Área
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El área es una medida de la extensión de una superficie expresada en unidades de superficie. Para superficies planas, el concepto de área es más intuitivo que para otras formas. El área mide la cantidad de espacio dentro de los límites de una superficie.
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Planos
Este documento describe diferentes formas de representar la Tierra y explica la escala en los mapas. El globo terráqueo y el planisferio son las representaciones más comunes de la Tierra, donde el globo terráqueo muestra la forma esférica real y el planisferio muestra toda la superficie de plana. La escala en los mapas indica la relación entre distancias en el mapa y en la tierra real, normalmente expresada como una fracción como 1:100,000 donde 1 cm en el mapa equivale a 100,000 cm en la t
Topografía
El documento trata sobre la historia y los instrumentos de la topografía. Resume los orígenes de la topografía desde la antigüedad y describe instrumentos topográficos clásicos como la cuerda, el gnomon, la cadena y modernos como el teodolito, el GPS y el dron. Explica también los objetivos y tipos de levantamientos topográficos y geodésicos y los productos que generan como mapas y planos.
Representacion de la Tierra
El documento describe la representación de la Tierra. Explica que la Tierra es una esfera dividida en hemisferios norte y sur, y que gira sobre su eje y alrededor del Sol causando los días, noches, y estaciones. También describe los husos horarios, coordenadas geográficas de latitud y longitud para localizar puntos, y diferentes proyecciones para representar la Tierra en mapas.
Conceptos de cartografía. PAU Extremadura
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de cartografía como coordenadas geográficas, meridianos, paralelos, latitud, longitud, fotografía aérea, mapas, mapas topográficos, teledetección, sistemas de información geográfica, el Ecuador, sistemas de proyección y escala. Explica estos conceptos clave para comprender cómo se representa la Tierra en mapas y cómo se localizan ubicaciones.
Representación de la Tierra
Este documento describe los diferentes métodos para representar la Tierra a través de la historia, incluyendo globos terrestres, mapas antiguos creados a mano y mapas modernos creados con fotografías aéreas e imágenes de satélite. También explica conceptos clave como proyecciones cartográficas, escalas de mapas y cómo leer la información en un mapa.
Geografia...Representación de la Superficie Terrestre.
Pequeños conceptos sobre Representación de la superficie terrestre y sobre Localización y orientación
La representación de la tierra jessica conocimiento
El documento resume los conceptos básicos de los mapas, incluyendo paralelos y meridianos, latitud y longitud, proyecciones de mapas, escalas de mapas, cómo localizar puntos en un mapa y cómo leer un mapa. También describe un planisferio físico, que representa los continentes y océanos, y un planisferio político, que muestra los países y sus límites.
Sistema de Localización Geográfica
El documento explica el sistema de coordenadas geográficas, que permite ubicar cualquier punto de la Tierra mediante su latitud y longitud. La latitud mide la distancia angular desde el Ecuador, mientras que la longitud mide la distancia desde el Meridiano de Greenwich. Este sistema fue desarrollado por Claudio Ptolomeo y es fundamental para comprender factores como el clima y la vegetación de un lugar.
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Navegación terrestre
Un respondedor de emergencia debe poseer muchas habilidades y capacidades diferentes para responder eficazmente a los incidentes Búsqueda y rescate; siendo una de las más crítico de navegación. Porque, en última instancia, como buscadores estamos entrando en una zona en la que alguien ha extraviado; sin navegación eficaz del mismo puede pasar a cada uno de nosotros. Por otra parte, para
tener éxito en la localización de la persona perdida, pero luego no poder localizar a sí mismo para pedir rescate y / o evacuación, es de poco valor.
La representacion de la tierra maria tema 9
Este trabajo esta realizado por María y trata sobre la representación de la tierra.
Espero que os guste.
1. Elementos y tipos de representación del espacio geográfico
Este documento describe diferentes tipos de representaciones del espacio geográfico como croquis, planos, atlas, globos terráqueos, fotografías aéreas, imágenes de satélite y sistemas de información geográfica. También explica las coordenadas geográficas de altitud, latitud y longitud que se usan para ubicar lugares en mapas.
Tema 1: la representación de la Tierra
El documento describe los diferentes tipos de representaciones de la Tierra que los humanos han utilizado a lo largo de la historia, incluyendo globos terrestres, mapas y proyecciones cartográficas. Explica cómo los mapas se han vuelto más precisos con el tiempo gracias a avances como la fotografía aérea y satelital y los sistemas de información geográfica. También cubre elementos clave de los mapas como la escala y proyecciones comunes.
Introducción a la Geografía
Introducción a la Geografía: espacio geográfico, red de coordenadas, fuentes de información geográfica (gráficos, mapas, SIG...)
Geodesia 4 sec
El documento describe la forma y dimensiones de la Tierra, así como los sistemas utilizados para medir y representar su superficie. La Tierra tiene forma esférica achatada y su representación geométrica más aproximada es un elipsoide. Para determinar la posición en la superficie terrestre se utilizan las coordenadas geográficas de latitud, longitud y altitud. Existen diferentes proyecciones cartográficas para representar la superficie terrestre en un plano, como la proyección cilíndrica de Mercator y la proye
EXPOSICIONES
Este documento describe la educación inclusiva como un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del currículo para dar respuestas educativas a las necesidades de los alumnos. Incluye información sobre el proceso de diseño de la educación inclusiva, los niveles de concreción del currículo, los tipos y momentos del diseño de las adecuaciones curriculares individualizadas, y ofrece un ejemplo de cómo se plasma una propuesta curricular adaptada.
Exposición sobre competencias
contiene el resumen de una lectura llamada la competencia como organizadora de los programas de formación
EXPOSICIÓN
Los campos formativos de la malla curricular se enfocan en cuatro áreas clave: lenguaje, pensamiento matemático, mundo natural y lo social. Estos campos proporcionan las bases para aprendizajes futuros y se alinean con disciplinas académicas. Las competencias y aprendizajes esperados en cada campo guían la planificación educativa y evaluación de los estudiantes.
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
Este documento presenta algunas reflexiones sobre la enseñanza del espacio en el aula. Propone que los estudiantes deben pasar por diferentes etapas como la vivencia del espacio, su representación gráfica y abstracción. También discute el uso de herramientas como esquemas, planos y croquis y cómo permiten ubicar objetos y relaciones en ausencia de los mismos. Finalmente, describe una actividad práctica con niños de 5 años para elaborar un plano del aula y comparar diferentes puntos de vista.
Exposición de reflexiones en entorno a la enseñanza del espacio
El documento discute varios desafíos que los niños enfrentan al dibujar la ubicación y proporciones de objetos en un aula desde diferentes puntos de vista, incluyendo decidir qué objetos incluir, capturar las proporciones correctas, y cómo los objetos podrían verse diferentes desde diferentes ángulos al moverse por el salón.
reflexiones entorno a la enseñanza del espacio
El documento discute varios temas relacionados con la enseñanza del espacio en la escuela primaria. Distingue entre enseñar la noción operativa del espacio y abordar problemas espaciales didácticamente. También analiza ideas vigentes sobre la enseñanza de relaciones espaciales y los conocimientos espaciales prácticos que los niños desarrollan. La escuela debe ofrecer oportunidades para que los estudiantes resuelvan nuevos problemas espaciales y desarrollen su comprensión conceptual del espacio.
Longitud
Este documento presenta un plan de una actividad para estudiantes de 2o grado sobre la medición de longitudes utilizando unidades como el centímetro y el metro. La actividad tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan y comparen diferentes longitudes mediante mediciones directas. Los estudiantes serán divididos en grupos para medir objetos de la sala como puertas y ventanas usando cintas métricas, y comparar las longitudes para estimar cuál es la más grande. Al final, se analizarán las respuestas obtenidas de todos los estudiantes.
Longitudes
Este documento describe una actividad para enseñar conceptos de medición y longitud a estudiantes. La actividad involucra comparar el tamaño de varios objetos usando descriptores como largo, corto, ancho y alto. Los estudiantes interactúan con listones de diferentes longitudes y deben identificar cuál es el más largo, mediano y corto. Luego miden el largo, ancho y altura de objetos en el salón de clase.
Área
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Longitud
El documento presenta información sobre la unidad de medida metro. Explica que el metro se usa para medir objetos largos y que al medir se separan los metros y centímetros. También describe cómo hacer cálculos de longitudes separando las unidades y usando operaciones matemáticas. Finalmente, presenta algunos ejemplos numéricos de conversiones entre metros y centímetros.
Perpendicular y paralela
Este documento describe las características de las líneas rectas y curvas. Las líneas rectas se extienden en una sola dirección y contienen infinitos puntos, mientras que las curvas varían gradualmente de dirección. También define las líneas perpendiculares como aquellas que forman un ángulo recto, y las paralelas como líneas que no se cruzan.
Actividades de ángulos
Este documento trata sobre la medida y los tipos de ángulos. Explica que la medida es el resultado de una medición para determinar el valor de una magnitud mediante su comparación con otra. Señala que existen medidas directas e indirectas y menciona algunos instrumentos de medida como la regla, metro, transportador y termómetro. Además, define los tipos de ángulos como agudos, rectos, obtusos y llano y describe cómo usar un transportador para construir y medir ángulos.
Actividades de triángulos
Este documento describe los tres tipos principales de triángulos: triángulo escaleno, que no tiene lados ni ángulos iguales; triángulo isósceles, que tiene dos lados iguales y dos ángulos iguales; y triángulo equilátero, que tiene tres lados iguales y tres ángulos iguales de 60 grados cada uno. También proporciona instrucciones para trazar triángulos y realizar actividades de identificación de cada tipo.
Actividades de figuras geometricas
Este documento presenta información sobre figuras geométricas para estudiantes de segundo semestre de educación preescolar. Define figuras geométricas como representaciones planas con números definidos de lados y características. Explica conceptos como puntos, líneas, vértices, lados, ángulos rectos y diferentes tipos de cuadriláteros y triángulos. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan estas figuras y sus propiedades a través de actividades prácticas relacionadas con su entorno cotidiano.
Pirámide Triangular y Cuadrangular
La exposición describe las características de las pirámides triangulares y cuadrangulares. Una pirámide triangular tiene una base triangular y tres caras laterales triangulares que convergen en un vértice. Una pirámide cuadrangular tiene una base cuadrangular y cuatro caras laterales triangulares que convergen en un vértice. Se describen los elementos de cada tipo de pirámide como la base, caras, aristas, altura y vértice. También se distinguen entre pirámides regulares e irregulares.
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