Redes
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Las redes profesionales son importantes para construir relaciones, compartir conocimientos y encontrar oportunidades de trabajo. Conectarse con colegas, expertos y antiguos compañeros de trabajo en LinkedIn permite mantenerse actualizado sobre las tendencias de la industria, aprender de otros y mostrar tus logros y experiencia a posibles empleadores. Construye y fortalece tu red profesional en LinkedIn para ampliar tu influencia y abrir puertas a nuevas posibilidades laborales.
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Diapositivas
El documento describe tres objetivos relacionados con el uso de las TIC. El primer objetivo es entender el funcionamiento de las TIC para implementar contenido de forma lúdica y avanzada. El segundo objetivo es evaluar la información de Internet de manera responsable y autónoma, por ejemplo visitando portales educativos. El tercer objetivo es utilizar al máximo las TIC en la vida laboral y personal para resolver problemas de diferentes tipos.
Matriz dofa alberto me
La matriz DOFA analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la primera fase del acompañamiento en el diplomado de pedagogía para la integración de TIC. Identifica factores como la falta de práctica del maestro estudiante con herramientas tecnológicas y la conectividad inestable, pero también su disciplina y el excelente manejo de TIC del maestro formador. El objetivo es formular estrategias para mejorar el proceso de acompañamiento a través del uso de aulas digitales.
Diapos
El documento habla sobre cuatro temas clave relacionados con las TIC en la educación: 1) la fluidez tecnológica, que se refiere a comprender la tecnología y usarla de manera flexible para crear perfiles o presentaciones; 2) la comunicación, creatividad y toma de decisiones, que implica seleccionar información valiosa y aplicar las TIC para resolver problemas reales; 3) la ciudadanía digital, que es ser consciente y crítico de la información en las páginas web; y 4) agradece por la
Buenaventura lucumí diapos
Buenaventura Lucumí es un licenciado en matemáticas con competencias en TIC's como la creación de mapas mentales y la solución de problemas utilizando tecnología, así como seleccionar y clasificar información valiosa de la red para aplicarla en su vida laboral y personal.
Rúbrica pid
Este documento presenta la evaluación de un portafolio interactivo digital creado por un docente llamado Alberto Mendoza para un proyecto de ciencias naturales de sexto grado sobre inteligencia naturalista. El portafolio cubre varias áreas incluyendo la estructura, contenidos, metodología y estrategias de evaluación. El docente formador, Maria Mondragón, otorga puntajes en una escala del 1 al 4 en cada área para proveer comentarios y recomendaciones para mejorar el portafolio.
Rubrica de evaluación
Este documento presenta una evaluación de una página web sobre proporciones. Se analizan las características del sitio web, la información sobre el autor de los contenidos, las características de los contenidos y la confiabilidad y pertinencia de la fuente. Se concluye que la información proporcionada es objetiva, actual, respeta los derechos de autor y es útil para aprender sobre proporciones.
Estrategias de aprendizaje. matriz
El documento presenta diversas estrategias de aprendizaje que un maestro puede implementar en actividades mediadas por TIC. Algunas estrategias incluyen promover el trabajo en equipo asignando funciones específicas, realizar pruebas diagnósticas para identificar conocimientos previos, y presentar contenidos en diferentes formatos como videos y mapas conceptuales. Las actividades propuestas involucran el uso de recursos en línea como la búsqueda de información en Google y la publicación de resultados en blogs y redes sociales.
Eco evaluación
Este documento presenta la evaluación de un portafolio interactivo digital (PID) creado por un docente y estudiante. El PID cubre varios aspectos de un proyecto sobre la ciudad, incluyendo la estructura, evidencias, planificación, objetivos de aprendizaje, contenidos, habilidades, metodología, evaluación y oportunidades de aprendizaje diferenciado. El evaluador proporciona comentarios y recomendaciones para mejorar la integración de actividades de aprendizaje diferenciado en el proyecto.
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Diapositiva tit@
Identificar necesidades de información, localizar fuentes relevantes, analizar y comunicar la información de manera efectiva.
Mi apa
La persona enumera las personas y cosas importantes en su vida, incluyendo a su familia, escuela, universidad, amigos, profesores, lectura y alumnos.
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