Rc carlos anaya.ppt.
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Este documento presenta la información general de un curso de Estructura de Datos. Cubre tres unidades que incluyen memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se requieren tres prácticas de laboratorio que se desarrollarán en el CEAD utilizando Compiladores de Turbo C++ y Borland C++5.5. Cada práctica de laboratorio requiere 12 horas y el componente práctico representa el 33% de la calificación total del curso.
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Este documento presenta la información general de un curso de Estructuras de Datos. El curso contiene 3 unidades que cubren temas como memoria dinámica, estructuras de datos lineales como pilas y colas, y estructuras no lineales como árboles y grafos. El componente práctico requiere 3 prácticas de laboratorio desarrolladas en Turbo C++ o Borland C++ durante 12 horas cada una en el CEAD, y representa el 33% de la calificación del curso.
Reconocimiento del Curso
Este documento presenta la información general sobre el curso de Estructura de Datos. El curso se divide en 3 unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una utilizando C++. El componente práctico vale hasta 30 puntos y será evaluado por un tutor. Además, se proporcionan enlaces adicionales con información sobre programación en C++.
Rc naila cortina.ppt.
Este documento contiene información sobre el curso de ingeniería de sistemas de Naila María Cortina. Incluye detalles sobre las 3 unidades que comprenden el curso, los créditos, código del curso y forma de evaluación. También proporciona detalles sobre el componente práctico del curso, incluyendo el número de prácticas de laboratorio requeridas, software utilizado y horas requeridas.
Rc John Aldana
Este documento presenta la información general de un curso de estructuras de datos que incluye 3 unidades. La primera unidad cubre memoria dinámica y apuntadores. La segunda unidad trata estructuras de datos lineales como pilas, colas y listas. La tercera unidad cubre árboles y grafos. El curso es de 3 créditos académicos con código 301305. El 40% de la calificación proviene de una prueba nacional y el componente práctico requiere 3 prácticas de laboratorio de 12 horas cada
Rc_juan_camacho
El documento presenta información general sobre el curso de Estructuras de Datos. El curso tiene 3 créditos académicos, código 301305 y es de tipo metodológico. Se evalúa el 40% del curso mediante un proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en C++ en el CEAD correspondiente. El componente práctico tiene un valor del 33% de la nota final.
Rc john lucumi
Este documento contiene la información sobre un curso de estructuras de datos. Proporciona detalles sobre los créditos, código de curso y forma de evaluación. Incluye las unidades didácticas sobre memoria dinámica, pilas, colas, listas y árboles. También especifica los softwares a usar, horas de prácticas de laboratorio y cómo se evaluará el componente práctico de manera individual.
Rc jaider orozco
Este documento presenta la estructura de un curso sobre estructuras de datos. El curso consta de tres unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Incluye capítulos sobre apuntadores, gestión de memoria, pilas, colas, listas, árboles y grafos. El curso requiere el uso de compiladores Turbo C++ y Borland C++. El componente práctico incluye tres prácticas de laboratorio y bibliografía es proporcionada para cada unidad.
Rc alexandra paola_montes
El documento proporciona información sobre un curso de estructura de datos. El curso tiene 3 créditos académicos y un código de 301305. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 12 horas cada una en el CEAD en fechas programadas, evaluadas de manera individual mediante informes enviados por correo electrónico. El componente práctico representa el 33% de la calificación total del curso.
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Este documento presenta la información general de un curso de Estructuras de Datos. El curso contiene 3 unidades que cubren temas como memoria dinámica, estructuras de datos lineales como pilas y colas, y estructuras no lineales como árboles y grafos. El componente práctico requiere 3 prácticas de laboratorio desarrolladas en Turbo C++ o Borland C++ durante 12 horas cada una en el CEAD, y representa el 33% de la calificación del curso.
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Act2 reconocimiento de actores
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Rc alex moreno
Este documento presenta el plan de estudios para un curso sobre estructuras de datos. El curso consta de tres unidades que cubren apuntadores y gestión de memoria dinámica, estructuras de datos lineales como pilas, colas y listas, y estructuras no lineales como árboles y grafos. El curso otorga 3 créditos académicos y se evalúa mediante un proyecto final. Requiere 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en los laboratorios de la institución, usando C++.
Rc Rosa Rodríguez.ppt
Este documento proporciona información sobre un curso de Estructuras de Datos. El curso consta de 3 unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en el CEAD asignado, usando Turbo C++ y Borland C++. La evaluación consta de un examen nacional del 40% y actividades del curso del 60%.
Rc maria puerta
Este documento presenta la estructura y contenido de un curso de Estructura de Datos. El curso consta de 3 unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se evaluará el 40% del curso mediante un proyecto y se realizarán 3 prácticas supervisadas de 4 horas cada una utilizando C++.
Alexis perez estructura_de_datos
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Rc diana rodriguez
El documento presenta un resumen del curso "Estructura de Datos" impartido en el CEAD Facatativá en marzo de 2012. El curso consta de 3 unidades que cubren temas de memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se evalúa a través de proyecto final y prácticas de laboratorio en Borland C++.
Ues
El documento describe la estructura organizativa del departamento de informática de una universidad (UES), incluyendo sus diferentes departamentos y funciones. Se solicitan candidatos para cubrir puestos en soporte técnico, técnico de redes y diseño y sistemas. Finalmente, se explica la relación entre el departamento de informática y los demás departamentos de la universidad en cuanto al mantenimiento de equipos y generación de informes.
Geometria espacial [com minha participação]
O documento discute a esfera como objeto geométrico, apresentando suas definições, elementos, propriedades e cálculos de área e volume. Explica que a esfera pode ser encontrada em diversos contextos e foi objeto de estudo de matemáticos desde a antiguidade. Também reflete sobre a importância do ensino deste tópico na escola.
Aula 11
O documento discute periféricos de computadores, definindo-os como dispositivos conectados ao computador que enviam ou recebem dados da CPU. Ele classifica os periféricos em dispositivos de entrada, saída e entrada e saída, e promete discutir cada categoria em detalhes nas próximas páginas.
Presentación1 angieeeeeeee
Este documento presenta 10 comportamientos digitales que promueven el uso responsable y respetuoso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estos comportamientos incluyen utilizar las TIC respetando a los demás y protegiendo la identidad propia y ajena, ejercer la libertad personal y respetar la de los demás, y utilizar las TIC de manera segura y para fines positivos que mejoren la calidad de vida sin dañar a otros.
El ensayo
El ensayo consiste en la interpretación de un tema sin necesidad de usar documentación, de manera libre y con estilo. A diferencia de textos informativos, el ensayo no tiene una estructura definida, sino que expresa las reflexiones del autor sobre un tema determinado. Si bien se considera un género literario debido a su estilo, en realidad no siempre puede clasificarse como tal. El ensayo usa un estilo discursivo expositivo-argumentativo para persuadir más que informar.
Convocatoria
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Presentación1
El documento describe cómo los antiguos mexicanos utilizaron códices para preservar sus tradiciones y historia oralmente transmitida, ya que no desarrollaron un sistema de escritura. Los códices servían como guía para que los sacerdotes narraran eventos históricos como el viaje de los mexicas desde Aztlán hasta el Valle de México, cuyos detalles estaban representados simbólicamente en las láminas a través de dibujos e imágenes con significados específicos conocidos por los sacerdotes.
Cidade de manaus
Este documento descreve uma festa de aniversário planejada para comemorar o aniversário da cidade de Manaus. As crianças serão divididas em grupos para pesquisar os principais pontos turísticos e a história de Manaus, e produzir cartazes sobre esses tópicos para a festa.
tecnologia e educação
A tecnologia está transformando a educação e exige novas abordagens pedagógicas. Os professores precisam se adaptar às novas ferramentas digitais para entregar conteúdo de forma mais interativa e estimular a criatividade dos alunos. As instituições de ensino também devem investir em infraestrutura e capacitação docente para integrar tecnologias ao aprendizado.
La recta reformado[1]
Este documento presenta información sobre las rectas en geometría. Define una recta como una sucesión infinita de puntos y describe sus características como horizontales, verticales e inclinadas. Explica cómo calcular la pendiente de una recta y escribir su ecuación. También clasifica diferentes tipos de rectas como secantes, paralelas y perpendiculares. Finalmente, introduce el sistema de coordenadas cartesianas y cómo graficar ecuaciones lineales.
Ensayo de conectivismo
Este documento presenta un ensayo sobre la teoría del conectivismo y la distinción entre nativos digitales e inmigrantes digitales en el contexto educativo. El autor argumenta que los maestros, como inmigrantes digitales, deben adaptarse mejor a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes nativos digitales al incorporar más tecnología y métodos interactivos en la enseñanza. Plantea que los estudiantes aprenden de manera más significativa cuando se conectan con contenidos de una manera contextualizada y crítica que refleje
Libertad d expresion ultimo
El artículo resume las garantías constitucionales de la libertad de expresión en México, incluyendo el derecho a la manifestación de ideas, el derecho a la información y sus límites. La libertad de expresión es fundamental en una democracia pero está sujeta a restricciones cuando ataca la moral, los derechos de terceros, provoca delitos o altera el orden público.
Tecnologias para el control de la contaminacion del aire .Soporte didactico
El documento describe varias tecnologías para el control de la contaminación atmosférica, incluyendo procesos de absorción, adsorción, combustión y captación de partículas. Explica que estos procesos incluyen lavadores húmedos, sistemas de adsorción, combustión catalítica, ciclones, precipitadores electrostáticos, filtros y lavadoras húmedas para remover contaminantes gaseosos y partículas sólidas de corrientes de gases. El objetivo final es limitar las emisiones a la atmósfer
Herramientas telematicas german
El documento describe diferentes tipos de redes de computadoras, incluyendo redes de área personal, redes privadas virtuales, redes de área local, redes de área de campus, redes de área metropolitana, redes de área amplia y redes de área local virtual. También describe diferentes topologías de red como red en bus, red en anillo, red en estrella y red en malla.
Exposicion equipo 3 inter copia
La UNESCO tiene como misión contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza y el desarrollo sostenible mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información. Busca lograr la educación de calidad para todos, promover la diversidad cultural y el diálogo intercultural, y construir sociedades inclusivas basadas en el conocimiento.
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Reconocimiento de curso Estructura de Datos 301305 de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
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Este documento presenta la información de un estudiante que cursa la asignatura Estructura de Datos. El estudiante se llama Jorge Enrique Gómez Correa y vive en Orito, Putumayo. La asignatura tiene 3 créditos y se evalúa mediante un proyecto final. Incluye 3 prácticas de laboratorio en C++ y bibliografía sobre temas como apuntadores, gestión de memoria, pilas, colas, listas, árboles y grafos.
Rc jorge gomez
Este documento presenta la información de un estudiante que cursa la asignatura Estructura de Datos. El estudiante detalla su información personal y académica, e incluye detalles sobre los créditos, unidades y capítulos del curso, así como información sobre las prácticas de laboratorio requeridas y la bibliografía recomendada.
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Este documento presenta un resumen de los temas a cubrir en el curso de Estructura de Datos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El curso tiene una duración de 3 créditos académicos y el 40% de la evaluación se realiza a través de una prueba nacional. Los temas cubren estructuras de datos lineales como pilas y colas, estructuras no lineales como árboles y grafos, y gestión dinámica de memoria. Se requieren tres prácticas de laboratorio y el componente práctico represent
Reconocimiento del curso
Este documento presenta la información general sobre el curso de Estructura de Datos. Cubre tres unidades que tratan sobre memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. El curso otorga 3 créditos académicos y se evalúa con una prueba nacional (60%) y un proyecto final (40%). Incluye 3 prácticas de laboratorio en C++ sobre apuntadores, estructuras lineales y no lineales. Cada práctica dura 4 horas para un total de 12 horas.
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Este documento proporciona información sobre un curso de Estructuras de Datos. El curso consta de 3 unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en el CEAD asignado. La evaluación incluye una prueba nacional del 40% y actividades del curso por el 60%. El componente práctico vale el 33% de la calificación total.
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Este documento proporciona información sobre un curso de Estructuras de Datos. El curso consta de 3 unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en el CEAD asignado. La evaluación incluye una prueba nacional del 40% y actividades del curso por el 60%. El componente práctico vale el 33% de la calificación total.
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Eder Henríquez Yara presenta información personal y general sobre el curso de Estructura de Datos. El curso consta de 3 créditos y se evalúa el 40% mediante un proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una usando C++ en el Cead de la ciudad. El componente práctico representa el 33% de la calificación final y es evaluado por el tutor asignado mediante un informe.
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Rc carlos anaya.ppt.
- 1. Estudiante de Ingeniería Industrial4to semestreEscuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería (ECBTI) código: 301305 Cead : TurboCurso Estructura de DatosE-Mail : anayacarlos1@hotmail.comNecoclí -Antioquia Carlos Alfredo Anaya Perez
- 2. Información general del curso UNIDAD 1: Memoria DinámicaCapitulo 1: ApuntadoresCapitulo 2: Gestión Dinámica de MemoriaCapitulo 3: Operadores y funciones en la gestión de memoria UNIDAD 2: Estructuras de Datos LinealesCapitulo 4: PilasCapitulo 5: ColasCapitulo 6: Listas UNIDAD 3: Estructuras de Datos No LinealesCapitulo 7: ArbolesCapitulo 8: Arboles BinariosCapitulo 9: Grafos
- 3. respuesta a los siguientes interrogantes.
- 4. Información del Componente Practico del Curso ¿Cuál es el número de prácticas de laboratorio requeridas en el curso?. Se requieren 3 practicas ¿Cuál es el Software requerido para el desarrollo del curso y de las prácticas de laboratorio?. Compiladores de turbo C++ y Borland C++5.5 ¿Cuál es el número horas requeridas para cada una de las prácticas de laboratorio? 12 Horas ¿ En donde se desarrollarán cada una de las prácticas de laboratorio propuestas en el curso?. En el CEAD donde nos matriculamos ¿Quien y como se hará el reporte de la valoración individual del componente práctico del curso?. El tutor que nos asigna la UNAD. Lo hace mediante los resultado dentro de las prácticas ¿Qué valor tiene el componente práctico del curso?. 33%
- 5. BIBLIOGRAFIA http://campus07.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=107 http://campus07.unadvirtual.org/moodle/mod/forum/view.php?id=6359 http://office.microsoft.com/en-us/templates/CL101810231.aspx?ver=12&app=powerpnt.exe