El documento resume las características y usos de las redes sociales. Define las redes sociales como estructuras sociales compuestas por individuos u organizaciones relacionados de acuerdo a algún criterio. Explora las características generales de las redes sociales, incluyendo su finalidad de conectar personas y permitir la interacción y difusión de información. También discute cómo las redes sociales pueden usarse en procesos educativos para desarrollar habilidades a través de herramientas interactivas y cómo las redes más influyentes

1. REDES SOCIALES
Integrantes : DANIEL STEVEN CAMPO PAULA SANCHEZ JENIFER LOPEZ

2. REDES SOCIALES
 REDES SOCIALES
 1° QUE SON REDES SOCIALES
 2° CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALES
 3° VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 4° COMO INSIDE LAS REDES SOCIALES EN LOS
PROCESOS EDUCATIVOS DE NUESTRA INSTITUCION
 5° CUALES SON LAS REDES SOCIALES MAS
INFLUYENTES EN LA ACTUALIDAD ¿Por qué?
 6° DESDE SU PUNTO DE VISTA CONSIDERA QUE
LAS REDES SOCIALES CONTRIBUYEN A MEJORAR,
FORTALECER Y DESMEJORAR LOS VALORES EN
NUESTRA SOCIEDAD
 7° GENERAR UNA PREGUNTA PARA QUE CADA UNO
DE TUS COMPAÑEROS PARTICIPE DE UNA MANERA
RESPONSABLE FRENTE AL PUNTO DE DISCUSIÓN

3. 1° QUE SON REDES SOCIALES
 1° Una red social es una estructura social compuesta por
un conjunto de actores (tales como individuos u
organizaciones) que están relacionados de acuerdo a
algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco,
etc.). Normalmente se representan simbolizando los
actores como nodos y las relaciones como líneas que los
unen. El tipo de conexión representable en una red social
es una relación diádica o lazo interpersonal.
 Las investigaciones han mostrado que las redes sociales
constituyen representaciones útiles en muchos niveles,
desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones
de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso
de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual
los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos
o reciben influencias. La red social también puede ser
utilizada para medir el capital social (es decir, el valor
que un individuo obtiene de los recursos accesibles a
través de su red social).

4. 2° CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALES
 2°
 Características generales de las
redes sociales
 A pesar de contar con diferencias
conceptuales y estructurales, estos
grandes grupos de redes sociales
presentan varios elementos comunes,
siendo éstos considerados los
elementos básicos de toda red social.
Estos elementos son:
 • Tienen como finalidad principal
poner en contacto e interconectar a
personas, de tal forma que a través
de la plataforma electrónica se
facilite la conexión de forma sencilla
y rápida.

5. CARACTERISTICAS DE LAS REDES
SOCIALES
 • Permiten la interacción entre
todos los usuarios de la
plataforma, ya sea compartiendo
información, contactando o
facilitando contactos de interés
para el otro usuario.
 • Permiten y fomentan la
posibilidad de que los usuarios
inicialmente contactados a través
del mundo online, acaben
entablando un contacto real, del
que muy probablemente nacerán
nuevas relaciones sociales.
 • Fomentan la difusión viral de la
red social, a través de cada uno de
los usuarios que la componen,
empleando este método como
principal forma de crecimiento del
número de usuarios.
 “Amigos son aquellos extraños
seres que nos preguntan cómo
estamos y se esperan a oír nuestra
respuesta”

6. 3° VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 ° ventajas
 Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía
online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de
movilizar a miles de personas)
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda
de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras
vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin
importar la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además
permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una
situación de crisis.
 Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.
 Desventajas
 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues
son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus
víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico
de personas, etc.


7. 4° COMO INSIDE LAS REDES SOCIALES EN LOS
PROCESOS EDUCATIVOS DE NUESTRA
INSTITUCION
 4°
 El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy
notables desde el punto de vista educativo:
 Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de
herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios
proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en
entornos online.
 Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se
valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
 No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan
competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
 Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en
equipo o la importancia de compartir.
 Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos
sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y
democrática.
 Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través
de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas
de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
 Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación
permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de
experiencias, noticias y contacto personal. Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la página dedicada a
los Entornos y redes de aprendizaje personalizados (PLE-PLN).
 Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros
educativos.
 Sobre estas posibilidades (y también sobre los riesgos que pueden derivarse del uso poco reflexivo de las redes
sociales), véanse las excelentes presentaciones de los profesores Juan José de Haro y Linda Castañeda:

8. 5° CUALES SON LAS REDES SOCIALES MAS
INFLUYENTES EN LA ACTUALIDAD ¿Por qué?
 5°
 Lista de los sitios más visitados en la red donde compartir, comunicarse, crear amistades, socializar, conocer personas con
gustos afines y similares a los nuestros, donde pasar un rato ameno. Sitios donde subir y compartir archivos, imágenes y
videos.
 Facebook: es la red social más exitosa, conocida y popular de internet porque es una herramienta social para conectar
personas descubrir y crear nuevas amistades, subir fotos y compartir vínculos se paginas externas y videos
 Google+: es la nueva y más reciente de las redes sociales y ya cuenta con una inmensa de miembros gracias al protagonismo
y poder de google en internet puede llegar a ser una de las redes más grandes y poderosas, brindando facilidades para
crear redes de amigos y organizarlos en los llamados círculos.
 YouTube: es un sitio de almacenaje gratuito en la red donde es posible subir para compartir, ver, comentar buscar y
descargar videos. Es uno más de los varios servicios de que ofrece google.es muy popular gracias ala posibilidad de alojar
videos personales de forma sencilla:
 Twitter: es una red social de microblogging, o sea una red para publicar, compartir, intercambiar información mediante
breve s comentarios en forma de texto, con un máximo de 140 caracteres llamados tweets que se muestra en la página
principal del usuario.
 LinkedIn: es una red orientada a los negocios y para compartir en el ámbito profesional es muy útil para obtener
información técnica y científica
 Reddit: es un servicio de compartir marcadores y enlaces y al mismo tiempo una red social. Los usuarios acuden en
búsqueda de información en cientos de categorías diferentes.
 Instagram: es una aplicación muy popular para dispositivos móviles, permite editar, recortar, y agregarle efectos a las fotos
tomadas con los celulares, facilita compartirlas en las redes sociales y desde el momento que es posible navegar y explorar
las fotos de otros usuarios registrados, se considera una red social.
 Pinterest: es una red social de reciente surgimiento que evoluciona y se hace popular de forma vertiginosa. Se ha
convertido en la tercera red social más visitada en los estados unidos detrás de Facebook y de twitter.
 Tumblr: es una plata forma de publicación de microblogging o sea de blogs cortos se caracteriza por su sencillez y rapidez
para publicar.
 Imgur: sitio muy popular y gratuito de alojamiento de imágenes. Son subidas por usuarios registrados en este sitio los que
votan y pueden compartirlas libremente en la red usando una dirección acortada.

9. 6° DESDE SU PUNTO DE VISTA CONSIDERA
QUE LAS REDES SOCIALES CONTRIBUYEN A
MEJORAR, FORTALECER Y DESMEJORAR LOS
VALORES EN NUESTRA SOCIEDAD
6° Desde mi punto de vista para mí las redes sociales
podrían mejorar, fortalecer y desmejorar los valores en
nuestras sociedad, mejorar si pero sabiéndolas poner en
practicar motivando a que se cumplan y fortaleciendo si
podemos aplicándola en estos sitios de la redes sociales
y desmejorar si pero no todos nuestros valores en
sociedad.

10. 7° GENERAR UNA PREGUNTA PARA QUE CADA
UNO DE TUS COMPAÑEROS PARTICIPE DE UNA
MANERA RESPONSABLE FRENTE AL PUNTO DE
DISCUSIÓN
 ¿para ti crees que es bueno las redes sociales en nuestra vida para mejorar
nuestras condiciones de vida en cuanto a este mundo?