Este documento ofrece una introducción a Twitter explicando qué es, cómo funciona y algunos detalles adicionales. Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que permite a los usuarios comunicarse en tiempo real a través de mensajes breves de texto llamados tweets. Los usuarios pueden enviar y recibir tweets de otras personas a través de diversas plataformas y aplicaciones. Twitter fue fundada en 2006 por Jack Dorsey, Biz Stone, Evan Williams y Noah Glass.
A continuación les dejo esta diapositiva acerca de lo que vimos en la materia de Herramientas de Colaboración Digital y que tuvimos como proyecto al final del semestre, espero...!
A continuación les dejo esta diapositiva acerca de lo que vimos en la materia de Herramientas de Colaboración Digital y que tuvimos como proyecto al final del semestre, espero...!
Presentacion de las herramientas digitalessulyjuradoz
Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país. Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.
Informe del curso sobre Web Social que realizo el Lic. Anibal Carro en Candame de forma virtual, se detallan las herramientas y servicios que se utilizan en esta web. Anibal Carro https://orcid.org/0000-0003-0365-5638
1. ¿Que es Twitter?
@yennygo35877992
Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que
reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería
instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus
usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su
interés a través de mensajes breves de texto a los que se
denominan Updates (actualizaciones) o Twists, por medio de
una sencilla pregunta: ¿Qué estás haciendo?.
2. ¿Cómo funciona?
• Los usuarios envían y reciben updates de otros usuarios a
través de breves mensajes que no deben superar los 140
caracteres, vía web, teléfono móvil, mensajería instantánea
o a través del correo electrónico; e incluso desde
aplicaciones de terceros, como pueden ser Twitterrific,
Facebook, Twitterlicious, Twinkle, y muchas otras. En la
sección de tu perfil puedes estar al día tanto de tus
seguimientos (following_profile) como de tus seguidores
(followers_profile). Además de buscar amigos, familiares,
compañeros u otras personas de tu interés, Twitter
también ofrece otras opciones, como buscar en otras
redes, invitar a amigos por email o seleccionar a usuarios
recomendados.
3. ¿Que otra aplicaciones ofrece?
• Twitter ofrece diversas aplicaciones que
permiten desde buscar noticias o eventos
hasta encontrar trabajo, pero también existen
infinidad de aplicaciones online basados en
Twitter que amplían sus posibilidades y para
todos los Sistemas Operativos
4. ¿Quienes son los fundadores de
Twitter?
• Twitter fue fundado en marzo de 2006 por los
estudiantes de la Universidad de Cornell en
Nueva York, Jack Dorsey, Biz Stone, Evan
Williams y Noah Glass. Los tres primeros
cofundaron la compañía Obvious que luego
derivaría en Twitter Inc. Actualmente el
equipo de Twitter está compuesto por 18
personas. Jack Dorsey es además de
cofundador el presidente de la empresa.
5. ¿Cómo se desarrolló el proyecto?
• Cuando Dorsey vio la puesta en marcha de la mensajería
instantánea, este se preguntó si el rendimiento del software del
usuario podría ser compartido entre amigos fácilmente. Entonces
se reunió con los fundadores de Odeo (website de agregación y
publicación podcast) Noah Glass y Evan Williams, quienes además
habían sido previos fundadores de Audioblog y Blogger y Pyra Labs
respectivamente. Jack Dorsey y Biz Stone construyeron un prototipo
de Twitter en marzo de 2006 en tan sólo dos semanas y en agosto
de 2006 lanzaron el producto. En octubre de ese mismo año, Odeo
se reformó pasando a llamarse Obvious Corp. El servicio adquirió
popularidad rápidamente, ganando en marzo de 2007 el premio
South by Southwest Web Award en la categoría de blog. En mayo
de 2007 Obvious derivó en la compañía Twiter Incorporated. En
Abril de 2008 Twitter anunció en su blog que había creado una
versión de Twitter para los usuarios japoneses. Él rápido
crecimiento de Twitter para muchos radica en su simplicidad.
6. FACEBOOK
• CUENTA: Yenny Gonzalez
• GRUPOS DE INTERES PROFESIONAL:
• Grupso - Grupo Interdisciplinario de Profesionales en Salud Ocupacional
• Comunidad • A 16 personas les gusta esto.
• Te gusta esto.
• GRUPOS DE INTERES ACADEMICO:
• Grupo de Investigación y Desarrollo en Salud Ocupacional (GIDSO)
• www.udea.edu.co/.../E.Investigacion/Grupos/CategoriaC/SaludOcupacion
alDatos del grupo: Nombre del grupo: Grupo de investigación y desarrollo
en salud ocupacional (GIDSO) Coordinador(a) Mónica Lucia Soto: Gran
Área
7. ¿QUE ES YOTUBE.COM?
• Cuenta: Gonzalezyenny@gmail.com
• Es la mayor plataforma de videos alcanzó un nuevo record, ya
cuenta con mil millones de usuarios únicos cada mes. Miles de
canales son creados día a día y la cantidad de suscripciones son
millonarias. Un total de 4.000 millones de horas de video se ven al
mes. Según expresan en el blog oficial de YouTube, una de cada dos
personas que navega en la Web ingresa al portal, tan solo la
audiencia mensual de YouTube es casi 10 veces superior que la del
SuperBowl. También explican que si YouTube fuese un país, sería el
tercero más grande en términos de población. La audiencia de
YouTube es tal que ninguna cadena de televisión podría soñar, las
marcas aparecen en el top 100 de los canales más importantes en
Estados Unidos, es por ello que realizan campañas publicitarias muy
a menudo en YouTube.
8. ¿COMO FUNCIONA?
• YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe
Flash para servir su contenido (aunque también puede ser
un reproductor basado en el estándar HTML5, que YouTube
incorporó poco después de que la W3C lo presentara y que
es soportado por los navegadores web más importantes).
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos
personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips
de películas, programas de televisión y vídeos musicales. A
pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con
derechos de autor, este material existe en abundancia, así
como contenidos amateur como video blogs. Los enlaces a
vídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs
y sitios electrónicos personales usando API o incrustando
cierto código HTML
9. EJEMPLO SOBRE LA APLICACIÓN DE YOUTOBE
EN MI PARTE PERSONAL Y ACADEMICO
• Sirve para conocer temas por medio de videos
o presentaciones acerca de la superación
personal o el buen desarrollo académico:
como lo muestra el siguiente video.
• http://www.youtube.com/watch?feature=play
er_detailpage&v=4TSOq2jz8_k
10. SUSCRIPCIONES RRS
• RSS: son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML
para indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para
difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se
han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir
contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software
diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de
eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos
RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten
leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la
familia de los formatos XML, desarrollado específicamente para
todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del
cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web
o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación
web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).
11. • El RSS facilita la gestión y publicación de información y noticia webs.
RSS es una forma estandarizada de distribución de la información
de las páginas web a los lectores de las páginas. Esta información se
distribuye a través de las fuentes RSS o Canales RSS. Gracias al RSS,
los lectores pasan a tener una herramienta útil para mantenerse
informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés,
conservando y almacenando toda la información en un solo lugar
que se actualiza de manera automática. Además, el RSS brinda al
lector un importante ahorro en tiempo en la lectura de información
y noticias, ya que sólo con abrir el lector RSS (ya sea un programa,
el navegador o un lector web online), el usuario podrá ver cuáles
son las últimas actualizaciones y noticias que han publicado las
diferentes páginas web a las que está suscrito. Ahora solo es
cuestión de relajarse y leer ya que el resto lo hará el software.
12. TIPOS DE LECTORES RSS
• A la hora de elegir un lector RSS, existen muchas e innumerables opciones. A
continuación se especifican los diferentes tipos de lectores RSS que hay, divididos
en grupos: Lectores RSS que se instalan directamente en el ordenador: Son
programas que se instalan en cada ordenador. Cuando se tiene abierto este
programa, el programa accede cada cierto tiempo a las páginas web suscritas para
traer las actualizaciones directamente al ordenador de uno. Algunos de los
programas más populares son: Feedreader, Newsmonster y RSSReader .Lectores
RSS online: Los lectores Rss online cumplen la misma función que los programas
que se instalan en el ordenador, aunque en este se hace todo a través de una
página web. Para ello, uno se tiene que dar de alta en la página web que ofrece
ese servicio y dar de alta un perfil. A partir de ese momento, se puede acceder en
cualquier momento al lector web introduciendo el nombre de usuario y
contraseña. Algunos de los programas online más populares y conocidos son:
Netvibes ó Google Reader.Lectores RSS en tu navegador web o programa de correo
electrónico. También se puede recibir las actualizaciones de las páginas web a
través del navegador web o del programa de correo electrónico. Algunos de los
navegadores y clientes de correo más conocidos que ermiten hacer esto son:
Internet Explorer, Mozilla Firefox, Outlook Express o Mozilla Thunderbird.
13. MARCADORES SOCIALES
http://www.slideshare.net/nuñez/marcadores sociales_279265
• En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de
recursos de Internet que consideran útiles en un servidor compartido. Las
listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras
personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías,
etiquetas o al azar.También categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas'
que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso.
La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los
usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y
clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los
han marcado. Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que
los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan
votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por
correo, notificaciones automáticas, fuentes web, crear grupos y redes
sociales (como Facebook).
• Nosotras escogemos Facebook ya que es el que mas nos llama la atención.
14. FRIEND FEED
• http://friendfeed.com
• FriendFeed es un agregador en tiempo real que permite ver en un
solo lugar las actualizaciones de noticias de medios y redes sociales,
blogs y microblogs, así como de cualquier fuente de noticias en
formatos RSS y Atom. Con la información consolidada pueden
crearse hilos de conversación nuevos que pueden compartirse con
amigos. De acuerdo con el sitio web de FriendFeed, su objetivo es
obtener contenido relevante y útil para el usuario, utilizando las
redes sociales y otras herramientas existentes como método para
descubrir información.
• Los fundadores del sitio web son todos ex-empleados de Google
Inc., que participaron en el lanzamiento de servicios como Gmail y
Google Maps; entre ellos están Paul Buchheit, Jim Norris, Sanjeev
Singh y Bret Taylor. El capital riesgo es provisto por la inversora
Benchmark
15. APLICACIÓN EN EL AREA PERSONAL -
ACADEMICA
• • Sirve para compartir con tus compañeros de trabajo: Crea un
grupo privado para que tu empresa o tus compañeros colaboren en
un artículo de investigación, para organizar un evento futuro o para
actualizar el estado de informes..
• • Sirve para agregar las páginas de uso personal, de manera que
las demás personas puedan ver en una sola página, todos los
movimientos que hemos realizado en los sitios webs que
utilizamos. De esta manera no es necesario ir buscando página por
página para poder ver las actualizaciones realizadas. En otras
palabras, tiene el mismo uso que el RSS (recordemos, páginas a las
cuales te puedes suscribir de manera que no tengas la necesidad de
estar visitándolas periódicamente), pero mediante Friendfeed, su
uso es más a nivel usuario y personal, ya que está destinado a ese
uso, por lo que tienes la opción de elegir con quien puedes
compartir esa información.
16. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
VIRTUALES
• Entornos virtuales de aprendizaje (EVAs):
• Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio con accesos restringidos,
concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos
de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos. Hemos
de tener en cuenta que la parte más importante del EVA es la que hace referencia al
Aula Virtual y, por ello, son numerosas las ocasiones en que la confusión hace usar
indistintamente un término u otro (aunque siempre hemos de tener en cuenta que el
EVA es el espacio que se obtiene con un programa de gestión del mismo
determinado y el Aula Virtual engloba específicamente el material para nuestros
alumnos).Por tanto, entenderíamos como aula virtual (fuente) dentro del entorno de
aprendizaje,consta de una plataforma o software a través del cual el ordenador
permite la facilidad de dictar las actividades en clases, de igual forma permitiendo el
desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales que requerimos
para obtener una buena educación. Como afirma Turoff (1995)una “clase virtual es
un método de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de comunicación
mediante el ordenador”. A través de ese entorno el alumno puede acceder y
desarrollar una serie de acciones que son las propias de un proceso de enseñanza
presencial tales como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular
preguntas .
17. ATutor:
• ATutor se trata de una de las plataformas más
utilizadas, con más de 30000 instaladas en diferentes
centros educativos. Permite a los docentes y a sus
estudiantes de seguir el curso, de intercambiar
mensajes con los otros participantes, crear grupos,
trabajar colaborativamente, etc.
• Para aprender más sobre la plataforma, recomiendo
consultar el siguiente manual (basado en la versión
1.6.2) pero donde se explica muy claramente su uso.
También os cuelgo un par de vídeos (el primero con la
explicación de cómo proceder a la instalación de la
versión 2.0 y, el segundo, con un pequeño manual de
uso).