Este documento ofrece consejos sobre cómo estudiar de manera efectiva. Recomienda que los estudiantes estudien en un lugar tranquilo y cómodo, con buena iluminación y temperatura, y que tomen breves descansos. También explica diferentes técnicas para resumir textos como identificar las ideas principales y secundarias, usar subrayado de diferentes colores y símbolos, y elaborar compendios, extractos, sinopsis y otros esquemas conceptuales.

1. QUE SIGNIFICA ESTUDIAR
ES UN ESFUERZO MENTAL QUE SE APLICA PARA CONOCER, MEMORIZAR
O APRENDER ALGUNA COSA, LA PERCEPCIÓN, OBSERVACIÓN, LA
MEMORIA, EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS Y DEMÁS PROCESOS MENTALES.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES FÍSICOS:
ESTADO DE LA SALUD
DIETA ADECUADA
SUFICIENTE DESCANSO

2. FACTORES AFECTIVOS SOCIALES:
APTITUD
MOTIVACIÓN
VOLUNTAD
HABILIDADES SOCIALES
NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO
ES PREFERIBLE ESTUDIAR EN SILENCIO, SIN MÚSICA, NO SE DEBE ESTUDIAR VIENDO TELE .
EL ESTUDIANTE NO SE DEBE
ENGAÑAR ASÍ MISMO
PREFERIBLEMENTE DEBE DE ESTUDIAR LOS ESTUDIANTES EN UN CUARTO
CERRADO SIN MUSICA , SIN NINGUN OTRO TIPO DE RUIDO PARA PODER DEDICAR EL
100% AL ESTUDIO.
LUZ Y TEMPERATURA DE LA HABITACIÓN
SI SE TRATA DE LUZ ARTIFICIAL ES PREFERIBLE COMBINAR UNA LUZ INDIRECTA QUE ILUMINE
TODA LA HABITACIÓN

3. EL ESTUDIANTE NO DEBE TENER SENSACIÓN DE FRIÓ NI DE CALOR
LO IDEAL ES UNA TEMPERATURA ENTRE 18 Y 22 GRADOS
LOS BREVES DESCANSOS INTERMEDIOS DE CINCO MINUTOS AYUDAN MUCHO PARA QUITAR
EL ESTRÉS
MESA DE TRABAJO
EL ESTUDIANTE DEBE TRABAJAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR, DE SER POSIBLE EN SU
HABITACIÓN Y CON LA PUERTA CERRADA, LO QUE LE PERMITE GENERAR UNA RUTINA
QUE LE FACILITA.
SE DEBE EVITAR IR A CASA DE UN AMIGO A ESTUDIAR YA QUE AUNQUE SE PASE UN RATO MUY
AGRADABLE Y DIVERTIDO, NORMALMENTE SE ESTUDIA POCO
LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
AL LEER UN TEXTO INFORMÁTICO PARA ESTUDIAR ALGÚN TEMA,
ADVERTIMOS QUE NO TODAS LAS IDEAS QUE SE EXPRESAN TIENEN EL
MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA: ALGUNAS SON BÁSICAS PARA
ENTENDER EL TEMA Y OTRAS NO

4. LAS IDEAS PRINCIPALES:
SON FUNDAMENTALES SI ESTÁN REFERIDAS AL TEMA CENTRAL OBSERVANDO EN EL TEXTO QUE
LEYERON EL SUBRAYADO EN ROJO
LAS IDEAS SEGUNDARÍAS:
SON ACCESORIAS Y DEPENDEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES
(CORRESPONDEN AL SUBRAYADO AZUL)
EL SUBRAYADO
LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO SE DEBE UTILIZAR AL MISMO TIEMPO QUE LA LECTURA COMPRENSIVA
DURANTE LA SEGUNDA O TERCERA LECTURA; PERO NUNCA DURANTE LA PRIMERA , YA QUE TODAVÍA
NO SE TIENE UNA VISIÓN DE CONJUNTO Y NO SE CONOCE LO QUE ES IMPORTANTE. ARRIESGARSE A
SUBRAYAR EN LA PRIMERA LECTURA ES ARRIESGARSE A REALIZAR UN MAL SUBRAYADO
TIPOS DE SUBRAYADO
RAYA GRUESA:
PARA IDEAS PRINCIPALES Y MUY GENERALES
RAYA MAS FINA:
IDEAS SECUNDARIA
LINEA DESCONTINUA:
PARA RELACIONAR UNAS PARTES CON OTRAS

5. RECUADROS:
PARA RESALTAR TITULARES
SUBRAYADO VERTICAL:
PARA DESCARTAR PÁRRAFOS COMPLETOS
CON SIGNOS
?¿ PARA EXPRESAR ALGO QUE NO COMPRENDES
!¡ INDICA IDEAS MUY IMPORTANTES
* PARA MARCAR ALGO IMPORTANTE
+ PARA APUNTAR INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
I PARA INDICAR FALTA INFORMACIÓN
C QUE ES NECESARIO CONSULTAR
i? ¡OJO! PRECAUCIÓN CON ESTA INFORMACIÓN
REGLAS DEL SUBRAYADO
1. SOLO SE COMENZARA A SUBRAYAR TRAS UNA PRIMERA LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXTO
2. ES CONVENIENTE IR SUBRAYANDO PÁRRAFO A PÁRRAFO
3.SE SUBRAYA ÚNICAMENTE PALABRAS CLAVES
4.SE PUEDEN UTILIZAR UN PAR DE COLORES
5.NO ES CONVENIENTE EMPLEAR MÚLTIPLES COLORES6.EL SUBRAYADO NO DEBE LIMITARSE A
LA LINEA

6. TÉCNICAS DEL RESUMEN
COMPENDIO:
RESUME LO MAS IMPORTANTE , CON LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO . LA IDEA PRINCIPAL EN
CADA PÁRRAFO O PUEDE ESTAR AL PRINCIPIO , EN MEDIO , O AL FINAL .
1. SELECCIONAR LAS IDEAS PRINCIPALES
2.CUANDO SE TOME TEXTUALMENTE ESTAS IDEAS PRINCIPALES , SE PONE EN COMILLAS PARA
ACEPTARLAS .
3.ORDENAR LAS IDEAS O LITERALES O CUALQUIER CLASIFICACIÓN
4.SIRVE PARA SER NOTAS BIBLIOGRÁFICAS , CUANDO SE REDACTAN INFORMES
5.SIRVE PARA ANALIZAR Y REORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS
6.REDUCE EL CONTENIDO A UNA TERCERA PARTE
7.PODEMOS ELABORAR MAPAS CATEGORIALES
EXTRACTO:
1.SELECCIONAR LAS IDEAS EXPRESADAS EN FRASES U ORACIONES. SE LES VAN SUBRAYANDO A LO
LARGO DE CADA PÁRRAFO
2.SE ESCRIBE A RENGLÓN SEGUIDO
3.REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE , A UNA SEXTA PARTE
4.AL EXTRACTO PODEMOS EFECTUARLE SINOPSIS( SELECCIÓN DE PALABRAS CLAVES)
SINOPSIS:
SE PARTE DE LAIDENTIFICACION DE LA IDEA PRINCIPAL EN EL PÁRRAFO
TOMA EN CUENTA PALABRAS CLAVES DE LAS FRASES, ORACIONES O IDEAS ESENCIALES
SELECCIONA CONCEPTOS FUNDAMENTALES, EXPRESADOS POR VERBOS Y SUSTANTIVOS PRINCIPALES DE
UN CONTENIDO
CON LAS PALABRAS CLAVES SE ELABORA TELEGRAMA.PODEMOS DENOMINAR TÉCNICA DEL
TELEGRAMA

7. CON LOS SUSTANTIVOS Y VERBOS (PALABRAS CLAVES) ELABORA CUADROS SINOPTICO Y MAPAS Y
ESQUEMAS CONCEPTUALES.
SIRVE PARA IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS Y ASIMILAR EL CONTENIDO MEDIANTE MEMORIA
COMPRENSIVA .
REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE A UNA DÉCIMA PARTE