1. COMPONENTES:
• SARA GONZÁLEZ
• ANA CALATAYUD
• MARTA AZNAR
• CAROLINA CARRILERO
• LUIS BEÑAGO
• ENCARNI ALEDO
2. Organización No Gubernamental de Desarrollo constituida
como asociación independiente, laica y sin ánimo de lucro.
Creada en 1988 por un grupo de profesionales de la
educación proveniente de los movimientos de
renovación pedagógica.
La educación como:
necesidad básica
un derecho humano fundamental
la llave para la transformación social
3. Integrada por personas que quieren participar en el reto
de lograr un mundo más justo y solidario, en el que
primen los valores de:
la equidad,
la democracia
el respeto a la diversidad.
4. Esta ONGD trabaja en red con
otras organizaciones para
promover el derecho a una
educación de calidad
Sumar sinergias TENER
MÁS FUERZA
Estamos en un CONTEXTO
SOCIAL DE GLOBALIZACIÓN.
5. Acreditación como "ONG
calificada" por la Agencia
Española de Cooperación
Internacional (AECID), lo
que supone un
reconocimiento a su
capacidad de gestión y
transparencia, y la
oportunidad de trabajar
estrechamente con el
gobierno en materia de
cooperación.
6. ALGUNOS
PRINCIPIOS
Independiente y laica
Transparente y sin ánimo de lucro
Defensa del derecho a una educación de calidad para
tod@s. Derecho humano fundamental
Abierta al diálogo intercultural
Transformadora de las relaciones desiguales de género
Comprometida en la lucha contra la pobreza
Impulsora del trabajo en red con otras organizaciones y
movimientos
Participativa y solidaria
Promotora de un análisis y espíritu crítico
7. APUESTAN POR LA EDUCACION
COMO MEDIO PARA CONSEGUIR
Vencer las desigualdades (Igualdad de
oportunidades)
Luchar contra la marginación de la
mujer
Luchar contra la discriminación
Toma de conciencia de la sociedad de
la realidad existente
Respeto al medio ambiente
8. La Organización trabaja en dos frentes: Nacional
Internacional
EDUCACIÓN PARA LA ACCIÓN. Es a nivel nacional, y
busca: informar, sensibilizar, reflexión crítica,
participación….
Andalucía
Aragón
Catalunya
Comunidad de Madrid
Comunidad Valenciana
Euskadi
Galicia
9. COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE
Población española en general para:
Informar
Promover un pensamiento crítico
Cuestionar las generalizaciones
Cuestionar los estereotipos
En definitiva….
ABRIR LOS OJOS!!
10. ACCIONES A NIVEL NACIONAL
RECURSOS EDUCATIVOS:
Fichas de tutorías para la paz
Cuadernos solidarios
Propuestas didácticas (juega conmigo)
MESAS REDONDAS
CAMPAÑAS:
Campaña mundial por la Educación
Pro-Póntelos (objetivos del milenio)
Construyendo convivencia
“Ayuda” al Ministro Wert!! (Envía una goma de borrar para el ministro Wert para “ayudarle” a
borrar los recortes)
11. COOPERACIÓN INTERNACIONAL: Establecer alianzas con la
sociedad civil en los países empobrecidos para acompañar
procesos educativos, factor fundamental de la transformación
social (una sociedad mas justa).
Bolivia
Costa Rica
Ecuador
El Salvador
Guatemala
Haití
Honduras
Nicaragua
Panamá
Perú
República Dominicana
12. FUENTES DE LAS TABLAS: INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE
PLANIFICACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. BANCO MUNDIAL DE DATOS, UNICEF Y OIT.
13.
14.
15. COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE
A toda la población en general (niños, jóvenes, mujeres, adultos,
c. indígenas….).
Hay MUCHO campo de acción!!!!!!!
16. ACCIONES A NIVEL INTERNACIONAL
La ONGD actúa en todos los países indicados.
Siempre en colaboración con organizaciones locales
(TRABAJO EN RED). EJEMPLO:
ESF en Ecuador: Proyecto de formación de jóvenes en
agroecología y producción sostenible.
- MOVIMIENTO CIUDADANO CONTRATO SOCIAL POR LA EDUCACIÓN
ORGANIZACIONES
- CORPORACIÓN CATAMAYO
SOCIAS
- GRUPO SOCIAL FEPP
Financiación de la Agencia Española de
Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
17. TECNOLOGIAS DE LA QUE HACEN
USO:
Facebook
Twitter
RSS
Flickr
Youtube
18. POSIBLES MEJORAS DE RECURSOS
Tienda On-line
De productos realizados en las
distintas comunidades
De publicaciones de la ONGD
Campañas en televisión
Cuñas de radio
Crear blogs, ya que no disponen de ellos
Uso de Tuenti, google plus, linkedin…
Creación de un Campus Virtual para la
formación del voluntariado
19. ¿Por qué la Cooperación Internacional es
importante para un futuro Educador Social?
Consideramos tres motivos principales:
A. Para comprender mejor las complejidades,
interdependencias e interrelaciones de nuestro mundo
globalizado.
B. Cooperación internacional transformación social
C. La educación para el desarrollo puede convertirse en un
instrumento importante de:
intervención
sensibilización
de cambio social
para el educador social.