Psicologia Social y Compromiso
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Psicólogos Sin Fronteras es una ONG creada para aplicar la psicología social y el compromiso a situaciones humanitarias. La ONG se fundó inicialmente en el País Vasco y Navarra y ahora tiene 6 organizaciones. Psicólogos Sin Fronteras cree que la psicología puede ayudar a ONGs a seleccionar personal, movilizar empatía y construir modelos organizacionales efectivos. La ONG se basa en principios como explicar desigualdades desde factores estructurales, adoptar perspectivas globales y
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El documento discute el papel del acompañamiento social en los procesos de inclusión. Señala que a menudo se acompañan situaciones personales condicionadas históricamente y en un contexto de desigualdad social. También destaca la importancia de adoptar una perspectiva sistémica, trabajar con la comunidad de forma sostenible, reflexionar sobre las experiencias y colaborar para fortalecer los proyectos sociales.
Arquitectura Comunicativa, Arq. Robert Venturi
Este documento describe el Movimiento Moderno en arquitectura que surgió a principios del siglo XX y sus principales exponentes como Mies van de Rohe y Le Corbusier. Más adelante, algunos arquitectos como Robert Venturi criticaron este movimiento por no transmitir valores simbólicos a la sociedad. Venturi propuso una arquitectura que integra valores culturales e históricos. Para difundir sus ideas, publicó los libros "Complejidad y Contradicción en la Arquitectura" y "Aprendiendo de las Vegas".
Paradigma de la complejidad
El documento discute la evolución del pensamiento científico desde la simplicidad hacia la complejidad. Inicialmente, la ciencia buscaba explicaciones simples y deterministas, pero los descubrimientos en termodinámica y física cuántica mostraron que el universo es complejo, con orden y desorden interactuando. La vida es aún más compleja, tolerando mayor desorden. La razón y racionalidad deben dialogar con la realidad compleja en lugar de racionalizarla para forzarla a un marco lógico simple.
Las siete maravillas del mundo moderno
El documento presenta información sobre varios sitios y monumentos históricos importantes alrededor del mundo, incluyendo Chichén Itzá en México, el Coliseo Romano en Italia, la Estatua de Cristo Redentor en Brasil, la Gran Muralla China, Machu Picchu en Perú, Petra en Jordania, y el Taj Mahal en India. Describe brevemente la historia, características arquitectónicas y significado cultural de cada uno.
Presentacion Clase 2 Postmodernismo
Robert Venturi fue un arquitecto estadounidense considerado el decano del movimiento posmodernista. Estudió en la Universidad de Princeton y trabajó en los estudios de Eero Saarinen y Louis Kahn antes de abrir su propio estudio. Venturi diseñó una amplia variedad de proyectos que rompían con las convenciones funcionalistas. Sus obras se caracterizaron por el uso de elementos clásicos y por un "clasicismo irónico". Publicó varios libros influyentes como "Complejidad y contradicción en la arquitectura" que contribuy
Work Shop Instituto para el desarrollo de la inteligencia en la niñez
El documento describe un instituto para el desarrollo de la inteligencia en los niños. Explica que la inteligencia se desarrolla a partir de las diferentes inteligencias que posee el ser humano y que cada una se expresa a través del cerebro. Además, propone que el instituto debe proporcionar las condiciones adecuadas para que los niños puedan desarrollar plenamente sus diferentes inteligencias.
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Robert venturi miramontes enriquez elizabeth
Robert Venturi fue un arquitecto estadounidense nacido en 1924 que criticó la ortodoxia del movimiento moderno y ayudó a establecer el postmodernismo. Fundó su propio estudio en 1964 y diseñó varios edificios influyentes en las décadas de 1970 y 1980. Recibió el Premio Pritzker en 1991 por su trabajo pionero que introdujo nuevos conceptos en la arquitectura alejándose de las convenciones modernas.
Arquitectura
Este documento describe los cambios arquitectónicos en la República Dominicana durante la era de Trujillo de 1930 a 1961. Se introdujeron nuevos materiales como el hormigón armado y estilos modernos por arquitectos extranjeros como Nechodoma. La modernidad se desarrolló primero en puertos como San Pedro de Macorís. Trujillo inició obras públicas después de un huracán devastador en 1930 que promovió el uso del bloque de hormigón en lugar de la madera. La arquitectura cambió de un estilo colonial a formas
Urbanismo de Grecia
El documento resume las características urbanísticas de las antiguas ciudades griegas de Atenas, Mileto y Éfeso. Explica que Atenas fue un importante centro cultural y cuna de la democracia, con zonas como la Ácrópolis y el Ágora. Mileto tenía un plano ortogonal atribuido a Hipodamo, mientras que Éfeso fue diseñada por Lisímaco y luego impulsada por el emperador Augusto con nuevas construcciones como un ágora porticada y la Vía Arcádica.
Complejidad y Contradicción En la Arquitectura - Robert Venturi
El libro Complejidad y Contradicción en la Arquitectura de Robert Venturi analiza cómo la arquitectura puede incorporar elementos complejos y contradictorios. El libro sostiene que la simplificación excesiva ignora la naturaleza ambigua de la arquitectura y aboga por diseños que incorporen múltiples y a veces contradictorios significados y funciones. A lo largo de diez capítulos, el libro presenta ejemplos históricos y contemporáneos para ilustrar cómo la complejidad y la contradicción pueden enrique
Arquitectura Postmoderna - By Lucia QuiñonesCetina
Este documento resume los antecedentes culturales y artísticos de la arquitectura posmoderna. En los años 60 hubo una época de revolución cultural marcada por eventos como la crisis de los misiles en Cuba y el movimiento por los derechos civiles. El pop art reflejó aspectos de la sociedad de consumo de la época. La arquitectura posmoderna surgió como una reacción contra la modernidad, abogando por la complejidad, el pluralismo y la comunicación en lugar de la racionalidad y el orden. Robert Venturi fue pionero
Complejidad y Educación
El documento critica el paradigma de la simplicidad y propone el paradigma de la complejidad. Aboga por una reforma del pensamiento que permita ver la realidad de una manera más holística y sistémica. Propone una educación que enseñe a los estudiantes a pensar de manera más compleja y a enfrentar problemas multidimensionales.
Doc arquitectura-4
El documento describe los cambios en la arquitectura dominicana durante la era de Trujillo (1930-1961), incluyendo la introducción de materiales modernos y estilos como el Prairie Style. La modernidad se desarrolló primero en puertos como San Pedro de Macorís, donde arquitectos extranjeros como Antonín Nechodoma diseñaron en hormigón armado. Trujillo impulsó grandes proyectos de construcción en la capital, que pasó a llamarse Ciudad Trujillo, incluyendo el Parque Ramfis y el obelisco conmemorativo
8. post modernismo
El post-modernismo surgió a mediados de los años 70 como reacción al movimiento moderno. Rechazaba la racionalidad, simplicidad y orden del estilo moderno, en favor de la incorporación de simbolismo, ambigüedad y contradicción. Se caracteriza por la fusión de estilos anteriores, el uso de decoración y el rechazo de las limitaciones del proceso industrial.
Paradigma de la complejidad
El documento presenta una discusión sobre el paradigma de la complejidad. Propone que este paradigma concibe la realidad desde una perspectiva poliocular y multidimensional, en lugar de categorías y leyes simples. Introduce nuevos conceptos como la autoorganización, el principio dialógico, la recursividad organizacional y lo hologramático. Sin embargo, no adopta claramente una posición marxista al pensar la realidad.
Postmodernismo
El documento describe el movimiento arquitectónico posmodernista que surgió en los años 1970 como reacción al Estilo Internacional. Se caracteriza por recuperar el ornamento y las referencias históricas. Menciona algunos arquitectos posmodernistas clave como Robert Venturi, Richard Meier y Aldo Rossi, así como exponentes mexicanos como Teodoro González de León, Abraham Zabludovsky y Mario Pani. También resalta algunas de sus obras representativas.
123649686 arquitectura-posmoderna-1-pdf
El posmodernismo surgió como reacción al estilo internacional moderno. Se caracteriza por el eclecticismo, la incorporación de ornamentos y referencias históricas, y la búsqueda de hacer la arquitectura más comprensible. Algunos hitos importantes fueron la publicación del libro de Robert Venturi en 1966, la demolición del complejo Pruitt-Igoe en 1972, y la construcción de edificios como la Piazza d'Italia y el Auditorio de Tenerife.
L a epistemologia del sur y la investigación cualitativa y el iap
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Este documento presenta información sobre el voluntariado en la Comunidad de Madrid. Describe que el voluntariado es mayoritariamente de pequeñas organizaciones, con una historia corta, y que se centra en actividades socio-asistenciales y de acompañamiento directo. Además, analiza el perfil típico del voluntario en la región y el marco legal que rige el voluntariado.
mi presentacion prueba
El documento describe el voluntariado en la Comunidad de Madrid. Explica que es un voluntariado de pequeñas organizaciones lideradas principalmente por mujeres jóvenes con estudios universitarios. Las actividades más comunes son de apoyo socio-asistencial y acompañamiento directo a personas. También analiza las fortalezas y debilidades de las organizaciones de voluntariado, como su proximidad a las necesidades sociales pero también su dependencia de subvenciones y falta de recursos.
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“El despertar de las necesidades sociales que demandan trabajos voluntarios”
“El despertar de las necesidades sociales que demandan trabajos voluntarios”Plataforma Voluntariado España
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Cuando se habla de "ámbitos de influencia" o personas "influyentes", las participantes se refieren a:
1) Ámbitos de poder formal como el gobierno, ayuntamientos, altos cargos, medios de comunicación e instituciones que toman decisiones que afectan a la sociedad.
2) El entorno más cercano como la familia, amigos, trabajo y comunidad que ejercen influencia a nivel personal.
3) Cualquier sector o persona en la sociedad que por su carisma, conocimientos o posición puedan orientar o
Didacticas para Trabajo Social
Este documento reflexiona sobre diferentes modelos de pedagogía social y didáctica para el Trabajo Social. Presenta tres modelos de pedagogía social: la pedagogía de la liberación de Paulo Freire, la pedagogía humanista de Carl Rogers y la pedagogía autogestionaria de la UNESCO. Luego describe diferentes enfoques didácticos como la didáctica psicosocial, de validación humana y aprender a enseñar, indicando cómo cada una se aplica en los diferentes niveles de intervención del Trabajo Social.
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Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
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La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
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Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...Badalona Serveis Assistencials
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny. Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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