Como utilizar los Recursos Educativos Abiertos para la realización de un infografíco

1. Búsqueda y uso de
recursos educativos
abiertos (REA)
para la realización de
un INFOGRAFÍCO
Semana 2
Sandra Chong Rivas
Septiembre del 2014
México

2. INTRODUCCIÓN
La información rápida,breve,precisa y consisa
Es lo que se puede lograr con la realización de un
Infografíco.
Todo en un solo recuadro,tira,foto o dibujo.
Hoy en dia es tan necesaria la imagen
representada,aunado a una
información,conocimiento y respuestas, da la
importancia a los infografícos.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA), son
importantisimos y necesarios para llevar acabo los
infografícos.

3. EMPEZEMOS POR EL PRINCIPIO
 ¿Qué es una infografía?
 Una infografía es una forma visual
de ofrecer una información, con
una presentación esquemática que
resume datos y los explica a través
de viñetas y gráficos sencillos de
asimilar. Suelen tener un formato
vertical.

4. QUE ES EL REA?
Recursos Educativos Abiertos
 "Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos
destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la
investigación que residen en el dominio público o
que han sido liberados bajo un esquema de
licenciamiento que protege la propiedad intelectual y
permite su uso de forma pública y gratuita o permite
la generación de obras derivadas por otros. Los
Recursos Educativos Abiertos se identifican como
cursos completos, materiales de cursos, módulos,
libros, video, exámenes, software y cualquier otra
herramienta, materiales o técnicas empleadas para
dar soporte al acceso de conocimiento“
 - The William and Flora Hewlett Foundation -

5. Tipos de recursos educativos
incluyen:
 . Documentos de texto, como libros, ensayos,
manuales, capítulos de libros y trabajos de
investigación.
 Imágenes, como ilustraciones, gráficas y
fotografías.
 Materiales audiovisuales, como videos,
multimedia interactiva, extractos de clases.
 Software, como simuladores, aplicaciones de
escritorio u otros.

6. El planteamiento de la
infografía
 se debe empezar pensando en el
planteamiento u objetivo. Qué se quiere
comunicar y qué información disponible
existe para ello. Es el momento recopilar
datos sobre el tema que se va a tratar.
 El REA proporciona el reuso de la información.
 REUTILIZACIÓN,ADAPTACIÓN,MODIFICACIÓN
Y REDISTRIBUCIÓN.

7. EMPEZANDO CON NUESTRA
ESTRATEGIA
 Habiendo tenido el conocimiento
de lo que es el infografíco.
 Buscaremos los Recursos Abiertos
en la internet sobre nuestro tema.
 Despues entraremos a la
recopilación de información e
imágenes.

8. RECOPILACIÓN
 Con la información recopilada se puede empezar
a hacer los primeros bocetos de la infografía.
 Es aquí donde se entra de lleno en la parte del
diseño. Para empezar trabajando en el boceto se
pueden utilizar diferentes alternativas de software
gratuitas, desde las más simples incluidas en
cualquier ordenador hasta las plataformas que
encontramos en Internet enfocadas a la creación
de diagramas. Algunos ejemplos válidos
son Gliffy.com, Mock.com o iPlotz.com entre
otros.

9. HERRAMIENTAS REA PARA
CREAR INFOGRAFIAS
 Existen herramientas gratuitas a disposición de
todos los usuarios dispuestos a crear infografías.
Algunas de ellas son:
 Google Public Data Explorer: infografías a partir
de datos públicos
 Hohli: una herramienta para crear gráficos
circulares.
 Wordle: permite añadir de forma creativa
diferentes grupos de palabras.
 Visual.ly: una forma sencilla de crear infografías
con varios tipos de elementos en un mismo lugar.

10. REFERENCIAS
 http://tendenciasweb.about.com/od/el-trabajo-
y-la-web/a/Como-Crear-Una-
Infografia.htm
 http://media-cache-ec0.
pinimg.com/originals/a1/bc/67/a1b
c67f848a650d9848da00f8f1d72bc.jpg
 http://catedra.ruv.itesm.mx/comite.jsp