La representación de lo que una persona percibe depende tanto de lo observado como del observador, y puede variar entre observadores incluso cuando son similares, sugiriendo que podría haber más de una realidad.
Este documento presenta un resumen visual del pueblo español a través de imágenes de diferentes aspectos arquitectónicos y lugares emblemáticos de España como Andalucía, el Barrio Gótico de Barcelona, obras de Antoni Gaudí incluyendo La Pedrera, La Sagrada Familia y el Parque Güell, así como el Palacio de la Música de Barcelona. El documento también incluye breves mensajes e imágenes de personas en la ciudad.
El poeta expresa la importancia de la amistad en su vida y lo necesarios que son sus amigos para su equilibrio emocional. Aunque algunos amigos no son conscientes del profundo aprecio y cariño que les tiene el poeta, saber que existen es suficiente para llenarlo de coraje. La pérdida de alguno de sus amigos lo dejaría desbalanceado, y la pérdida de todos sus amigos lo desmoronaría.
Este documento presenta un resumen visual del pueblo español a través de imágenes de diferentes aspectos arquitectónicos y lugares emblemáticos de España como Andalucía, el Barrio Gótico de Barcelona, obras de Antoni Gaudí incluyendo La Pedrera, La Sagrada Familia y el Parque Güell, así como el Palacio de la Música de Barcelona. El documento también incluye breves mensajes e imágenes de personas en la ciudad.
El poeta expresa la importancia de la amistad en su vida y lo necesarios que son sus amigos para su equilibrio emocional. Aunque algunos amigos no son conscientes del profundo aprecio y cariño que les tiene el poeta, saber que existen es suficiente para llenarlo de coraje. La pérdida de alguno de sus amigos lo dejaría desbalanceado, y la pérdida de todos sus amigos lo desmoronaría.
El documento propone una solución de "crowd solving" donde un problema grande se divide en partes más pequeñas y manejables que pueden ser resueltas por individuos, permitiendo que las personas aprendan a resolver secciones paso a paso y contribuyendo juntos a la solución del problema general de manera colaborativa.
El documento describe diferentes trastornos del lenguaje oral en niños, incluyendo alteraciones de la voz, trastornos de articulación, disartria y trastornos fonológicos. Explica el retraso simple del habla y del lenguaje, y proporciona recomendaciones para la intervención del maestro, como pasar tiempo comunicándose con el niño, leerle y aprovechar situaciones cotidianas para reforzar el habla.
Este documento presenta una guía visual de los tiempos verbales en inglés, incluyendo tiempos simples como el presente, pasado y futuro, tiempos progresivos como el presente continuo y pasado continuo, y tiempos compuestos como el presente perfecto y pasado perfecto. Explica que el tiempo del narrador siempre es el presente, mientras que el tiempo del verbo y su complemento pueden ser pasado, presente o futuro.
El documento explica el enfoque de "Mobile First" para el diseño de sitios web, el cual consiste en definir primero las reglas CSS pensando en dispositivos móviles pequeños y luego ir agregando reglas mediante queries de medios para adaptarse a pantallas más grandes, en contraste con el enfoque tradicional de "Desktop First". Este enfoque se alinea con los principios de mejora progresiva y permite enfocarse primeramente en los bloques de contenido antes que en la presentación.
El documento propone una solución de "crowd solving" donde un problema grande se divide en partes más pequeñas y manejables que pueden ser resueltas por individuos, permitiendo que las personas aprendan a resolver secciones paso a paso y contribuyendo juntos a la solución del problema general de manera colaborativa.
El documento describe diferentes trastornos del lenguaje oral en niños, incluyendo alteraciones de la voz, trastornos de articulación, disartria y trastornos fonológicos. Explica el retraso simple del habla y del lenguaje, y proporciona recomendaciones para la intervención del maestro, como pasar tiempo comunicándose con el niño, leerle y aprovechar situaciones cotidianas para reforzar el habla.
Este documento presenta una guía visual de los tiempos verbales en inglés, incluyendo tiempos simples como el presente, pasado y futuro, tiempos progresivos como el presente continuo y pasado continuo, y tiempos compuestos como el presente perfecto y pasado perfecto. Explica que el tiempo del narrador siempre es el presente, mientras que el tiempo del verbo y su complemento pueden ser pasado, presente o futuro.
El documento explica el enfoque de "Mobile First" para el diseño de sitios web, el cual consiste en definir primero las reglas CSS pensando en dispositivos móviles pequeños y luego ir agregando reglas mediante queries de medios para adaptarse a pantallas más grandes, en contraste con el enfoque tradicional de "Desktop First". Este enfoque se alinea con los principios de mejora progresiva y permite enfocarse primeramente en los bloques de contenido antes que en la presentación.
Este documento describe cómo usar Docker para configurar un entorno de desarrollo de WordPress. Docker permite crear contenedores ligeros que corren aplicaciones y sus dependencias, como una base de datos MySQL, WordPress e incluso PhpMyAdmin. El documento explica cómo crear e iniciar estos contenedores individualmente usando comandos de Docker, o mediante un archivo docker-compose.yml para definir y ejecutar múltiples servicios de una vez.
Este documento discute cómo aprender a usar nuevas herramientas de manera efectiva. Sugiere distinguir entre el "escenario del problema", donde se usa la herramienta para buscar una solución, y el "escenario de la herramienta", donde se aprende sobre la herramienta en sí. Recomienda comenzar en el escenario del problema, luego ir al escenario de la herramienta para aprender lo mínimo necesario antes de volver al problema original. Este ciclo se repite hasta lograr dominar la herramienta y resolver problemas cada vez más difí
El documento presenta una conversación entre un señor y su asistente sobre la técnica de pintar sin bocetos previos para ahorrar lápices. El asistente intenta pintar directamente siguiendo las instrucciones del señor, lo que resulta en un cuadro defectuoso que requiere múltiples correcciones, desperdiciando lienzos y tiempo. Al final, el asistente argumenta que los bocetos previos no constituyen un desperdicio, sino parte del proceso de mejora progresiva y reducen el desperdicio general.
El documento describe cómo funciona el aprendizaje a través de las zonas consciente y subconsciente. Se enfoca primero conscientemente, luego el subconsciente mejora y enlaza lo aprendido para que se convierta en un recurso automático, facilitando el aprendizaje futuro. La meditación ayuda a mantener recursos subconscientes constructivos y limpiar los destructivos.
La técnica Pomodoro es una técnica de gestión del tiempo que utiliza un temporizador para dividir el trabajo en intervalos de 25 minutos seguidos de descansos cortos. Fue desarrollada por Francesco Cirillo para ayudar a las personas a mantenerse enfocadas en una sola tarea a la vez mediante la implementación de períodos de trabajo de 25 minutos seguidos de descansos de 5 minutos, repitiendo este ciclo hasta completar la tarea asignada.
Este documento describe cómo crear un sitio web simple con HTML, CSS y JavaScript y luego extender sus funcionalidades mediante frameworks como Angular en el frontend y Express en el backend. Explica conceptos como Single Page Applications, instalación de módulos con NPM, y uso de plantillas como Nunjucks con Express.
El documento habla sobre cómo la información, los informadores y los intermediarios han cambiado con Internet. Aunque hay más información disponible, también hay más saturación, distorsión y desinformación. Internet ha permitido que haya nuevos informadores y menos intermediarios, pero también ha traído resistencia al cambio.
La teoría de contextos establece que un contexto es un conjunto de consideraciones para observar algo. Dos cosas no son idénticas a menos que sean iguales en un subcontexto, y son similares si son iguales en un subcontexto. Al representar o abstraer algo, nos centramos en un contexto o subcontexto específico para enfocarnos en ciertas cualidades. Siempre es posible encontrar un contexto o subcontexto en el que dos cosas diferentes sean iguales.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web i, pasando por las Web 1.x, 1.y, 2.0, 2.x y 2.y. En la Web 1.0 los usuarios accedían a información hipervinculada, mientras que en la Web 1.x y 1.y podían enviar y publicar datos e información respectivamente. La Web 2.0 permitió que los usuarios se hipervinculasen y la Web 2.x y 2.y facilitaron que la inteligencia artificial accediese, enviase y publicase información de forma similar
El documento introduce el lenguaje de programación funcional Haskell, explicando conceptos como funciones, listas y variables. Describe cómo instalar Haskell y usar el intérprete GHCI para ejecutar funciones, así como cómo crear scripts .hs y cargarlos en GHCI.
El documento describe cómo las personas perciben el mundo físico y social a través de los sentidos y la cultura, pero dejarse llevar por completo por las necesidades físicas o sociales puede esclavizarlas. Para dirigir la atención y decidir libremente, hay que respetar los sentimientos y percepciones sin dejarse afectar, y ver más allá de las imposiciones culturales para crecer y alcanzar la conciencia.
Dos trenes parten a las 10 am desde ciudades distanciadas 100 km. Un tren va a 50 km/h y el otro a 70 km/h. El documento muestra dos métodos para calcular la hora en que los trenes se cruzarán: 1) En 1 hora recorrerían 120 km juntos, por lo que a las 10:50 habrían recorrido los 100 km necesarios. 2) Los 100 km necesarios son 100/120 de los 120 km totales que pueden recorrer en 1 hora, por lo que también se cruzarán a las 10:50.
El documento presenta dos formas de resolver el problema de determinar dos números dados su suma y diferencia. La primera forma muestra que si la suma es 17 y la diferencia es 3, los números deben ser 7 y 10. La segunda forma razona que si se suma el mayor al menor y a la diferencia se obtiene la suma total, por lo que los números también deben ser 7 y 10.
Este documento describe cuatro estilos conductuales principales (directivo, regulador, inspirador y estabilizador) que surgen de enfocarse en diferentes aspectos de la acción y la observación. Cada persona tiene un poco de cada estilo, y entender y respetar los diferentes estilos ayuda a interactuar mejor con los demás. Los estilos se definen por sus fortalezas y debilidades, y por lo que cada uno recibe y no recibe bien de los otros.
The document outlines an algorithm for planning and taking actions in an iterative process. It suggests that one can annotate anything that may need attention. From those annotations, key things can be identified and broken down or simplified as needed. Actions are then planned that involve a subject, object and verb. Different types of actions like imperative, conditional, iterative and sequential are described. Actions that can currently be completed based on available results are identified, one is selected and completed, with the results then annotated for further planning and action. The process aims to regularly transform things needing attention into available actions that can be taken.
The document describes the 7 layers of the OSI model from physical to application. The layers are physical, data link, network, transport, session, presentation, and application which is the top layer where users interact with software applications.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.