Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras. Define red, servidor, estación de trabajo y menciona objetivos, tipos de servidores y clasificaciones de redes. También describe topologías de redes físicas y lógicas, y características de recursos compartidos como módems, enrutadores y puentes. Por último, define navegador, buscador y menciona ejemplos como Firefox, Internet Explorer, Google y Yahoo.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como la definición de red, objetivos de las redes, conceptos de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, el concepto de navegador y ejemplos de navegadores populares.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de topologías de red, servicios de red e Internet. Brevemente describe topologías como árbol, estrella, bus, anillo y mixtas. También cubre servicios como buscadores, índices, motores de búsqueda y publicidad en Internet.
Este documento describe los diferentes tipos de redes de ordenadores, incluyendo LAN, MAN, WAN, redes alámbricas, inalámbricas y mixtas. Explica el hardware necesario para conectar equipos en una red, como tarjetas de red, cables, conmutadores y routers. Las redes se pueden clasificar según su alcance geográfico, los medios de transmisión utilizados y la topología, como bus, estrella, anillo y malla. Los conmutadores se diferencian de los hubs en que envían los paquet
El documento trata sobre las redes informáticas, las cuales son conjuntos de ordenadores intercomunicados que utilizan distintas tecnologías. Existen varios tipos de redes como LAN, WAN e Internet, clasificadas según su tamaño y distribución. También se describen las principales topologías de redes como bus, estrella y anillo.
Este documento proporciona una definición de redes de computadoras y clasifica las redes según su cobertura, topología y relación funcional. Explica el desarrollo histórico de las redes desde la ARPANET en 1969 hasta la creación de Internet en la década de 1980. También describe los conceptos de cableado estructurado y sus características principales como definir la topología y especificar los medios y distancias de transmisión.
Este documento describe los tipos principales de redes de computadoras, incluyendo redes LAN, MAN y WAN. También explica las topologías más comunes como jerárquica, de bus y en estrella.
Este documento describe diferentes tipos de topologías de red y componentes de red. Explica topologías como bus, estrella, árbol y malla. También define qué es una red y describe los tipos principales de redes como LAN, WAN y MAN. Además, detalla diferentes componentes de red como cables de cobre, fibra óptica y switches.
Este documento describe conceptos básicos de redes como la configuración en línea, topología y modo de transmisión. Explica que la configuración en línea puede ser punto a punto o multipunto, y describe las cinco topologías principales de red: malla, estrella, bus, árbol y anillo. También define los tres modos de transmisión: simplex, semidúplex y full-dúplex.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como la definición de red, objetivos de las redes, conceptos de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, el concepto de navegador y ejemplos de navegadores populares.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de topologías de red, servicios de red e Internet. Brevemente describe topologías como árbol, estrella, bus, anillo y mixtas. También cubre servicios como buscadores, índices, motores de búsqueda y publicidad en Internet.
Este documento describe los diferentes tipos de redes de ordenadores, incluyendo LAN, MAN, WAN, redes alámbricas, inalámbricas y mixtas. Explica el hardware necesario para conectar equipos en una red, como tarjetas de red, cables, conmutadores y routers. Las redes se pueden clasificar según su alcance geográfico, los medios de transmisión utilizados y la topología, como bus, estrella, anillo y malla. Los conmutadores se diferencian de los hubs en que envían los paquet
El documento trata sobre las redes informáticas, las cuales son conjuntos de ordenadores intercomunicados que utilizan distintas tecnologías. Existen varios tipos de redes como LAN, WAN e Internet, clasificadas según su tamaño y distribución. También se describen las principales topologías de redes como bus, estrella y anillo.
Este documento proporciona una definición de redes de computadoras y clasifica las redes según su cobertura, topología y relación funcional. Explica el desarrollo histórico de las redes desde la ARPANET en 1969 hasta la creación de Internet en la década de 1980. También describe los conceptos de cableado estructurado y sus características principales como definir la topología y especificar los medios y distancias de transmisión.
Este documento describe los tipos principales de redes de computadoras, incluyendo redes LAN, MAN y WAN. También explica las topologías más comunes como jerárquica, de bus y en estrella.
Este documento describe diferentes tipos de topologías de red y componentes de red. Explica topologías como bus, estrella, árbol y malla. También define qué es una red y describe los tipos principales de redes como LAN, WAN y MAN. Además, detalla diferentes componentes de red como cables de cobre, fibra óptica y switches.
Este documento describe conceptos básicos de redes como la configuración en línea, topología y modo de transmisión. Explica que la configuración en línea puede ser punto a punto o multipunto, y describe las cinco topologías principales de red: malla, estrella, bus, árbol y anillo. También define los tres modos de transmisión: simplex, semidúplex y full-dúplex.
Una red es un conjunto de dispositivos interconectados que comparten recursos y se comunican siguiendo protocolos de comunicación. Los protocolos como TCP/IP permiten que la información viaje entre dispositivos en forma de paquetes. Existen diferentes tipos de redes como LAN, MAN y WAN que cubren áreas pequeñas, metropolitanas y extensas respectivamente. Las topologías de red más comunes son anillo, bus y estrella.
Este documento introduce los conceptos básicos y componentes de una red de computadoras. Explica que una red es un conjunto de computadoras interconectadas para compartir información a través de un medio de transmisión. Detalla los objetivos de una red como compartir recursos, proporcionar alta fiabilidad y comunicación entre personas alejadas. Luego describe los elementos que componen una red como dispositivos, medios y mensajes. Finalmente, explica los componentes necesarios para armar una red como servidores, estaciones de trabajo, tarjetas de interfaz de red, cable
Este documento describe diferentes tipologías de redes, incluyendo bus, anillo, estrella y malla. También discute protocolos como TCP/IP y NetBIOS, así como tecnologías como ATM y modems. Explica las ventajas y desventajas de cada topología de red y cómo funcionan protocolos populares y dispositivos de comunicación.
195815 tema 3 redes de_datos_domotica (1)Federico C
El documento describe diferentes tecnologías para redes de datos domésticas, incluyendo conexiones por cable (como USB, coaxial, fibra óptica, Firewire y Ethernet) y conexiones inalámbricas (como HomePlug, HomePNA, HomeRF, Bluetooth y WLAN). Explica brevemente las características y aplicaciones de cada tecnología.
La ARPA (Advanced Research Projects Agency) creó la primera red de computadoras, llamada ARPANET, en 1957. En 1969 se construyó la primera red entre cuatro nodos. En 1982, la ARPA designó a TCP e IP como los protocolos estándar de comunicación a través de ARPANET, marcando el nacimiento de Internet tal como la conocemos hoy.
Este documento describe diferentes tipologías de redes, incluyendo topologías físicas como bus, anillo, estrella, estrella extendida, árbol y malla. También describe topologías lógicas como broadcast y token. Define conceptos clave como hosts, hubs, switches y nodos. Explica las ventajas y desventajas de cada tipología física.
El documento proporciona instrucciones para completar una actividad sobre tipos de redes de computadoras. Explica qué son las redes de computadoras y la topología de red, e investiga y diagramas diferentes tipos de redes como LAN, MAN, WAN, bus, estrella, anillo, malla y árbol. También incluye 11 preguntas sobre estos temas.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
A professora Alcione pediu para seus alunos fazerem maquetes. Ela explicou que as maquetes deveriam representar lugares importantes e deveriam ser entregues na próxima semana. Os alunos ficaram animados para começar seus projetos.
Una red física se define por la configuración de las conexiones entre nodos. Existen varios tipos de topologías físicas como bus, estrella y anillo. Una topología de bus usa un único canal compartido por todos los nodos, mientras que una topología de estrella conecta todos los nodos a un nodo central y una topología de anillo conecta cada nodo secuencialmente en un bucle cerrado. Cada topología tiene ventajas y desventajas dependiendo de factores como el tamaño de la red, tolerancia a fallos y
El documento habla sobre un museo provincial de la uva en Terque que celebra anualmente el Día de la Uva de Almería. En este evento se muestran variedades históricas de uva de mesa de la provincia para preservar los antiguos parrales. El museo ha recuperado 41 variedades históricas y distribuye parras cada año. Este año también presentarán un CD con canciones tradicionales que se cantaban durante la recolección de la uva.
Las tecnologías de la información incluyen redes, terminales y servicios que permiten crear, modificar, almacenar y recuperar información. Las redes van desde las redes telefónicas fijas y móviles hasta las redes de televisión y redes domésticas. Los terminales como las computadoras, teléfonos móviles y televisores permiten acceder a los servicios de correo electrónico, motores de búsqueda, audio, video y más. Las tecnologías de la información facilitan la interacción y rel
Los estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) de Tecamachalco, Puebla propusieron varias soluciones al problema de la movilidad urbana que enfrentan. A corto plazo, propusieron un sistema de transporte compartido entre estudiantes. A mediano plazo, sugirieron la creación de microbuses exclusivos para estudiantes. Y a largo plazo, propusieron descentralizar la oferta educativa de la ESIA para reducir los tiempos de viaje.
This document provides guidance on collecting, selecting, and creating RSS feeds for health librarians. It discusses existing RSS feeds from sources like journals, grant agencies, and professional organizations. It also provides tips on creating RSS feeds from sources that don't already have one, such as blogs, Twitter, and custom searches. The document recommends criteria for selecting feeds, like quality, authority, currency, and time-sensitivity. It also discusses strategies for collecting feeds, such as limiting the number of feeds per page and organizing them by topic.
This document introduces the liaison librarians at the Dillard University Library and their roles. It explains that liaison librarians serve as the primary contacts between the library and academic departments, developing subject collections and providing specialized research services. The document then lists the liaison librarians by subject area and provides their contact information. It concludes by introducing other library staff members.
By Kirstyn Radford, Research Support Librarian, University of York. Delivered at the New Professionals Training Day, Friday 13th June 2014, at the University of York.
From Collections to Engagement: The Changing Role of Liaison LibrariansKathryn Crowe
This document summarizes the changing role of liaison librarians from traditional roles focused on collections management and reference to more engaged roles centered around instruction, research support, and scholarly communication. It outlines how the University of North Carolina at Greensboro reorganized its liaison model, establishing subject teams and functional teams to refocus liaisons' work on outreach, instruction, and faculty support. The reorganization process and initial accomplishments are described along with ongoing challenges and next steps to further transition and define the new liaison roles.
This document summarizes the results of a needs assessment survey conducted by UNC Greensboro Library to understand faculty research data management practices and needs. The survey found that the top research data formats were text, PDFs, and spreadsheets. Most faculty backed up their data to external drives but not automatically. Three quarters of respondents did not anticipate sharing their data. The greatest needs identified were assistance with storage, backup, and meeting data sharing requirements. The library collaborated with campus partners to address these needs through new storage services, training, and guidance on developing data management plans.
Este documento presenta las respuestas de Patricia Elizabeth Corral delgado a 14 preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras para su clase de Laboratorio de Informática 5. Las preguntas cubren temas como definiciones de redes, objetivos de las redes, conceptos de servidores, estaciones de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, conceptos de navegadores y buscadores, y ejemplos de naveg
Este documento presenta las respuestas de Patricia Elizabeth Corral delgado a 14 preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras para su clase de Laboratorio de Informática 5. Las preguntas cubren temas como definiciones de redes, objetivos de las redes, conceptos de servidores, estaciones de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, conceptos de navegadores y buscadores, y ejemplos de cada uno.
Una red es un conjunto de dispositivos interconectados que comparten recursos y se comunican siguiendo protocolos de comunicación. Los protocolos como TCP/IP permiten que la información viaje entre dispositivos en forma de paquetes. Existen diferentes tipos de redes como LAN, MAN y WAN que cubren áreas pequeñas, metropolitanas y extensas respectivamente. Las topologías de red más comunes son anillo, bus y estrella.
Este documento introduce los conceptos básicos y componentes de una red de computadoras. Explica que una red es un conjunto de computadoras interconectadas para compartir información a través de un medio de transmisión. Detalla los objetivos de una red como compartir recursos, proporcionar alta fiabilidad y comunicación entre personas alejadas. Luego describe los elementos que componen una red como dispositivos, medios y mensajes. Finalmente, explica los componentes necesarios para armar una red como servidores, estaciones de trabajo, tarjetas de interfaz de red, cable
Este documento describe diferentes tipologías de redes, incluyendo bus, anillo, estrella y malla. También discute protocolos como TCP/IP y NetBIOS, así como tecnologías como ATM y modems. Explica las ventajas y desventajas de cada topología de red y cómo funcionan protocolos populares y dispositivos de comunicación.
195815 tema 3 redes de_datos_domotica (1)Federico C
El documento describe diferentes tecnologías para redes de datos domésticas, incluyendo conexiones por cable (como USB, coaxial, fibra óptica, Firewire y Ethernet) y conexiones inalámbricas (como HomePlug, HomePNA, HomeRF, Bluetooth y WLAN). Explica brevemente las características y aplicaciones de cada tecnología.
La ARPA (Advanced Research Projects Agency) creó la primera red de computadoras, llamada ARPANET, en 1957. En 1969 se construyó la primera red entre cuatro nodos. En 1982, la ARPA designó a TCP e IP como los protocolos estándar de comunicación a través de ARPANET, marcando el nacimiento de Internet tal como la conocemos hoy.
Este documento describe diferentes tipologías de redes, incluyendo topologías físicas como bus, anillo, estrella, estrella extendida, árbol y malla. También describe topologías lógicas como broadcast y token. Define conceptos clave como hosts, hubs, switches y nodos. Explica las ventajas y desventajas de cada tipología física.
El documento proporciona instrucciones para completar una actividad sobre tipos de redes de computadoras. Explica qué son las redes de computadoras y la topología de red, e investiga y diagramas diferentes tipos de redes como LAN, MAN, WAN, bus, estrella, anillo, malla y árbol. También incluye 11 preguntas sobre estos temas.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
A professora Alcione pediu para seus alunos fazerem maquetes. Ela explicou que as maquetes deveriam representar lugares importantes e deveriam ser entregues na próxima semana. Os alunos ficaram animados para começar seus projetos.
Una red física se define por la configuración de las conexiones entre nodos. Existen varios tipos de topologías físicas como bus, estrella y anillo. Una topología de bus usa un único canal compartido por todos los nodos, mientras que una topología de estrella conecta todos los nodos a un nodo central y una topología de anillo conecta cada nodo secuencialmente en un bucle cerrado. Cada topología tiene ventajas y desventajas dependiendo de factores como el tamaño de la red, tolerancia a fallos y
El documento habla sobre un museo provincial de la uva en Terque que celebra anualmente el Día de la Uva de Almería. En este evento se muestran variedades históricas de uva de mesa de la provincia para preservar los antiguos parrales. El museo ha recuperado 41 variedades históricas y distribuye parras cada año. Este año también presentarán un CD con canciones tradicionales que se cantaban durante la recolección de la uva.
Las tecnologías de la información incluyen redes, terminales y servicios que permiten crear, modificar, almacenar y recuperar información. Las redes van desde las redes telefónicas fijas y móviles hasta las redes de televisión y redes domésticas. Los terminales como las computadoras, teléfonos móviles y televisores permiten acceder a los servicios de correo electrónico, motores de búsqueda, audio, video y más. Las tecnologías de la información facilitan la interacción y rel
Los estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) de Tecamachalco, Puebla propusieron varias soluciones al problema de la movilidad urbana que enfrentan. A corto plazo, propusieron un sistema de transporte compartido entre estudiantes. A mediano plazo, sugirieron la creación de microbuses exclusivos para estudiantes. Y a largo plazo, propusieron descentralizar la oferta educativa de la ESIA para reducir los tiempos de viaje.
This document provides guidance on collecting, selecting, and creating RSS feeds for health librarians. It discusses existing RSS feeds from sources like journals, grant agencies, and professional organizations. It also provides tips on creating RSS feeds from sources that don't already have one, such as blogs, Twitter, and custom searches. The document recommends criteria for selecting feeds, like quality, authority, currency, and time-sensitivity. It also discusses strategies for collecting feeds, such as limiting the number of feeds per page and organizing them by topic.
This document introduces the liaison librarians at the Dillard University Library and their roles. It explains that liaison librarians serve as the primary contacts between the library and academic departments, developing subject collections and providing specialized research services. The document then lists the liaison librarians by subject area and provides their contact information. It concludes by introducing other library staff members.
By Kirstyn Radford, Research Support Librarian, University of York. Delivered at the New Professionals Training Day, Friday 13th June 2014, at the University of York.
From Collections to Engagement: The Changing Role of Liaison LibrariansKathryn Crowe
This document summarizes the changing role of liaison librarians from traditional roles focused on collections management and reference to more engaged roles centered around instruction, research support, and scholarly communication. It outlines how the University of North Carolina at Greensboro reorganized its liaison model, establishing subject teams and functional teams to refocus liaisons' work on outreach, instruction, and faculty support. The reorganization process and initial accomplishments are described along with ongoing challenges and next steps to further transition and define the new liaison roles.
This document summarizes the results of a needs assessment survey conducted by UNC Greensboro Library to understand faculty research data management practices and needs. The survey found that the top research data formats were text, PDFs, and spreadsheets. Most faculty backed up their data to external drives but not automatically. Three quarters of respondents did not anticipate sharing their data. The greatest needs identified were assistance with storage, backup, and meeting data sharing requirements. The library collaborated with campus partners to address these needs through new storage services, training, and guidance on developing data management plans.
Este documento presenta las respuestas de Patricia Elizabeth Corral delgado a 14 preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras para su clase de Laboratorio de Informática 5. Las preguntas cubren temas como definiciones de redes, objetivos de las redes, conceptos de servidores, estaciones de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, conceptos de navegadores y buscadores, y ejemplos de naveg
Este documento presenta las respuestas de Patricia Elizabeth Corral delgado a 14 preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras para su clase de Laboratorio de Informática 5. Las preguntas cubren temas como definiciones de redes, objetivos de las redes, conceptos de servidores, estaciones de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, conceptos de navegadores y buscadores, y ejemplos de cada uno.
Este documento proporciona respuestas a 11 preguntas sobre conceptos básicos de redes como definiciones de red, servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones y topologías de redes, recursos compartidos como módems y puentes, conceptos de navegador y ejemplos de navegadores populares. El documento fue creado por una estudiante como tarea para su curso de redes.
Este documento presenta las respuestas de Patricia Elizabeth Corral delgado a 14 preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras para su clase de Laboratorio de Informática 5. Las preguntas cubren temas como definiciones de redes, objetivos de las redes, tipos de servidores y estaciones de trabajo, clasificaciones y topologías de redes, recursos compartidos como módems y puentes, navegadores como Internet Explorer y Firefox, y buscadores como Google y Yahoo.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como la definición de red, objetivos de las redes, conceptos de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, el concepto de navegador y ejemplos de navegadores populares.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como la definición de red, objetivos de las redes, conceptos de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, el concepto de navegador y ejemplos de navegadores populares.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como la definición de red, objetivos de las redes, conceptos de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, el concepto de navegador y ejemplos de navegadores populares.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como la definición de red, objetivos de las redes, conceptos de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, el concepto de navegador y ejemplos de navegadores populares.
Este documento presenta las respuestas de Patricia Elizabeth Corral delgado a 14 preguntas sobre conceptos básicos de redes de computadoras para su clase de Laboratorio de Informática 5. Las preguntas cubren temas como definiciones de redes, objetivos de las redes, conceptos de servidores, estaciones de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, recursos compartidos como módems y puentes, conceptos de navegadores y buscadores, y ejemplos de cada uno.
Este documento proporciona las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de redes como definiciones de red, servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, y recursos compartidos como módems, enrutadores, puentes. También incluye definiciones de navegador web y ejemplos de navegadores populares.
Este documento proporciona un resumen de conceptos básicos sobre redes de computadoras. Incluye definiciones de redes, servidores, estaciones de trabajo y tipos de servidores. También cubre clasificaciones de redes, topologías físicas y lógicas, y características de recursos compartidos como módems. El estudiante responde 10 preguntas sobre estos temas para demostrar su comprensión de los conceptos fundamentales de redes.
Asistente virtual de Yahoo
Mail: Servicio de correo electrónico gratuito
Finance: Información financiera y bursátil
Shopping: Compras y subastas en línea
Groups: Foros y grupos de discusión
Messenger: Mensajería instantánea
Calendar: Calendario y agenda compartida
Maps: Mapas y direcciones
Video: Vídeos en streaming
News: Noticias de todo el mundo
GOOGLE
- Índice de todo Internet: Google indexa miles de millones de páginas web.
- Bú
Asistente virtual de Yahoo
Mail: Servicio de correo electrónico gratuito
Finance: Información financiera y bursátil
Shopping: Compras y subastas en línea
Groups: Foros y grupos de discusión
Messenger: Mensajería instantánea
Search: Motor de búsqueda en Internet
Maps: Mapas y direcciones
Games: Juegos en línea
News: Noticias de todo el mundo
GOOGLE
- Motor de búsqueda más utilizado del mundo.
- Ofrece resultados de búsqueda rápidos
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de redes, incluyendo definiciones de servidores, estaciones de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones y topologías de redes, y recursos compartidos como módems, routers, puentes y navegadores. El estudiante debe responder 12 preguntas sobre estos temas para completar el laboratorio de redes.
Este documento proporciona definiciones y explicaciones sobre varios conceptos clave relacionados con las redes de computadoras. Incluye definiciones de servidor, estación de trabajo, tipos de servidores, clasificaciones y topologías de redes, así como explicaciones sobre recursos compartidos como módems, routers, puentes y navegadores. El documento contiene 12 preguntas para que el estudiante complete con información sobre estos conceptos fundamentales de redes.
El documento describe los medios electrónicos de comunicación, incluyendo las redes de comunicación, Internet y sus servicios. Explica que las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras a través de hardware y software. También describe la red de Internet como una red mundial que conecta redes locales independientes, y algunos de sus servicios principales como el correo electrónico y la World Wide Web.
Internet es una red mundial descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP. Surge en la década de 1960 como ARPANET para mejorar la comunicación entre investigadores y laboratorios. Está compuesta por redes físicas heterogéneas que funcionan como una red lógica única a nivel global, permitiendo el acceso a una variedad de servicios como navegadores web, correo electrónico y redes sociales.
Este documento presenta instrucciones para completar una actividad sobre redes de computadoras. Se pide abrir Microsoft Word y responder preguntas sobre tipos de redes como LAN, MAN y WAN, así como topologías de red como bus, estrella, anillo, malla y árbol. También incluye preguntas sobre direcciones IP, páginas web, navegadores, correo electrónico y métodos de búsqueda en internet.
Este documento presenta instrucciones para realizar una actividad sobre redes de computadoras. Se pide abrir Microsoft Word y responder preguntas sobre tipos de redes como LAN, WAN y MAN, así como topologías de red como bus, estrella, anillo y malla. También se incluyen preguntas sobre páginas web, navegadores, métodos de búsqueda y direcciones URL.
1. UNIVERSIDAD CUAUHTÉMOC
BACHILLERATO
LABORATORIO DE INFORMÁTICA 5
CONCEPTOS DE REDES
CICLO 2010-II
NOMBRE DEL ALUMN@:__Ismael Ortiz_______________________________________________
PROFRA: M.I. Magali Valdivia Velasco
I. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN ESTE MISMO DOCUMENTO. BUSCA LA
INFORMACIÓN EN INTERNET Y ALMACENA EL ARCHIVO CON EL NOMBRE REDES_conceptos_(tus
apellidos)
1. Concepto de red de cómputo
R=es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o
cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información
(archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.), servicios (acceso a internet, e-
mail, chat, juegos), etc. incrementando la eficiencia y productividad de las personas.
2. ¿Qué objetivos tienen las redes de cómputo?
R="compartir recursos", y uno de sus objetivo es hacer que todos los programas,
datos y equipo estén disponibles para cualquiera de la red que así lo solicite, sin
importar la localización física del recurso y del usuario.
3. Concepto de Servidor
R=es una computadora de grandes capacidades que ejecuta un NOS.
4. Concepto de Estación de Trabajo
R=es una computadora cliente la cual se utiliza para ejecutar aplicaciones. Una
estación de trabajo sin disco es una clase especial de computadora diseñada para
funcionar en una
red.
5. ¿Qué tipos de Servidores existen?
R=
6. Menciona dos clasificaciones de redes y especifica el argumento de clasificación
R=
En una red en anillo cada estación está conectada a la siguiente y la última está
conectada a la primera.
En una red en malla cada nodo está conectado a todos los otros.
2. 7. Concepto de topología física
R= Es la forma en la que el cableado se realiza en una red. Existen tres topologías físicas puras:
- Topología en anillo.
- Topología en bus.
- Topología en estrella.
Existen mezclas de topologías físicas, dando lugar a redes que están compuestas por más de una
topología física.
8. Concepto de topología lógica
R=Es la forma de conseguir el funcionamiento de una topología física cableando la red de una forma
más eficiente.
Existen topologías lógicas definidas:
- Topología anillo-estrella: implementa un anillo a través de una estrella física.
- Topología bus-estrella: implementa una topología en bus a través de una estrella física.
9. De cada una de las topologías de redes incluye lo siguiente:
a. Imagen de la topología
b. Características.- en la cual las estaciones están conectadas directamente a
un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer
necesariamente a través de este. Los dispositivos no están directamente
conectados entre sí, además de que no se permite tanto tráfico de
información. Dado su transmisión, una red en estrella activa tiene un nodo
central activo que normalmente tiene los medios para prevenir problemas
relacionados con el eco.
c. Ventajas de la topología.-
3. Si un PC se desconecta o se rompe el cable solo queda fuera de la red ese PC.
Fácil de agregar, reconfigurar arquitectura PC.
Fácil de prevenir daños o conflictos.
Centralización de la red
d. Desventajas de la topología
10. Si el nodo central falla, toda la red deja de transmitir.
11. Es costosa, ya que requiere más cable que las topologías bus o anillo.
12. El cable viaja por separado del concentrador a cada computadora.
13. Menciona las características de cada uno de los siguientes recursos compartidos
por las redes
a. Modem.- es un dispositivo que sirve para enviar una señal llamada
moduladora mediante otra señal llamada portadora. Se han usado módems
desde los años 60, principalmente debido a que la transmisión directa de las
señales electrónicas inteligibles, a largas distancias, no es eficiente, por
ejemplo, para transmitir señales de audio por el aire, se requerirían antenas
de gran tamaño (del orden de cientos de metros) para su correcta recepción.
b. Ruteador (Router).- es para conectar varias maquinas en red y con internet a
la vez.
c. Puente (Bridge).- Un puente o bridge es un dispositivo de interconexión de
redes de ordenadores que opera en la capa 2 (nivel de enlace de datos) del
modelo OSI. Este interconecta dos segmentos de red (o divide una red en
segmentos) haciendo el pasaje de datos de una red hacia otra, con base en
la dirección física de destino de cada paquete.
14. Concepto de Navegador
R=Un navegador o navegador web es una aplicación que opera a través de Internet,
interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos leerla, (ya
se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un
servidor local).
15. Menciona 3 ejemplos de navegadores y sus características
R=mozilla firefox, internet explorer, google chrome todos estos tienen en comun que
sirven para navegar buscar informacion pero unos tienen mas complementos que
otros y son mas estables
16. Concepto de Buscador
R=Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red.
Su forma de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras
clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone
guardan relación con el tema solicitado.
17. Menciona 3 ejemplos de buscadores y sus caracteristicas
R=Buscadores tipo Yahoo! (http://www.yahoo.com):
Clasifica las webs por categorías atendiendo a su temática. El proceso de selección
de webs se realiza por un equipo de 'surfers' (navegantes, empleados de Yahoo!
que se encargan de evaluar si las páginas merecen o no formar parte del más
prestigioso de los buscadores).
La forma clásica de utilizar este tipo de buscadores consiste en navegar por las
diferentes categorías hasta encontrar la página adecuada.
4. - Buscadores tipo Altavista (http://www.altavista.com):
Aunque también incorpora una clasificación por categorías, Altavista basa la
ubicación de sus páginas en las palabras que contiene cada una. Dispone de un
algoritmo (una serie de instrucciones ejecutadas automáticamente) que clasifica las
páginas atendiendo a ciertos criterios.
A cambio de esta pérdida (ya que no son seleccionadas las páginas por un grupo
de expertos), ofrece la ventaja del gran número de páginas alojadas.
- Buscadores tipo Google (http://www.google.com):
La penúltima revolución en el mundo de los buscadores: un motor automático que
rastrea la web. Hasta aquí nada nuevo. La diferencia se marca en la forma de
ordenar las páginas: según el número de enlaces desde otras páginas. La idea es:
si esta página recibe enlaces desde muchas páginas es que es una buena
referencia.