La videoconferencia permite intercambiar audio y video entre dos o más sitios de manera simultánea a través de equipo especializado. Es un conjunto de hardware y software que permite la conexión en tiempo real por medio de imagen y sonido para que personas distantes se puedan comunicar de forma interactiva como si estuvieran juntas. Existen conferencias punto a punto entre dos lugares y conferencias multipunto con tres o más lugares.

1. LA VIDEOCONFERENCIA. Introduccion. Los nuevos entornos de comunicación y de interlocución, conlleva no solo a tener presente la enseñanza de estos códigos, sino su correcta aplicacion.

2. Concepto y definición Medio que permite intercambiar audio y video entre dos o mas sitios de manera simultanea, a través de equipo especializado localizado en los sitios que establecen conexión. A. L. Márquez (2001).

3. Concepto y definición. Conjuntode hardware y software que permite la conexión simultánea en tiempo real pormedio de imagen y sonidoquehacenrelacionarse e intercambiar información en forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes, comosiestuvieran en el mismolugar de reunión. Cabero (2000).

4. Tipología Según los puntos de conexión: Conferencias punto a punto. El audio y video se establecen entre dos lugares distantes. Conferencias Multipunto. El audio y video se establece con tres o mas lugares distintos.

5. Tipología Según el formatotécnico. 1erFormato: Alta calidad en sonido e imagen,emisión en via satélite, gran cobertura. TV, corresponsales, granaudiencia, unidireccional, posible uso de mail. 2do Formato:CODEC(codificador/decodificador). Utilizadopor IES, movimientoretardado,programasinformaticos de apoyo en cadasedeparausoasincrono.

6. Tipología 3erFormato. Videoconferencia mediante PC. Al ordenador se le agrega un kit multimedia con webcam, comunicaciónbidireccional, cercania e inmediatez, confianzapara el debate, aptopara la función tutorial.

7. La videoconferenciacomoherramienta polivalente. 1. Aprendizaje. Ventana al mundo de acceso ilimitado que permite fortalecerlasrelaciones maestro-alumno. Conexion con expertos y especialistas. 2.Interacción Social. Ofrece espacios de interactividad, diversas lenguas, geografias y culturas.

8. 3. Consulta. Dialogo entre alumnos, especialistas,docentes,tutores y padres. 4. Educación especial. Los alumnos de educacion especial requieren todo el apoyo posible a fis de superar barreras. Facilitar la interlocución. 5. Alumnos enfermos o itinerantes. Tutoria, apoyo emocional.

9. 6.Herramienta integradora de las TIC. Integra imagen y sonido del cine,radio,tv,ordenadores.El limite es la creatividad del docente. 7. Herramienta de gestion para directivos. Reduce costos en viajes, peligros de accidentes. Facilita encuentros de especialistas.

10. 8. Herramienta para el desarrollo del Staff de la organizacion. Desarrollo personal,capacitacion, intercambio de proyectos,reunión entre pares. 9. Herramienta de comunicacion familiar Integra a familias distantes o inmigrantes. 10. Herramienta medico-asistencial. Servicios asistenciales, diagnósticos, intercambio de información,capacitación.