico en Entrenamiento DeportivoACAB46
 
Atletismo Trabajo Grupal Maestrìa
Atletismo Trabajo Grupal MaestrìaAtletismo Trabajo Grupal Maestrìa
Atletismo Trabajo Grupal MaestrìaLaury Fuentes
 
Presentacion final open office rufisardi
Presentacion final open office rufisardiPresentacion final open office rufisardi
Presentacion final open office rufisardisardirufi
 
Atletismo- Educación Física
Atletismo- Educación Física Atletismo- Educación Física
Atletismo- Educación Física Sol Casais
 
El atletismo
El atletismoEl atletismo
El atletismoalvitanny
 
Atletismo 2º (apuntes)
Atletismo 2º (apuntes)Atletismo 2º (apuntes)
Atletismo 2º (apuntes)Sergiodg78
 
Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...
Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...
Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...Yorman Punk
 
Carrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICA
Carrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICACarrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICA
Carrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICAYimy_Honores
 
Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.
Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.
Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.jose-luis1
 

La actualidad más candente (20)

Técnico en Entrenamiento Deportivo
Técnico en Entrenamiento DeportivoTécnico en Entrenamiento Deportivo
Técnico en Entrenamiento Deportivo
 
Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
Atletismo Trabajo Grupal Maestrìa
Atletismo Trabajo Grupal MaestrìaAtletismo Trabajo Grupal Maestrìa
Atletismo Trabajo Grupal Maestrìa
 
Presentacion final open office rufisardi
Presentacion final open office rufisardiPresentacion final open office rufisardi
Presentacion final open office rufisardi
 
Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
Objeto Aprendizaje Atletismo
Objeto Aprendizaje AtletismoObjeto Aprendizaje Atletismo
Objeto Aprendizaje Atletismo
 
Pruebas de campo
Pruebas de campoPruebas de campo
Pruebas de campo
 
Atletismo- Educación Física
Atletismo- Educación Física Atletismo- Educación Física
Atletismo- Educación Física
 
pruebas de pista
pruebas de pistapruebas de pista
pruebas de pista
 
El atletismo
El atletismoEl atletismo
El atletismo
 
Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
Atletismo 2º (apuntes)
Atletismo 2º (apuntes)Atletismo 2º (apuntes)
Atletismo 2º (apuntes)
 
Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...
Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...
Atletismo-Pruebas de Campo-Fundamentos Tecnicos de Lanzamiento-Lanzamiento de...
 
Apuntes atletismo los saltos
Apuntes atletismo los saltosApuntes atletismo los saltos
Apuntes atletismo los saltos
 
U.d. 4 atletismo
U.d. 4 atletismoU.d. 4 atletismo
U.d. 4 atletismo
 
¿Que es el Atletismo ?
¿Que es el Atletismo ?¿Que es el Atletismo ?
¿Que es el Atletismo ?
 
Atlemismo 1º eso
Atlemismo 1º esoAtlemismo 1º eso
Atlemismo 1º eso
 
Carrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICA
Carrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICACarrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICA
Carrera de Velocidad - EDUCACIÓN FÍSICA
 
Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.
Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.
Modalidad Del Atletismo. Salto De Altura.
 
Atletismo 2º ESO
Atletismo 2º ESOAtletismo 2º ESO
Atletismo 2º ESO
 

Similar a Pruebasdeatletismo 110430114612-phpapp01

Similar a Pruebasdeatletismo 110430114612-phpapp01 (20)

Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
Trabajo De Atletismo
Trabajo De AtletismoTrabajo De Atletismo
Trabajo De Atletismo
 
Cartilla atletismo
Cartilla atletismoCartilla atletismo
Cartilla atletismo
 
ATLETISMO.doc
ATLETISMO.docATLETISMO.doc
ATLETISMO.doc
 
Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
Atletismo mluz jarrín
Atletismo mluz jarrínAtletismo mluz jarrín
Atletismo mluz jarrín
 
Atletismo 2º ESO
Atletismo 2º ESOAtletismo 2º ESO
Atletismo 2º ESO
 
Atletismo
Atletismo Atletismo
Atletismo
 
Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
El atletismo aplicado a los centros educativos
El atletismo aplicado a los centros educativos El atletismo aplicado a los centros educativos
El atletismo aplicado a los centros educativos
 
Atletismo - Oscar Pinta
Atletismo - Oscar PintaAtletismo - Oscar Pinta
Atletismo - Oscar Pinta
 
El atlestismo
El atlestismoEl atlestismo
El atlestismo
 
El atletismo
El atletismo El atletismo
El atletismo
 
exposicion de atletismo equipo2.pptx
exposicion de atletismo equipo2.pptxexposicion de atletismo equipo2.pptx
exposicion de atletismo equipo2.pptx
 
TIPOS DE EVENTOS ATLÉTICOS
TIPOS DE EVENTOS ATLÉTICOS TIPOS DE EVENTOS ATLÉTICOS
TIPOS DE EVENTOS ATLÉTICOS
 
Atletismo
AtletismoAtletismo
Atletismo
 
El atletismo
El atletismoEl atletismo
El atletismo
 
Salto de atura
Salto de aturaSalto de atura
Salto de atura
 
DECATLON
DECATLONDECATLON
DECATLON
 
DECATHLON
DECATHLONDECATHLON
DECATHLON
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

Pruebasdeatletismo 110430114612-phpapp01

  • 1. Pruebas de Atletismo Colegio García Flamenco Alumnas: Mónica Marcela Manzano Olano Georgina Andrea Milián Flores Profa.: Elsa Peña
  • 2. Prueba de pista Entre las pruebas de pista tenemos:  Carreras de Velocidad  Carreras con Vallas  Carreras de Medio Fondo  Carreras de Fondo  Carreras de Relevo  Carreras de Obstáculos  Marcha
  • 3. Carrera de Velocidad La velocidad incluye las carreras de 100, 200 y 400 m, además de los relevos. Característica de la Carrera de Velocidad:  Es una de las pruebas mas espectaculares que existen  Es muy importante el calentamiento, para evitar lesiones  Se necesita buena técnica de salida  Son muy fuertes físicamente Para esta prueba se necesita velocidad, coordinación y fuerza.
  • 4. Los velocistas son atletas fuertes, explosivos con una alta capacidad de concentración. La calidad de los pies, en cuanto a la reacción, es fundamental para un buen resultado. Aunque normalmente son altos, sobretodo los hombres, aunque velocistas relativamente bajos y muy explosivos también han logrado grandes marcas.
  • 5. Carrera con Vallas Son carreras en las que hay que pasar diez vallas durante el recorrido. Los atletas de vallas, tanto especialistas de 100 m, 110m o 400 m, tienen en común una gran flexibilidad que les permite pasar la valla más fácil. Los especialistas en distancias cortas son además buenos velocistas, altos y con una considerable longitud de piernas. Poseen sentido del ritmo, agresividad en la pista y buena coordinación. Los atletas de 400 vallas deben ser también buenos corredores de 400 m lisos.
  • 6. En la carrera de 110 m cada valla mide 106,7 cm. y están separadas 9,14 m entre sí. Antiguamente no se podían derribar mas de 3 y una sola valla tirada invalidaba un récord del mundo. Hoy en día, sólo está penalizado el derribo intencionado. Y en las mujeres la carrera de 100m cada una de las diez vallas mide casi 84 cm. de altura, y están separadas 8,5 m entre si. Y la de 400m una vuelta a la pista, con salida compensada desde los tacos y paso de diez vallas. Para los
  • 7. Carrera de Medio Fondo Solo comprende dos pruebas: los 800 m y los 1500 m. Los medio fondistas no sólo gozan de una buena capacidad de resistencia aeróbica, sino también anaeróbica lactacida, dadas las demandas de velocidad que presentan estas pruebas, sobre todo la de 800 m. Poseen un nivel de fuerza considerable y altas exigencias técnicas la carrera de 800 m. en esta prueba, los atletas salen en posición de pie, cada uno por su calle de forma compensada (puede haber dos atletas en la misma calle), pero aproximadamente al terminar la primera curva ya hay calle libre, es decir, los participantes pueden ocupar la calle
  • 8. En la carrera de1500 m. Algo menos de cuatro vueltas a la pista. Los atletas se sitúan en la salida, con una ligera compensación, y tras el disparo toman la calle libre. Los corredores deben de adquirir una resistencia física apta.
  • 9. Carrera de Fondo Esta integrado por las carreras de 5000 m y 10000 m, además del maratón. En los fondistas predominan las fibras musculares de contracción lenta, pero que son muy resistentes. Su biotipo es variado, pero normalmente se trata de atletas delgados y de mediana o de bajo estatura. Tiene una gran resistencia aeróbica y un elevado consumo máximo de oxigeno. También deben tener un buen sentido del ritmo y dominio táctico de las carreras.
  • 10. Carrera de Relevo Son las únicas pruebas del atletismo que se disputan por equipos. El atleta debe de tener una excelente coordinación, resistencia y fuerza. Los componentes del 4x100 son evidentemente cuatro velocistas; pero además, y dependiendo de la posición que ocupen en el relevo, tendrán una u otra característica en particular. Así, el primer relevista debe tener una muy buena salida y dominar la carrera en la curva; el segundo y el tercero deben dominar tanto la recepción como la entrega del testigo; son los que corren más metros, por lo que a veces en esta posición se sitúan especialistas de 200 m; el cuarto componente del equipo suele ser el mas rápido, así pues, los últimos metros, siempre decisivos, son responsabilidad suya.
  • 11. Carrera de Obstáculos La principal carrera de obstáculos cubre una distancia de 3.000 m, en la que hay que superar una serie de vallas y una ría o fosa llena de agua que por lo general se encuentra por el lado externo de la pista de atletismo.
  • 12. Marcha Características de la prueba:  Es una de las disciplinas mas olvidadas.  La marcha siempre tiene que haber un pie en tierra.  El gesto técnico se basa en la acción del glúteo.  El apoyo del pie siempre es con el talón y el impulso de la punta.  Los brazos tienen que ir relajados, marcando el ritmo.
  • 13. Las distancias olímpicas actuales son de 20 Km. y 50 Km. Se puede decir que marchar es caminar rápido. En esta modalidad atlética esta prohibido despegar ambos pies del suelo al mismo tiempo por lo menos uno siempre debe estar apoyado en el suelo, además es obligatorio que la pierna de apoyo esté recta, sin flexionarse, cuando se halla en posición vertical. Las pruebas de marcha se suelen realizar en ruta. A lo largo del recorrido se disponen distintos puestos de abastecimiento reglamentarios, donde los marchadores reponen sobre todo el liquido perdido.
  • 14. SALTO DE ATURA  El objetivo en el salto de altura es sobrepasar, sin derribar, una barra horizontal (listón) que se encuentra suspendida entre dos soportes verticales separados unos 4 metros. El participante tiene derecho a tres intentos para superar una misma altura. Para ejecutar el salto, los saltadores se aproximan a la barra casi de frente, se giran en el despegue, alcanzan la barra con la cabeza por delante, superándola de espaldas y caen en la colchoneta con sus hombros.
  • 15. salto con pértiga  En el salto con pértiga, el atleta intenta superar un listón situado a gran altura con la ayuda de una pértiga flexible, normalmente de 4 a 5 m de longitud y que suele estar fabricada con fibra de vidrio desde que este material sustituyera al bambú y al metal, empleados hasta la década de 1960. El saltador agarra la pértiga unos centímetros antes del final de la misma, corre por la pista hacia donde se encuentra el listón, clava la punta de la pértiga en un pequeño foso o agujero que está situado inmediatamente antes de donde se encuentra la proyección de la barra, salta ayudado por el impulso proporcionado por la pértiga, cruza el listón con los pies por delante y
  • 16. salto de longitud  En el salto de longitud, el atleta corre por una pista y salta desde una línea marcada por plastilina intentando cubrir la máxima distancia posible. En pleno salto, el atleta lanza los pies por delante del cuerpo para intentar un mejor salto. Los competidores hacen tres saltos y los siete mejores pasan a la ronda final, que consta de otros tres saltos. Un salto se mide en línea recta desde la antedicha línea hasta la marca más cercana a ésta hecha por cualquier parte del cuerpo del atleta al contactar con la tierra en la que cae. Los atletas se clasifican según sus saltos más largos. El saltador de longitud debe poseer piernas fuertes, buenos músculos abdominales, velocidad de carrera y,
  • 17. el triple salto  El objetivo en el triple salto es cubrir la máxima distancia posible en una serie de tres saltos entrelazados. El saltador corre por la pista y salta desde una línea cayendo en tierra con un pie, vuelve a impulsarse hacia adelante y, cayendo con el pie opuesto, toma el definitivo impulso y cae, esta vez con ambos pies, en la superficie de tierra, de forma similar a como se efectúa en el salto de longitud. Igual que en el salto de longitud, El atleta del triple salto debe poseer piernas fuertes, buenos músculos abdominales, velocidad de carrera y, sobre todo, una gran potencia.
  • 18. el impulso de bala  El objetivo en el impulso de bala es propulsar una sólida bola de metal a través del aire a la máxima distancia posible. El peso de la bola en categoría masculina es de 7,26 kg y de 4 kg en femenina. La acción del lanzamiento está delimitada a un círculo de 2,1 m de diámetro. En la primera fase de la prueba, el atleta sujeta el peso con los dedos de la mano contra su hombro, poniendo la bola debajo de la barbilla. El competidor avanza semiagachado, para adquirir la fuerza y velocidad que transmitirá a su lanzamiento. Al alcanzar el lado opuesto del círculo, estira el brazo de lanzar repentinamente y empuja el peso hacia el aire en la dirección adecuada. El empuje se hace desde el hombro con un solo brazo y no se puede llevar el peso detrás del hombro. Cada competidor tiene derecho a tres lanzamientos y los siete mejores pasan a la siguiente ronda de otros tres lanzamientos por atleta. Las medidas se efectúan desde el borde interno de la circunferencia del área de lanzamiento hasta el primer punto de impacto. Los competidores se clasifican de acuerdo a su mejor lanzamiento. Si el lanzador se sale del círculo, el lanzamiento es nulo.
  • 19. Lanzamiento de disco  El disco es un plato con el borde y el centro de metal que se lanza desde un círculo que tiene un diámetro de 2,5 metros. En la competición masculina, el disco mide entre 219 y 221 mm de diámetro, entre 44 y 46 mm de ancho y pesa 2 kg; en la femenina, mide entre 180 y 182 mm de diámetro, de 37 a 39 mm de ancho y pesa 1 kilogramo. El atleta sujeta el disco plano contra los dedos y el antebrazo del lado del lanzamiento, luego gira sobre sí mismo rápidamente y lanza el disco al aire tras realizar una adecuada extensión del brazo. Lanzamiento de disco Los lanzadores proyectan el disco, de 1,8 kg. de peso, tras girar sobre sí mismos dentro de un pequeño círculo. El lanzamiento se mide desde el borde de éste hasta el lugar de impacto del disco en el suelo. El círculo está marcado exteriormente por una tira metálica o pintura blanca. Dos líneas rectas se extienden hacia el exterior, desde el centro del círculo, formando un ángulo de 90º y para que los lanzamientos sean considerados válidos deben caer entre estas dos líneas. Una vez que los atletas entran en el círculo y comienzan el lanzamiento no pueden tocar el terreno de fuera del mismo hasta que el disco impacte en el suelo.
  • 20. Lanzamiento de martillo  Los lanzadores de martillo compiten lanzando una bola pesada adosada a un alambre metálico con un asidero en el extremo. La bola, el alambre y el asa, juntos, pesan 7,26 kg y forman una unidad de una longitud máxima de 1,2 metros. La acción tiene lugar en un círculo de 2,1 m de diámetro. Agarrando el asa con las dos manos y manteniendo quietos los pies, el atleta hace girar la bola en un círculo que pasa por encima y por debajo de su cabeza, hasta la altura de las rodillas. Cuando el martillo alcanza velocidad, el lanzador gira sobre sí mismo dos o tres veces para acelerar aún más la bola del martillo y luego la suelta hacia arriba y hacia delante en un ángulo de 45º. Si el martillo no cae en el terreno de un arco de 90º, el lanzamiento no es válido. Cada lanzador realiza tres intentos, pasando los siete mejores a la siguiente tanda de otros tres lanzamientos. Se comete una falta o violación de las reglas cuando cualquier parte del lanzador o del martillo toca fuera del círculo antes de que se haya completado el lanzamiento, es decir, que el martillo se haya parado en el suelo después de caer en el mismo. Los lanzadores de martillo suelen ser altos y musculosos, pero el éxito en los lanzamientos requiere también habilidad y coordinación. En las competiciones en pista cubierta se usa un martillo de 15,9 kg de peso.
  • 21. Lanzamiento de jabalina  En las pruebas de jabalina, cada participante dispone de seis lanzamientos, de los cuales le puntuará el mejor. La jabalina debe sujetarse por su parte central y soltarse antes de sobrepasar la marca de final de calle. El ángulo de salida es muy importante para el alcance del lanzamiento. La jabalina es un venablo alargado con la punta metálica que tiene una longitud mínima de 260 cm para los hombres y 220 cm para las mujeres, y un peso mínimo de 800 g para los hombres y 600 g para las mujeres. Tiene un asidero, fabricado con cordel, de unos 15 cm de largo que se encuentra aproximadamente en el centro de gravedad de la jabalina. Dos líneas paralelas separadas 4 m entre sí marcan la pista de lanzamiento de jabalina. La línea de lanzamiento tiene 7 cm de anchura y se encuentra alojada en el suelo tocando los extremos frontales de las líneas de marca de la pista. El centro de este pasillo está equidistante entre las líneas de marca de pista. Desde este punto central se extienden dos líneas más allá de la línea de lanzamiento hasta una distancia de 90 metros. Todos los lanzamientos deben caer entre estas dos líneas. Los lanzamientos se miden desde el punto de impacto hasta el punto central, pero sólo la distancia desde el lado interno del arco es válida. Los lanzadores deben permanecer en la pista y no tocar o pasar la línea de lanzamiento. Los participantes hacen tres lanzamientos y los siete mejores pasan a la siguiente tanda de otros tres lanzamientos. Las clasificaciones se basan en el mejor lanzamiento realizado por cada competidor.