Este documento resume las redes sociales, su estructura básica, características y usos. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con otros. También analiza los impactos sociales y educativos positivos de las redes, como facilitar la comunicación y el aprendizaje colaborativo. Sin embargo, señala posibles riesgos como la privacidad y dependencia. Concluye que aunque las redes sociales tienen beneficios, también es importante evitar que se conviertan en una adicción y no desc

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
INFORMÁTICA
TEMA: REDES SOCIALES
POR: JESSICA GUSQUI
PROFESOR: FERNANDO GUFFANTE
2014

2. REDES SOCIALES
 Un servicio de red social es un medio de
comunicación social que se centra en encontrar
gente para relacionarse en línea. Están formadas
por personas que comparten alguna relación,
principalmente de amistad, mantienen intereses y
actividades en común, o están interesados en
explorar los intereses y las actividades de otros.

4. ESTRUCTURA DE UN SERVICIO DE RED SOCIAL
Básico
 En general, estos servicios de redes sociales permiten a los usuarios crear un
perfil para ellos mismos, y se pueden dividir en dos grandes categorías: la
creación de redes sociales internas (ISN) y privada que se compone de un
grupo de personas dentro de una empresa, asociación, sociedad, el proveedor
de educación y organización, o incluso una "invitación", creado por un grupo de
usuarios en un ESN. El ESN es una red abierta y a disposición de todos los
usuarios de la web para comunicarse; está diseñado para atraer a los
anunciantes. Los usuarios pueden añadir una imagen de sí mismos y con
frecuencia pueden ser "amigos" con otros usuarios. En la mayoría de los
servicios de redes sociales, los usuarios deben confirmar que son amigos antes
de que estén vinculados. Por ejemplo, si Camila pone a Daniel como un amigo,
entonces Daniel tendría que aprobar la solicitud de amistad de Camila antes de
que se colocaran como amigos. Algunos sitios de redes sociales tienen unos
"favoritos" que no necesita la aprobación de los demás usuarios. Las redes
sociales por lo general tienen controles de privacidad que permiten al usuario
elegir quién puede ver su perfil o entrar en contacto con ellos, entre otras
funciones.

5. CARACTERÍSTICAS
 Los SNS son servicios basados en Web que permiten:
construir un perfil público o semi-público dentro de un sistema
limitado; articular una lista de otros usuarios con los que
comparten una conexión; y ver y recorrer su lista de las
conexiones y las hechas por otros dentro del sistema. La
naturaleza y la nomenclatura de estas conexiones pueden
variar de un sitio a otro. las redes sociales nos permiten
conocer a personas de otros países o de nuestro mismo
estado.1
 Mayormente las redes sociales se usan para comunicarse
con personas de diferentes países por motivos de no poder
hablar por medio de la voz. Por media de tables,
computadoras, celulares avanzados

6. LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL IMPACTO SOCIAL
DE LA CREACIÓN DE REDES SOCIALES DE
SOFTWARE
 Un número creciente de académicos comentaristas están cada vez
más interesados en el estudio de Facebook y otras herramientas de
redes sociales. Los investigadores de ciencias sociales han
empezado a investigar cuál es el impacto que esto puede tener en la
sociedad. Típicos artículos han investigado cuestiones como
 Identidad
 Privacidad
 Aprendizaje
 El capital social
 Uso adolescente
 Una edición especial del Diario Computer-Mediated
Communications7 se dedicó a los estudios de los sitios de redes
sociales. Incluido en este tema aparece una introducción a los sitios
de la red social. Una lista de las becas académicas en estos sitios
también está disponibles.

7. LAS REDES SOCIALES PARA EL BIEN
SOCIAL
 Varios sitios web están comenzando a aprovechar el poder del
modelo de redes sociales para el bien social. Estos modelos pueden
ser de gran éxito para la conexión de otro modo fragmentado
industrias y las organizaciones pequeñas sin los recursos para llegar
a un público más amplio con los interesados y apasionados
usuarios. Los usuarios se benefician al interactuar con una
comunidad como la mentalidad y la búsqueda de un canal para su
energía y dar. Los ejemplos incluyen SixDegrees.org (Kevin Bacon).
por eso usuarios como Martín Vásquez,están entre los que hacen el
bien para todos. Las redes sociales como tal implican un beneficio a
nivel individual y social ya que son parte del desarrollo actual en
muchos ámbitos como el escolar, personal y laboral además sirven
como medio de enlace entre personas distanciadas no importa si
están a un metro o a kilómetros de distancia ya que este es uno de
los principales objetivos el unir y comunicar a las personas en la
inmensa nube llamada Internet.

8. LAS REDES SOCIALES PARA EL BIEN
EDUCATIVO
 Los estudiantes ya se encuentran involucrados en las diversas
herramientas que ofrecen los sitios de redes sociales (SNS: social
network sites), por lo que, el extender la educación a este ámbito es una
manera de aprovechar el “Know How” que traen los estudiantes al
respecto.
 Las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje
autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la retro-alimentación,
el acceso a otras redes afines y el contacto con otros expertos, entre
otros elementos. Todo ello, tanto entre estudiantes en general, como
entre el binomio estudiante y profesor; lo cual facilita el aprendizaje
constructivista y el aprendizaje colaborativo (Gómez, Roses & Farías,
2012, p.132).9
 La incorporación del uso de las redes sociales en la educación ayuda
tanto en la etapa de formación como en el futuro profesional, no sólo
porque la gran mayoría de las empresas manejan éstas aplicaciones
como parte de su difusión, sino porque también abre las posibilidades a
la formación continua.

9. POTENCIAL DE LAS REDES SOCIALES EN EL
ÁMBITO EDUCATIVO
 El aprendizaje pasa de ser una construcción individual, a ser una construcción
social, mediante el uso de las herramientas colaborativas, tales como:
 El blog cuyas aportaciones a la educación son descritas por Santamaría (2014)
 Son excelentes herramientas para la alfabetización digital, ya que permiten la
familiarización con todos los componentes de un blog (blogroll)
categorías, trackback,...)
 Aportan distintos niveles de redacción y escritura, si se toman como si fueran
una redacción periodística.
 Permiten valorar nuevas formas de aprender, con lo que algunos autores han
llamado la lecto-escritura.
 Son herramientas colaborativas asíncronas que potencia la cohesión del grupo y
la interacción profesor-alumno.
 Permiten disponer de un espacio para encontrar fuentes documentales
(webgrafías y bibliografías) para el área de conocimiento.
 Facilitan la actualización de contenidos constante mediante
la sindicación (RSS/ATOM). De esta manera, el profesor puede tener acceso a
todas las nuevas actualizaciones de los alumnos.

10.  Wikis: son sitios web que permiten la construcción colectiva del
aprendizaje, en los cuales los participantes pueden editar la información
creada por otros, ver el historial de las participaciones y construir
colectivamente un documento.
 Twitter: El profesor Ramón Besonias (2008) describe en su blog
algunas de las potencialidades del uso de Twitter en el aprendizaje.
 Facebook: Una de los ejemplos del uso de Facebook en educación es
el proyecto Facebook, que nace de la idea de realizar un trabajo
colaborativo, en el cual se estudia una herramienta o plataforma, que
permita el trabajo entre pares, como resultado de este trabajo se
generaron textos escritos y trabajos audiovisuales. Dentro de los
objetivos del trabajo se resalta el experimentar con nuevas
herramientas de enseñanza-aprendizaje dirigidas al trabajo
colaborativo, generar conocimiento de forma colaborativa, estimular las
habilidades tanto técnicas como sociales de los participantes, las cuales
son necesarias en la sociedad actual.
 Ning: es otra plataforma para la creación de redes sociales, según el
Informe Horizon Edición Iberoamericana 2010, la plataforma Ning, es un
entorno en el cual se integran comunidades de docentes e
investigadores en áreas especializadas y de desarrollo profesional.
 Para que las redes sociales tengan una finalidad pedagógica es
necesario que tengan la posibilidad de crear redes cerradas
conformadas por grupos que pueden convertirse en comunidades de
práctica o aprendizaje.

11. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES
SOCIALES
Ventajas
 Esta red social puede usarse para hacer publicidad de servicios y/o productos.
 Se pueden realizar actividades escolares en equipo, teniendo como ventaja que
cada integrante este en distinto lugar geográfico.
 Al igual se puede usar para mantener comunicación con familiares y amigos que
se encuentran lejos con un bajo costo.
 Interacción con personas de diferentes ciudades, estados e incluso países.
 Envío de archivos diversos (fotografías, documentos, etc.) de manera rápida y
sencilla.
 Conocer nuevas amistades.
 Permite la interacción en tiempo real.
 Reencuentro con personas conocidas.
 Contrario a lo que algunos señalan, las redes sociales permiten la movilización
participativa en la política.
 Foros de discusión y debate.

12. DESVENTAJAS
 La privacidad es un tema de discusión en muchos ámbitos.
 Cualquier persona desconocida y/o peligrosa puede tener acceso a información
personal, violando cuentas y haciéndose vulnerable a diversos peligros.
 Aleja de la posibilidad de conocer a gente de tu mismo entorno, lo que te aísla
de la familia, amigos de la escuela, etc.
 Para entrar a una red social, se puede mentir de la edad.
 Para crear una cuenta es necesario contar con, al menos, 13 años de edad,
aunque las páginas no sepan realmente quién si lo es y quien no.
 Posibilidad de crear varias cuentas con nombres falsos
 Crea la posibilidad de volverse dependiente a ésta.
 Existe un amplio porcentaje de personas que no cuentan aún con equipo
informático, internet ni energía eléctrica por tanto quedan excluidos de este
servicio.
 Las relaciones interpersonales se vuelven menos afianzadas.
 Propicia un alejamiento de la propia realidad, evitando vivir en el aquí y en el
ahora, y evitando el favorecer una introspección para el propio crecimiento
personal.
 El programa fireware es un peligro para menores de edad.

13. CONCLUSIONES
 Las redes sociales como podemos ver se ha convertido en un sitio
primordial para el hombre, por la razón de que la hemos hecho parte
nosotros mismos y de nuestras vidas, las redes sociales nos ayuda
a tener un relación con amigos, familiares, que estan lejos y de igual
con los que estan cerca, pero también con personas extrañas y que
no conocemos; las redes sociales así como tiene sus ventajas
también tiene sus desventajas ya que las personas nos
preocupamos más por estar sentados frente a un computador sin
tomar en cuenta el tiempo que nos toma estar tras de aquello e
incluso dejamos pasar los mejores momentos en familia por estar
preocupados por una red social y uno de los más utilizado y que
mas influencia tiene Facebook y de igual manera el no saber con
quien se esta chateando al otro lado de la pantalla sin saber quien
es en realidad, esto de una u otra manera nos traerá consecuencias
con el tiempo ya que se podría convertir en una adicción.