Los medios de comunicación a distancia permiten la transmisión de datos, audio y video entre equipos interconectados a través de ondas que viajan por diversos medios, compartiendo así recursos de forma remota.
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación. Define tecnología como un conjunto de recursos para manipular, almacenar, transmitir e investigar información. Define información como datos sobre hechos o sucesos. Y define comunicación como el medio para intercambiar mensajes. También menciona algunas ventajas de estas tecnologías como la educación flexible y la creación de entornos virtuales.
Este documento describe diferentes servicios de internet como la audioconferencia que permite interacción en tiempo real entre grupos usando telefonía de alta calidad, la videoconferencia que proporciona comunicación bidireccional de audio, video y datos en tiempo real, la mensajería instantánea que permite enviar mensajes con iconos a uno o varios destinatarios de forma intermedia entre el chat y el correo electrónico, y las llamadas telefónicas de internet VoIP que permiten que la señal de voz viaje a través de Internet usando protocolo IP.
El documento define las telecomunicaciones como la transmisión de mensajes desde un punto a otro, normalmente de forma bidireccional. Explica que las telecomunicaciones comenzaron en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico y luego evolucionaron para incluir el teléfono, la radio, el teletipo y el módem. Finalmente, en los años 1960, las telecomunicaciones comenzaron a unirse con la informática a través del uso de satélites de comunicación y redes de conmutación de paquetes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como el conjunto de tecnologías necesarias para manipular, almacenar, transmitir y encontrar información, incluyendo hardware como ordenadores, redes y terminales, así como software y servicios de comunicación. Explica que las TIC proporcionan educación flexible, comunicación mediada por ordenador y entornos virtuales.
Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales como texto, imágenes, animación, sonido, video e hipermedia para presentar información. La hipermedia es una forma interactiva de multimedia que permite un mayor control del usuario sobre el flujo de la información, mientras que las transmisiones pueden ser presentaciones multimedia en vivo o grabadas usando tecnología análoga o digital.
Este documento trata sobre las telecomunicaciones. Define las telecomunicaciones como la transmisión de información a distancia mediante medios electromagnéticos. Explica que las telecomunicaciones cubren todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión y transmisión de datos. Resume brevemente la historia de las telecomunicaciones desde el telégrafo eléctrico hasta el desarrollo de satélites de comunicación y redes de datos en los años 1960.
Este documento describe la convergencia tecnológica como la capacidad de diferentes plataformas de red para transportar servicios como voz, datos, sonido e imágenes. Define la convergencia de dos maneras: 1) la posibilidad de que diferentes plataformas transporten servicios similares y 2) la capacidad de recibir múltiples servicios como telefonía, televisión e internet a través de un solo dispositivo. Finalmente, señala que aunque la convergencia existe a nivel tecnológico, su definición precisa sigue siendo
Este documento describe las herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica. Explica que la comunicación asíncrona no es en tiempo real y puede tomar horas o días recibir una respuesta, mientras que la comunicación sincrónica es en tiempo real. Proporciona ejemplos de herramientas asíncronas como correo electrónico y portafolios y ejemplos de herramientas sincrónicas como chat y videoconferencia. También describe elementos clave del correo electrónico como el asunto, cuerpo, destinatarios y archivos adjuntos
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación. Define tecnología como un conjunto de recursos para manipular, almacenar, transmitir e investigar información. Define información como datos sobre hechos o sucesos. Y define comunicación como el medio para intercambiar mensajes. También menciona algunas ventajas de estas tecnologías como la educación flexible y la creación de entornos virtuales.
Este documento describe diferentes servicios de internet como la audioconferencia que permite interacción en tiempo real entre grupos usando telefonía de alta calidad, la videoconferencia que proporciona comunicación bidireccional de audio, video y datos en tiempo real, la mensajería instantánea que permite enviar mensajes con iconos a uno o varios destinatarios de forma intermedia entre el chat y el correo electrónico, y las llamadas telefónicas de internet VoIP que permiten que la señal de voz viaje a través de Internet usando protocolo IP.
El documento define las telecomunicaciones como la transmisión de mensajes desde un punto a otro, normalmente de forma bidireccional. Explica que las telecomunicaciones comenzaron en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico y luego evolucionaron para incluir el teléfono, la radio, el teletipo y el módem. Finalmente, en los años 1960, las telecomunicaciones comenzaron a unirse con la informática a través del uso de satélites de comunicación y redes de conmutación de paquetes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como el conjunto de tecnologías necesarias para manipular, almacenar, transmitir y encontrar información, incluyendo hardware como ordenadores, redes y terminales, así como software y servicios de comunicación. Explica que las TIC proporcionan educación flexible, comunicación mediada por ordenador y entornos virtuales.
Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales como texto, imágenes, animación, sonido, video e hipermedia para presentar información. La hipermedia es una forma interactiva de multimedia que permite un mayor control del usuario sobre el flujo de la información, mientras que las transmisiones pueden ser presentaciones multimedia en vivo o grabadas usando tecnología análoga o digital.
Este documento trata sobre las telecomunicaciones. Define las telecomunicaciones como la transmisión de información a distancia mediante medios electromagnéticos. Explica que las telecomunicaciones cubren todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión y transmisión de datos. Resume brevemente la historia de las telecomunicaciones desde el telégrafo eléctrico hasta el desarrollo de satélites de comunicación y redes de datos en los años 1960.
Este documento describe la convergencia tecnológica como la capacidad de diferentes plataformas de red para transportar servicios como voz, datos, sonido e imágenes. Define la convergencia de dos maneras: 1) la posibilidad de que diferentes plataformas transporten servicios similares y 2) la capacidad de recibir múltiples servicios como telefonía, televisión e internet a través de un solo dispositivo. Finalmente, señala que aunque la convergencia existe a nivel tecnológico, su definición precisa sigue siendo
Este documento describe las herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica. Explica que la comunicación asíncrona no es en tiempo real y puede tomar horas o días recibir una respuesta, mientras que la comunicación sincrónica es en tiempo real. Proporciona ejemplos de herramientas asíncronas como correo electrónico y portafolios y ejemplos de herramientas sincrónicas como chat y videoconferencia. También describe elementos clave del correo electrónico como el asunto, cuerpo, destinatarios y archivos adjuntos
La comunicación on-line se refiere a la comunicación a través de Internet. Tiene características como ser un canal universal, multimedia e interactivo que permite la comunicación bidireccional a través de texto, imágenes y video con un alcance ilimitado. Algunas herramientas clave de comunicación on-line son el correo electrónico, que permite el envío y recepción de mensajes de texto y archivos a través de servidores, y los programas de mensajería instantánea como Skype, Google Talk y Pidgin, que facilitan los ch
La telecomunicación se define como la transmisión de información a distancia a través de medios como el hilo, la radioelectricidad u ópticos. Surge en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico y luego se desarrollan el teléfono y la comunicación inalámbrica. Un sistema de telecomunicación básicamente consta de un transmisor que codifica los mensajes, un medio de transmisión y un receptor que recupera el mensaje.
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como la realidad virtual, multimedia, videoconferencia, wifi y Bluetooth. Explica brevemente qué es cada una de estas tecnologías, incluyendo que la realidad virtual genera mundos virtuales con los que el usuario puede interactuar, la multimedia usa diferentes medios como texto e imágenes para presentar información, y la videoconferencia permite comunicación de audio e imagen a través de una red.
La comunicación comprende medios físicos naturales y artificiales como el oído, la vista, el tacto, la televisión, la radio y el internet, que permiten el envío y recepción de información codificada de manera natural o artificial entre una fuente y un destino, posibilitando la retroalimentación.
El documento define una red como un conjunto de dos o más computadoras conectadas que comparten recursos como archivos e impresoras y se comunican entre sí. Explica que las redes se unen a través de cables, teléfonos, ondas de radio o satélite y contiene diagramas de redes como Internet, Ethernet, LAN y Wi-Fi.
El documento habla sobre los sistemas de telecomunicaciones, los canales de transmisión de información, la tecnología hipertexto, multimedia y el protocolo IP. Explica que los sistemas de telecomunicaciones permiten comunicar información de un lugar a otro utilizando computadoras, dispositivos de entrada y salida y software de comunicaciones. Luego describe los principales canales de transmisión como cables, fibra óptica y satélites, señalando sus ventajas y desventajas. También define la tecnología hipertexto, multimedia e IP, res
La videoconferencia permite intercambiar audio y video entre dos o más sitios de manera simultánea a través de equipo especializado. Es un conjunto de hardware y software que permite la conexión en tiempo real por medio de imagen y sonido para que personas distantes se puedan comunicar de forma interactiva como si estuvieran juntas. Existen conferencias punto a punto entre dos lugares y conferencias multipunto con tres o más lugares.
Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y describe la evolución de Internet. Explica que las TIC incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información en diferentes códigos. Luego describe cómo Internet se ha desarrollado de una red de redes que conectan computadoras a través de cables, y cómo ahora permite la navegación web y el acceso a la información a través de enlaces. Finalmente, resume algunas herramientas de comunicación virtual como el chat y la video
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, producir, almacenar, procesar, comunicar, registrar e presentar información en forma de voz, imágenes y datos. Luego menciona ejemplos de uso de las TIC como buscar información en internet, realizar ejercicios en línea y escribir con procesadores de texto.
This document discusses the role and culture of literacy coaching in schools. It begins by defining the role of literacy coaches according to the International Reading Association as focusing on working with and supporting teachers through ongoing job-embedded professional development, rather than directly working with students. However, the document notes that the specific job responsibilities of literacy coaches can vary between schools and are influenced by political and social factors within each school. It explores how literacy coaches must navigate complex relationships with teachers and administrators and negotiate various roles and expectations, facing challenges such as pressure to influence teachers' practices. The document also questions whether school administrators and boards fully understand the recommended qualifications for effective literacy coaching.
Raja Choudhury is a graphic designer from Kolkata, India currently living in Muscat, Oman. He has over 10 years of experience working for newspapers like Times of India and Deccan Chronicle, where he designed pages, graphics, and special packages. He is proficient in programs like Photoshop, Illustrator, and InDesign. His hobbies include sports, reading, music, traveling, and cooking.
El documento describe diferentes tipos de investigación de mercado y metodologías de investigación. Discute investigación cuantitativa, descriptiva, analítica, experimental, de campo e investigación básica, definiendo cada una y explicando sus objetivos y enfoques.
This document analyzes the economic relationship between China and the United States. It discusses how China has rapidly grown to become a global economic power on par with the US. While the US previously dominated global trade and GDP, China has seen strong growth and may surpass the US economy by 2020. The analysis examines trade flows, GDP trends, and the impacts of China joining the World Trade Organization. It also considers cultural and political differences between the democratic US and communist China, and how both countries must adapt to each other for mutual economic benefit in the globalized world.
This document provides an overview of performance analysis of parallel programs. It defines key terms like speedup, efficiency, and cost. It describes Amdahl's law, which establishes that the maximum speedup from parallelization is limited by the fraction of the program that must execute sequentially. The document also discusses concepts like superlinear speedup, optimal parallel algorithms, and barriers to higher parallel performance like communication overhead. Overall, the document introduces important metrics and models for predicting and understanding the performance of parallel programs.
Shannon Holliday has over 20 years of experience in customer service, administrative support, and records management. She currently works as a Record Specialist at Penn State University, where she creates student profiles, provides technical support, and processes registrations. Previously, she held roles as an HR Recruitment Specialist, Account Executive, Financial Services Consultant, and Licensing Analyst. Holliday has a Bachelor's degree in Communications from Kaplan University and an employment essentials certificate from PA Career Link.
A Convenção Nacional aboliu a monarquia e proclamou a República francesa após elaborar uma nova constituição baseada no voto universal. O rei Luís XVI foi julgado e guilhotinado por traição. Os jacobinos estabeleceram um governo central forte e órgãos como o Comitê de Salvação Pública para defender a revolução, gerando o "tempo do terror" com execuções de opositores.
Méthodologie OVAR et Intelligence Projective au centre Culturel CandienClémence Bertrand-Jaume
Présentation de Messieurs Jean-Louis Ferrein (@GroupeFerrein) et Patrick Lutgé (ATPIware) lors du petit-déjeuner « intelligence projective et projet d'entreprise» du mardi 11 juin 2013
1) O documento fornece uma série de exercícios de conversão de unidades de comprimento, área, volume e tempo. Inclui conversões entre quilômetros, metros, centímetros, milímetros e outras unidades.
2) Pede para calcular a quantidade de arame farpado necessária para cercar um terreno retangular de 0,2 km de largura e 0,3 km de comprimento.
3) Discutem a ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por um fumante médio ao longo de 30 anos.
Safir Hotels & Resorts aims to bring genuine hospitality to travelers through preserving traditional heritage while taking a modern approach. It strives to serve guests and stakeholders from the heart in an authentic way through a diverse team with backgrounds from the region. The company looks to grow sustainably while supporting local communities and caring for the environment.
SGIN2013 - Battling the bell curve in an Agile enterprisesjulka
This document discusses alternatives to using forced ranking and bell curves for performance appraisals in agile enterprises. It suggests that agile principles like short-term goals, frequent delivery, retrospectives, and measuring progress be used instead of ranking individuals. Managers should coach rather than dictate, foster self-organizing teams, and engage in high-level discussions. Individuals should utilize retrospectives, coach peers, encourage learning, and be proactive. Forced ranking may only be useful for removing non-agile team members, and overall performance reviews could be overhauled in favor of agile-based performance measures separated from compensation.
- 360 feedback involves employees assessing supervisors, subordinates, peers, and sometimes customers to provide feedback on performance.
- It is most effective when there is a clear objective for feedback, participants are prepared to receive feedback, and there is a plan to address issues that arise.
- Implementing 360 feedback requires careful planning including defining what to evaluate, testing surveys, training participants, and deciding how results will be shared and used.
La comunicación on-line se refiere a la comunicación a través de Internet. Tiene características como ser un canal universal, multimedia e interactivo que permite la comunicación bidireccional a través de texto, imágenes y video con un alcance ilimitado. Algunas herramientas clave de comunicación on-line son el correo electrónico, que permite el envío y recepción de mensajes de texto y archivos a través de servidores, y los programas de mensajería instantánea como Skype, Google Talk y Pidgin, que facilitan los ch
La telecomunicación se define como la transmisión de información a distancia a través de medios como el hilo, la radioelectricidad u ópticos. Surge en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico y luego se desarrollan el teléfono y la comunicación inalámbrica. Un sistema de telecomunicación básicamente consta de un transmisor que codifica los mensajes, un medio de transmisión y un receptor que recupera el mensaje.
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como la realidad virtual, multimedia, videoconferencia, wifi y Bluetooth. Explica brevemente qué es cada una de estas tecnologías, incluyendo que la realidad virtual genera mundos virtuales con los que el usuario puede interactuar, la multimedia usa diferentes medios como texto e imágenes para presentar información, y la videoconferencia permite comunicación de audio e imagen a través de una red.
La comunicación comprende medios físicos naturales y artificiales como el oído, la vista, el tacto, la televisión, la radio y el internet, que permiten el envío y recepción de información codificada de manera natural o artificial entre una fuente y un destino, posibilitando la retroalimentación.
El documento define una red como un conjunto de dos o más computadoras conectadas que comparten recursos como archivos e impresoras y se comunican entre sí. Explica que las redes se unen a través de cables, teléfonos, ondas de radio o satélite y contiene diagramas de redes como Internet, Ethernet, LAN y Wi-Fi.
El documento habla sobre los sistemas de telecomunicaciones, los canales de transmisión de información, la tecnología hipertexto, multimedia y el protocolo IP. Explica que los sistemas de telecomunicaciones permiten comunicar información de un lugar a otro utilizando computadoras, dispositivos de entrada y salida y software de comunicaciones. Luego describe los principales canales de transmisión como cables, fibra óptica y satélites, señalando sus ventajas y desventajas. También define la tecnología hipertexto, multimedia e IP, res
La videoconferencia permite intercambiar audio y video entre dos o más sitios de manera simultánea a través de equipo especializado. Es un conjunto de hardware y software que permite la conexión en tiempo real por medio de imagen y sonido para que personas distantes se puedan comunicar de forma interactiva como si estuvieran juntas. Existen conferencias punto a punto entre dos lugares y conferencias multipunto con tres o más lugares.
Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y describe la evolución de Internet. Explica que las TIC incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información en diferentes códigos. Luego describe cómo Internet se ha desarrollado de una red de redes que conectan computadoras a través de cables, y cómo ahora permite la navegación web y el acceso a la información a través de enlaces. Finalmente, resume algunas herramientas de comunicación virtual como el chat y la video
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, producir, almacenar, procesar, comunicar, registrar e presentar información en forma de voz, imágenes y datos. Luego menciona ejemplos de uso de las TIC como buscar información en internet, realizar ejercicios en línea y escribir con procesadores de texto.
This document discusses the role and culture of literacy coaching in schools. It begins by defining the role of literacy coaches according to the International Reading Association as focusing on working with and supporting teachers through ongoing job-embedded professional development, rather than directly working with students. However, the document notes that the specific job responsibilities of literacy coaches can vary between schools and are influenced by political and social factors within each school. It explores how literacy coaches must navigate complex relationships with teachers and administrators and negotiate various roles and expectations, facing challenges such as pressure to influence teachers' practices. The document also questions whether school administrators and boards fully understand the recommended qualifications for effective literacy coaching.
Raja Choudhury is a graphic designer from Kolkata, India currently living in Muscat, Oman. He has over 10 years of experience working for newspapers like Times of India and Deccan Chronicle, where he designed pages, graphics, and special packages. He is proficient in programs like Photoshop, Illustrator, and InDesign. His hobbies include sports, reading, music, traveling, and cooking.
El documento describe diferentes tipos de investigación de mercado y metodologías de investigación. Discute investigación cuantitativa, descriptiva, analítica, experimental, de campo e investigación básica, definiendo cada una y explicando sus objetivos y enfoques.
This document analyzes the economic relationship between China and the United States. It discusses how China has rapidly grown to become a global economic power on par with the US. While the US previously dominated global trade and GDP, China has seen strong growth and may surpass the US economy by 2020. The analysis examines trade flows, GDP trends, and the impacts of China joining the World Trade Organization. It also considers cultural and political differences between the democratic US and communist China, and how both countries must adapt to each other for mutual economic benefit in the globalized world.
This document provides an overview of performance analysis of parallel programs. It defines key terms like speedup, efficiency, and cost. It describes Amdahl's law, which establishes that the maximum speedup from parallelization is limited by the fraction of the program that must execute sequentially. The document also discusses concepts like superlinear speedup, optimal parallel algorithms, and barriers to higher parallel performance like communication overhead. Overall, the document introduces important metrics and models for predicting and understanding the performance of parallel programs.
Shannon Holliday has over 20 years of experience in customer service, administrative support, and records management. She currently works as a Record Specialist at Penn State University, where she creates student profiles, provides technical support, and processes registrations. Previously, she held roles as an HR Recruitment Specialist, Account Executive, Financial Services Consultant, and Licensing Analyst. Holliday has a Bachelor's degree in Communications from Kaplan University and an employment essentials certificate from PA Career Link.
A Convenção Nacional aboliu a monarquia e proclamou a República francesa após elaborar uma nova constituição baseada no voto universal. O rei Luís XVI foi julgado e guilhotinado por traição. Os jacobinos estabeleceram um governo central forte e órgãos como o Comitê de Salvação Pública para defender a revolução, gerando o "tempo do terror" com execuções de opositores.
Méthodologie OVAR et Intelligence Projective au centre Culturel CandienClémence Bertrand-Jaume
Présentation de Messieurs Jean-Louis Ferrein (@GroupeFerrein) et Patrick Lutgé (ATPIware) lors du petit-déjeuner « intelligence projective et projet d'entreprise» du mardi 11 juin 2013
1) O documento fornece uma série de exercícios de conversão de unidades de comprimento, área, volume e tempo. Inclui conversões entre quilômetros, metros, centímetros, milímetros e outras unidades.
2) Pede para calcular a quantidade de arame farpado necessária para cercar um terreno retangular de 0,2 km de largura e 0,3 km de comprimento.
3) Discutem a ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por um fumante médio ao longo de 30 anos.
Safir Hotels & Resorts aims to bring genuine hospitality to travelers through preserving traditional heritage while taking a modern approach. It strives to serve guests and stakeholders from the heart in an authentic way through a diverse team with backgrounds from the region. The company looks to grow sustainably while supporting local communities and caring for the environment.
SGIN2013 - Battling the bell curve in an Agile enterprisesjulka
This document discusses alternatives to using forced ranking and bell curves for performance appraisals in agile enterprises. It suggests that agile principles like short-term goals, frequent delivery, retrospectives, and measuring progress be used instead of ranking individuals. Managers should coach rather than dictate, foster self-organizing teams, and engage in high-level discussions. Individuals should utilize retrospectives, coach peers, encourage learning, and be proactive. Forced ranking may only be useful for removing non-agile team members, and overall performance reviews could be overhauled in favor of agile-based performance measures separated from compensation.
- 360 feedback involves employees assessing supervisors, subordinates, peers, and sometimes customers to provide feedback on performance.
- It is most effective when there is a clear objective for feedback, participants are prepared to receive feedback, and there is a plan to address issues that arise.
- Implementing 360 feedback requires careful planning including defining what to evaluate, testing surveys, training participants, and deciding how results will be shared and used.
This document outlines the agenda and content for a Lean Canvas workshop. The workshop will guide participants through completing their Lean Canvas, which involves documenting key aspects of their business idea such as problems being solved, customer segments, unique value proposition, solution, channels, revenue streams, costs, metrics, and unfair advantages. The document then discusses risks involved in getting the product right, building a path to customers, and building a viable business. Common questions are provided to help identify risks for each area. Finally, participants are asked to identify the top three next steps and present their Lean Canvas.
This document discusses collagen and its use in cosmetics. It begins with a brief history of cosmetics use dating back to ancient Egypt and China. It then discusses the key ingredients in cosmetics including bases, coloring agents, and additives. It focuses on creams as a type of cosmetic, describing their composition and emulsion types. The bulk of the document is dedicated to collagen, describing its structure, functions, sources and role in skin health. It discusses how collagen is used in anti-aging cosmetics and the importance of maintaining its triple helix structure for effectiveness when applied topically.
Impact Of Terrorism On Economy of Pakistan.Akhlaq Altaf
Terrorism has negatively impacted Pakistan's economy in several ways. According to reports, Pakistan has suffered direct and indirect losses of $35-$70 billion due to terrorism. Food commodities are also smuggled to Afghanistan, leading to food scarcity in Pakistan. From 2004-2009, Pakistan suffered Rs. 2080 billion in losses from the war on terrorism, hindering economic development. The direct and indirect costs of the war on terror over 10 years have amounted to $67.93 billion. Terrorism has also led to higher military/police expenditures, losses of life, inflation, slowed economic activity, damaged property, declining investment, and falling foreign direct investment. Specific industries like the Pakistan Cricket Board and tourism have also experienced
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.