Tipos de webs , ventajas , desventajas y sus característicasnicoldayannamalagonb
El documento resume los diferentes tipos de web, incluyendo Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 era estática, mientras que la Web 2.0 permitió a los usuarios participar de forma activa. La Web 3.0 se centra en el usuario y es más segura y privada a través de la conexión de dispositivos. Finalmente, la Web 4.0 propone la interconexión de inteligencias entre personas y objetos para la toma de decisiones. Cada tipo de web tiene ventajas como mayor participación del usuario, pero también des
Este documento describe diferentes medios telemáticos y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo el ciberespacio, el explorador web, el correo electrónico, el chat, los foros, la enseñanza asistida por ordenador y la videoconferencia. Para cada uno se proporciona una definición, características, usos y ventajas e inconvenientes en el aula. En general, estos medios permiten la comunicación a distancia, facilitan el acceso a la información y recursos, y promueven
El documento habla sobre la importancia del análisis de requerimientos en el desarrollo de software. Explica que los requerimientos definen qué funcionalidades debe tener el sistema, mientras que el diseño define cómo se implementarán. También clasifica los requerimientos y describe los documentos de requerimientos y sus características. Resalta que entender claramente los requerimientos desde el inicio es clave para el éxito de un proyecto de software.
Este documento presenta los fundamentos de la ingeniería de requisitos y análisis. Explica que la ingeniería de requisitos incluye la recopilación, análisis y verificación de las necesidades del cliente para un sistema de software. Describe las actividades clave de la ingeniería de requisitos como la extracción, análisis, especificación y validación de requisitos. También cubre las técnicas comunes para la elicitación de requisitos como entrevistas, cuestionarios, casos de uso y prototipos.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los navegadores Google Chrome, Firefox, Opera, Safari e Internet Explorer, comparando sus similitudes y diferencias. Analiza aspectos como su velocidad, seguridad de conexión, funciones de administración y cierre, y concluye que Google Chrome es el mejor navegador debido a su rapidez, funciones integradas con Google y facilidad de uso.
Este documento describe los requerimientos funcionales y no funcionales para un sistema. Los requerimientos funcionales especifican las funciones que el sistema debe realizar, como la autenticación de usuarios, autorización de acceso y envío de archivos. Los requerimientos no funcionales se refieren a propiedades como el rendimiento, la seguridad y la usabilidad del sistema, en lugar de sus funciones específicas.
El documento describe el modelo cascada para el desarrollo de software. Este modelo propone un enfoque secuencial para las fases de ingeniería del software que incluyen análisis, diseño, codificación, prueba y mantenimiento. Aunque es un modelo sencillo, requiere que los requisitos estén bien definidos y sean estables, y el proceso puede tardar mucho tiempo.
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El documento resume los diferentes tipos de web, incluyendo Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 era estática, mientras que la Web 2.0 permitió a los usuarios participar de forma activa. La Web 3.0 se centra en el usuario y es más segura y privada a través de la conexión de dispositivos. Finalmente, la Web 4.0 propone la interconexión de inteligencias entre personas y objetos para la toma de decisiones. Cada tipo de web tiene ventajas como mayor participación del usuario, pero también des
Este documento describe diferentes medios telemáticos y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo el ciberespacio, el explorador web, el correo electrónico, el chat, los foros, la enseñanza asistida por ordenador y la videoconferencia. Para cada uno se proporciona una definición, características, usos y ventajas e inconvenientes en el aula. En general, estos medios permiten la comunicación a distancia, facilitan el acceso a la información y recursos, y promueven
El documento habla sobre la importancia del análisis de requerimientos en el desarrollo de software. Explica que los requerimientos definen qué funcionalidades debe tener el sistema, mientras que el diseño define cómo se implementarán. También clasifica los requerimientos y describe los documentos de requerimientos y sus características. Resalta que entender claramente los requerimientos desde el inicio es clave para el éxito de un proyecto de software.
Este documento presenta los fundamentos de la ingeniería de requisitos y análisis. Explica que la ingeniería de requisitos incluye la recopilación, análisis y verificación de las necesidades del cliente para un sistema de software. Describe las actividades clave de la ingeniería de requisitos como la extracción, análisis, especificación y validación de requisitos. También cubre las técnicas comunes para la elicitación de requisitos como entrevistas, cuestionarios, casos de uso y prototipos.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los navegadores Google Chrome, Firefox, Opera, Safari e Internet Explorer, comparando sus similitudes y diferencias. Analiza aspectos como su velocidad, seguridad de conexión, funciones de administración y cierre, y concluye que Google Chrome es el mejor navegador debido a su rapidez, funciones integradas con Google y facilidad de uso.
Este documento describe los requerimientos funcionales y no funcionales para un sistema. Los requerimientos funcionales especifican las funciones que el sistema debe realizar, como la autenticación de usuarios, autorización de acceso y envío de archivos. Los requerimientos no funcionales se refieren a propiedades como el rendimiento, la seguridad y la usabilidad del sistema, en lugar de sus funciones específicas.
El documento describe el modelo cascada para el desarrollo de software. Este modelo propone un enfoque secuencial para las fases de ingeniería del software que incluyen análisis, diseño, codificación, prueba y mantenimiento. Aunque es un modelo sencillo, requiere que los requisitos estén bien definidos y sean estables, y el proceso puede tardar mucho tiempo.
Tabla comparativa acerca de los diversos tipos de licencias de softwareAguilarO
El documento presenta un cuadro comparativo de diversos tipos de licencias de software, describiendo las características, ventajas y desventajas de cada una. Se describen 10 tipos de licencias: Freeware, Libre o Free, Shareware, Adware, Open Source, Propietario, Dominio Público, Semilibre, Copyleft y Creative Commons. Cada licencia define diferentes niveles de libertad para el uso y modificación del software, y algunas permiten usos comerciales mientras que otras no.
Este documento presenta una introducción a PHP. Brevemente describe la historia de PHP desde su creación en 1995 hasta su versión actual. Explica conceptos básicos como la sintaxis, variables, tipos de datos, arrays, estructuras de control y funciones.
Este documento describe las características de las relaciones tóxicas, en las que la persona se siente aliviada cuando no está con su pareja debido a que su equilibrio emocional se ve vulnerado y manipulado, impidiendo su crecimiento personal. Las relaciones tóxicas también pueden afectar la biología y salud de una persona volviéndola más vulnerable a enfermedades. Es importante establecer límites y hacer respetar la intimidad para evitar la manipulación, burla y culpa en una relación.
Este documento presenta la especificación de requerimientos para el desarrollo de una página web llamada "Skapate" que permitirá a hoteles y agencias de viaje publicar paquetes y promociones, y a clientes realizar reservaciones y pagos en línea. El documento describe el propósito, alcance, módulos, fechas de inicio y finalización del proyecto, y definiciones relevantes.
Este documento presenta información sobre habilidades de comunicación y resolución de conflictos. Incluye ejercicios para identificar estilos de comunicación como asertivo, agresivo y pasivo. También describe técnicas comunicativas asertivas como mensajes "yo", escucha activa y resolución de conflictos. El objetivo es mejorar las habilidades sociales y emocionales para manejar situaciones interpersonales de manera efectiva.
El documento describe los requerimientos para un sistema de torneos de fútbol. El sistema permitirá 1) registrar equipos y jugadores, 2) planificar partidos de forma aleatoria o manual, y 3) generar tablas de posición automáticamente. Además, el sistema 4) identificará al mejor goleador y 5) publicará información del torneo en la web. El sistema tendrá una interfaz intuitiva y solo el organizador podrá realizar actualizaciones.
Cuadro comparativo de la web 1.0, web 2.0, web 3.0, web 4.0Nombre Apellidos
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido sin comentarios ni interacción del usuario. La Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y colaborar, creando y compartiendo contenido de forma dinámica. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para proporcionar información completa y exacta de forma semántica, permitiendo interactuar con información y otros usuarios desde cualquier dispositivo.
El documento describe varias herramientas de Google como Google Apps, Google Fotos, Google AdWords, Google Ads, Google Alerts, Google Analytics, Google Blogger, Google Books, Google Calendar y Google Docs. Se explican sus funciones principales y ventajas como la colaboración en línea, almacenamiento en la nube y acceso desde cualquier dispositivo, así como algunas desventajas como privacidad y posibles problemas de conectividad.
Las redes sociales en línea tienen como objetivo principal facilitar la comunicación e interacción entre sus miembros para crear redes y comunidades. Algunas de las redes sociales más conocidas son Facebook, que se basa en perfiles personales y redes; Twitter, donde los usuarios comparten actualizaciones periódicas; y Google+, que permite crear espacios compartidos para discusiones y publicaciones.
Una especificación de requisitos describe las características que debe cumplir un sitio web y se incluye en el contrato con el desarrollador. La especificación identifica requisitos funcionales y técnicos como los objetivos del sitio, usuarios, gestor de contenidos, codificación, arquitectura, usabilidad y accesibilidad. El desarrollo se supervisa mediante reuniones para validar el cumplimiento de los requisitos, y una prueba final comprueba que el sitio funciona según la especificación.
El documento describe el Modelo V, un método para el desarrollo de software. El Modelo V representa gráficamente las fases del ciclo de vida del desarrollo de sistemas en forma de V, incluyendo el análisis de requisitos, diseño, implementación, pruebas e integración. El modelo ayuda a definir las pruebas necesarias en cada fase y a identificar dónde volver si se encuentran errores. El propósito del modelo es regular el proceso de desarrollo de software y mejorar la calidad del proyecto.
Este programa permite almacenar presentaciones de diapositivas en diferentes categorías y compartirlas fácilmente con otros, especialmente en empresas. Los usuarios pueden almacenar hasta 20MB de contenido personal e incrustar elementos multimedia como videos de YouTube. El sitio también permite buscar presentaciones de otros usuarios por tema u otros criterios.
El documento describe el patrón arquitectónico de capas. Este patrón ayuda a estructurar aplicaciones en grupos de subtareas con diferentes niveles de abstracción apilados en capas. Cada capa se comunica solo con las capas adyacentes a través de interfaces bien definidas, permitiendo la reutilización y distribución de componentes. El patrón promueve la mantenibilidad, adaptabilidad y escalabilidad al organizar los servicios en capas apropiadas.
Safari es el navegador web desarrollado por Apple para su sistema operativo MacOS. Fue lanzado por primera vez en 2003 y actualmente tiene una cuota de mercado del 4.7%. Algunas características clave de Safari incluyen navegación por pestañas, un corrector ortográfico, y soporte para HTML5 y CSS3.
El documento describe los requisitos funcionales y no funcionales para una base de datos que se utilizará en una pequeña empresa de ventas. Incluye tres requisitos de interfaz, dos requisitos funcionales y seis requisitos no funcionales relacionados con el rendimiento, la seguridad, la fiabilidad, la disponibilidad, la mantenibilidad y la portabilidad. La base de datos tendrá una interfaz sencilla para el usuario, se conectará a MySQL y no tendrá comunicación con otros sistemas. Generará reportes diarios en PDF y tend
Este documento presenta los requisitos para una especificación de requisitos de software (ERS) según el estándar IEEE 830. Describe las características de una buena ERS, incluyendo que sea correcta, no ambigua, completa, verificable, consistente, clasificada, modificable, rastreable y útil para el mantenimiento y uso. También presenta un esquema para la organización de una ERS de acuerdo con el estándar IEEE 830.
El documento compara las ventajas y desventajas del software libre y propietario. El software libre permite usar, copiar, modificar y redistribuir el software gratuitamente, pero no ofrece garantías ni soporte de una empresa en particular. El software propietario limita estas libertades pero proporciona soporte del desarrollador y mejor acabado de las aplicaciones a cambio de un costo.
características ,ventajas y desventajas de web 1.0,2.0,3.0 y 4.0JC64
El documento compara las características y ventajas y desventajas de las versiones 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0 de la Web. La Web 1.0 permitía la exposición global a través de Internet pero carecía de interactividad. La Web 2.0 introdujo servicios en línea que permiten a los usuarios controlar y compartir sus propios datos. La Web 3.0 avanzó hacia una web semántica, inteligente y distribuida. Finalmente, la Web 4.0 se centrará en la inteligencia artificial, la voz y
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyeron cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado, cuando una pareja mayor aún se ama después de mucho tiempo juntos, y cuando los padres apoyan incondicionalmente a sus hijos.
Este documento presenta las respuestas de niños de entre 4 y 8 años sobre qué es el amor. Sus definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otra persona aunque esté enojado, cuando una pareja mayor sigue siendo amiga después de mucho tiempo juntos, y cuando Jesús no usó su poder para bajarse de la cruz.
Tabla comparativa acerca de los diversos tipos de licencias de softwareAguilarO
El documento presenta un cuadro comparativo de diversos tipos de licencias de software, describiendo las características, ventajas y desventajas de cada una. Se describen 10 tipos de licencias: Freeware, Libre o Free, Shareware, Adware, Open Source, Propietario, Dominio Público, Semilibre, Copyleft y Creative Commons. Cada licencia define diferentes niveles de libertad para el uso y modificación del software, y algunas permiten usos comerciales mientras que otras no.
Este documento presenta una introducción a PHP. Brevemente describe la historia de PHP desde su creación en 1995 hasta su versión actual. Explica conceptos básicos como la sintaxis, variables, tipos de datos, arrays, estructuras de control y funciones.
Este documento describe las características de las relaciones tóxicas, en las que la persona se siente aliviada cuando no está con su pareja debido a que su equilibrio emocional se ve vulnerado y manipulado, impidiendo su crecimiento personal. Las relaciones tóxicas también pueden afectar la biología y salud de una persona volviéndola más vulnerable a enfermedades. Es importante establecer límites y hacer respetar la intimidad para evitar la manipulación, burla y culpa en una relación.
Este documento presenta la especificación de requerimientos para el desarrollo de una página web llamada "Skapate" que permitirá a hoteles y agencias de viaje publicar paquetes y promociones, y a clientes realizar reservaciones y pagos en línea. El documento describe el propósito, alcance, módulos, fechas de inicio y finalización del proyecto, y definiciones relevantes.
Este documento presenta información sobre habilidades de comunicación y resolución de conflictos. Incluye ejercicios para identificar estilos de comunicación como asertivo, agresivo y pasivo. También describe técnicas comunicativas asertivas como mensajes "yo", escucha activa y resolución de conflictos. El objetivo es mejorar las habilidades sociales y emocionales para manejar situaciones interpersonales de manera efectiva.
El documento describe los requerimientos para un sistema de torneos de fútbol. El sistema permitirá 1) registrar equipos y jugadores, 2) planificar partidos de forma aleatoria o manual, y 3) generar tablas de posición automáticamente. Además, el sistema 4) identificará al mejor goleador y 5) publicará información del torneo en la web. El sistema tendrá una interfaz intuitiva y solo el organizador podrá realizar actualizaciones.
Cuadro comparativo de la web 1.0, web 2.0, web 3.0, web 4.0Nombre Apellidos
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido sin comentarios ni interacción del usuario. La Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y colaborar, creando y compartiendo contenido de forma dinámica. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para proporcionar información completa y exacta de forma semántica, permitiendo interactuar con información y otros usuarios desde cualquier dispositivo.
El documento describe varias herramientas de Google como Google Apps, Google Fotos, Google AdWords, Google Ads, Google Alerts, Google Analytics, Google Blogger, Google Books, Google Calendar y Google Docs. Se explican sus funciones principales y ventajas como la colaboración en línea, almacenamiento en la nube y acceso desde cualquier dispositivo, así como algunas desventajas como privacidad y posibles problemas de conectividad.
Las redes sociales en línea tienen como objetivo principal facilitar la comunicación e interacción entre sus miembros para crear redes y comunidades. Algunas de las redes sociales más conocidas son Facebook, que se basa en perfiles personales y redes; Twitter, donde los usuarios comparten actualizaciones periódicas; y Google+, que permite crear espacios compartidos para discusiones y publicaciones.
Una especificación de requisitos describe las características que debe cumplir un sitio web y se incluye en el contrato con el desarrollador. La especificación identifica requisitos funcionales y técnicos como los objetivos del sitio, usuarios, gestor de contenidos, codificación, arquitectura, usabilidad y accesibilidad. El desarrollo se supervisa mediante reuniones para validar el cumplimiento de los requisitos, y una prueba final comprueba que el sitio funciona según la especificación.
El documento describe el Modelo V, un método para el desarrollo de software. El Modelo V representa gráficamente las fases del ciclo de vida del desarrollo de sistemas en forma de V, incluyendo el análisis de requisitos, diseño, implementación, pruebas e integración. El modelo ayuda a definir las pruebas necesarias en cada fase y a identificar dónde volver si se encuentran errores. El propósito del modelo es regular el proceso de desarrollo de software y mejorar la calidad del proyecto.
Este programa permite almacenar presentaciones de diapositivas en diferentes categorías y compartirlas fácilmente con otros, especialmente en empresas. Los usuarios pueden almacenar hasta 20MB de contenido personal e incrustar elementos multimedia como videos de YouTube. El sitio también permite buscar presentaciones de otros usuarios por tema u otros criterios.
El documento describe el patrón arquitectónico de capas. Este patrón ayuda a estructurar aplicaciones en grupos de subtareas con diferentes niveles de abstracción apilados en capas. Cada capa se comunica solo con las capas adyacentes a través de interfaces bien definidas, permitiendo la reutilización y distribución de componentes. El patrón promueve la mantenibilidad, adaptabilidad y escalabilidad al organizar los servicios en capas apropiadas.
Safari es el navegador web desarrollado por Apple para su sistema operativo MacOS. Fue lanzado por primera vez en 2003 y actualmente tiene una cuota de mercado del 4.7%. Algunas características clave de Safari incluyen navegación por pestañas, un corrector ortográfico, y soporte para HTML5 y CSS3.
El documento describe los requisitos funcionales y no funcionales para una base de datos que se utilizará en una pequeña empresa de ventas. Incluye tres requisitos de interfaz, dos requisitos funcionales y seis requisitos no funcionales relacionados con el rendimiento, la seguridad, la fiabilidad, la disponibilidad, la mantenibilidad y la portabilidad. La base de datos tendrá una interfaz sencilla para el usuario, se conectará a MySQL y no tendrá comunicación con otros sistemas. Generará reportes diarios en PDF y tend
Este documento presenta los requisitos para una especificación de requisitos de software (ERS) según el estándar IEEE 830. Describe las características de una buena ERS, incluyendo que sea correcta, no ambigua, completa, verificable, consistente, clasificada, modificable, rastreable y útil para el mantenimiento y uso. También presenta un esquema para la organización de una ERS de acuerdo con el estándar IEEE 830.
El documento compara las ventajas y desventajas del software libre y propietario. El software libre permite usar, copiar, modificar y redistribuir el software gratuitamente, pero no ofrece garantías ni soporte de una empresa en particular. El software propietario limita estas libertades pero proporciona soporte del desarrollador y mejor acabado de las aplicaciones a cambio de un costo.
características ,ventajas y desventajas de web 1.0,2.0,3.0 y 4.0JC64
El documento compara las características y ventajas y desventajas de las versiones 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0 de la Web. La Web 1.0 permitía la exposición global a través de Internet pero carecía de interactividad. La Web 2.0 introdujo servicios en línea que permiten a los usuarios controlar y compartir sus propios datos. La Web 3.0 avanzó hacia una web semántica, inteligente y distribuida. Finalmente, la Web 4.0 se centrará en la inteligencia artificial, la voz y
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyeron cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado, cuando una pareja mayor aún se ama después de mucho tiempo juntos, y cuando los padres apoyan incondicionalmente a sus hijos.
Este documento presenta las respuestas de niños de entre 4 y 8 años sobre qué es el amor. Sus definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otra persona aunque esté enojado, cuando una pareja mayor sigue siendo amiga después de mucho tiempo juntos, y cuando Jesús no usó su poder para bajarse de la cruz.
Este documento presenta las respuestas de niños de entre 4 y 8 años sobre qué es el amor. Sus definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otra persona aunque esté enojado, cuando una pareja mayor sigue siendo amiga después de mucho tiempo juntos, y cuando Jesús no usó su poder para bajarse de la cruz.
Este documento presenta las respuestas de niños de entre 4 y 8 años a la pregunta "¿Qué es el amor?". Sus definiciones incluyen que el amor es cuando cuidas a alguien aunque estés enojado, cuando ayudas a otra persona aunque tengas tus propias limitaciones, y cuando compartes con los demás sin esperar nada a cambio.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado; cuando una pareja de ancianos siguen siendo amigos después de mucho tiempo juntos; y cuando Jesús no usó su poder para bajarse de la cruz, mostrando el amor más grande.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado; cuando una pareja de ancianos siguen siendo amigos después de mucho tiempo juntos; y cuando Jesús no usó su poder para bajarse de la cruz, mostrando el amor más grande.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado; cuando una pareja de ancianos siguen siendo amigos después de mucho tiempo juntos; y cuando Jesús no usó su poder para bajarse de la cruz, mostrando el amor más grande.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyen cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado; cuando una pareja de ancianos siguen siendo amigos después de mucho tiempo juntos; y cuando Jesús no usó magia para bajar de la cruz aunque pudo haberlo hecho.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor de diferentes formas basadas en sus experiencias. Algunas definiciones incluyeron cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otros aunque esté enojado, cuando se ayuda a un ser querido aunque duela, y cuando se comparten cosas sin esperar nada a cambio.
Este documento presenta las respuestas de un grupo de niños de entre 4 y 8 años sobre lo que significa el amor para ellos. Algunas de sus definiciones incluyen que el amor es cuidar a otros aunque estén enojados, ayudar a alguien que necesita aunque uno mismo tenga dificultades, y permanecer unidos a pesar del paso del tiempo.
El documento presenta las respuestas de un grupo de niños de entre 4 y 8 años sobre qué es el amor. Algunas de sus definiciones incluyen que el amor es cuando cuidas a alguien aunque esté enojado, cuando ayudas a otra persona a pesar de tus propias limitaciones, y cuando das sin esperar recibir nada a cambio.
Este documento presenta las perspectivas de niños de 4 a 8 años sobre el significado del amor. El amor es descrito como confortar a otros a pesar de estar enojado, ayudar a alguien a pesar de tener dificultades propias, compartir comida sin esperar reciprocidad, y permanecer unidos a pesar del paso del tiempo.
Los niños definieron el amor como hacer cosas por otras personas a pesar de las dificultades, como cuando un abuelo pinta las uñas de su esposa a pesar de tener artritis, o cuando Jesús murió en la cruz por amor. Otras definiciones incluyeron sonreír cuando estás cansado, ofrecer tus papas fritas, y decir el nombre de alguien de manera especial.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor como compasión hacia los demás a pesar de estar enojado, ayudar a otros aunque sea difícil, compartir con los demás sin esperar nada a cambio, y permanecer unidos a pesar del paso del tiempo.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor como compasión hacia los demás a pesar de estar enojado, ayudar a otros aunque sea difícil, compartir con los demás sin esperar nada a cambio, y permanecer unidos a pesar del paso del tiempo.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor como compasión hacia los demás a pesar de estar enojado, ayudar a otros aunque sea difícil, compartir con los demás sin esperar nada a cambio, y permanecer unidos a pesar del paso del tiempo.
Los niños de 4 a 8 años definieron el amor como compasión hacia los demás a pesar de estar enojado, ayudar a otros aunque sea difícil, compartir con los demás sin esperar nada a cambio, y permanecer unidos a pesar del paso del tiempo.
Los niños definieron el amor de diferentes formas basadas en sus propias experiencias, como cuando alguien se preocupa por los sentimientos de otra persona aunque esté enojado, cuando una pareja de ancianos siguen siendo amigos después de mucho tiempo juntos, y cuando Jesús pudo haberse salvado de la cruz pero no lo hizo por amor a la humanidad.
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La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
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El Corazón de Jesús en la espiritualidad de Luisa de Marillac
QUE ES EL AMOR SEGÚN LOS FUTUROS GRANDES PENSADORES
1. ¿QUÉ ES EL AMOR? Esta fue una investigación muy seria, hecha por profesionales de la educación y psicología, con un grupo de niños de 4 a 8 años…
2. Respuestas: “ Amor es cuando alguien te incomoda, y tú, aunque estás muy enojado, no gritas, porque sabes que hieres sus sentimientos” Mateo, 6 Años.
3. “ Cuando mi abuela se enfermó de artritis, ella no se podía agachar para pintarse las uñas de los pies, …mi abuelo desde entonces, pinta las uñas de ella aunque él también tiene artritis” Rebeca, 8 Años.
4. “ Amor es cuando una muchacha se coloca perfume y el muchacho se coloca loción para después de afeitarse, ellos salen juntos y se huelen” Carlos, 5 Años.
5. “ Yo se que mi hermana mayor me ama, porque ella me dio todas sus ropas viejas y tuvo que salir a comprar ropas nuevas” Lorena, 4 Años.
6. “ Amor es como una viejita y un viejito que son muy amigos todavía, aunque se conocen hace mucho tiempo” Tomás, 6 Años.
7. “ Cuando alguien te ama, la forma de decir tu nombre es diferente; sabes que tu nombre está seguro en su boca” Guillermo, 4 Años. ( liiiiinnndooo!)
8. ” Amor es cuando tú sales a comer y ofreces tus papas fritas, sin esperar que la otra persona te ofrezca las papas fritas de ella” Cristina, 6 Años. (sin duda, la más profunda!!!)
9. “ Si tú quieres aprender a amar mejor, debes comenzar con alguien que a ti no te agrada” Maggie, 6 Años.
10. “ Amor es lo que te hace sonreir cuando estás cansado” Terry, 4 Años
11. “ Cuando tú hablas con alguien de ti, sobre alguna cosa mala, aunque sientas miedo de que ésta persona no te ame más por éste motivo, ahí tu te sorprendes, ya que no solamente te continúa amando, como ahora sino que te ama aun más” Cindy, 7 Años. (¿Entendieron la profundidad de esta expresión?)
12. “ Hay dos tipos de amor, nuestro amor y el amor de Dios, mas el amor de Dios junta los dos” Jaime, 4 Años.
13. “ Amor es cuando la mamá ve al papá hediondo y de mal olor y dice que el es más bonito que Brad Pitt” Emilia, 8 Años. (Que sinceridad...)
14. “ Durante mi presentación de piano, yo ví a mi papá en la platea levantando su mano y sonriendo. … Era la única persona haciendo esto, y ya no sentí miedo” Marcela, 8 Años.
15. “ Amor es cuando tú le dices a un chico que él está vistiendo una camisa linda y él se la pone todos los dias” Noelia, 7 Años
16. “ No deberíamos decir te amo sino cuando realmente lo sentimos y si lo sentimos, deberíamos decirlo muchas veces. Las personas olvidan.” Jessica, 8 Años.
17. “ Amor es abrazarse, amor es besarse, amor es decir ‘no’ ” Patty, 8 Años.
18. “ Amor es cuando tu perro te lame la cara, aunque tú lo dejas solo el día entero. Anita, 4 Años.
19. “ Cuando tu amas a alguien, tus pestañas suben y bajan … y pequeñas estrellitas salen de ti” Karina, 7 Años.
20. “ Dios debería haber dicho algúnas palabras mágicas para que los clavos se cayeran de la cruz, mas él no lo hizo. … Esto es amor” Max, 5 Años. (Con certeza es la mejor definición de amor que leí hasta hoy).
21. Envía este correo a otra persona. … No imaginas cuantas vidas necesitan escuchar o leer esto hoy día.