Este documento describe el origen y evolución de las redes sociales desde 1995 hasta la actualidad. Explica los usos más populares como Twitter, Facebook, Flickr, LinkedIn y YouTube, así como las ventajas de permitir la participación global y construir una identidad virtual. También destaca las desventajas como compartir demasiada información personal y la posible adicción a las redes. En conclusión, enfatiza la importancia de utilizar las herramientas de privacidad y mantener la cautela ante desconocidos.

1. LAS REDES
SOCIALES
¿Más perjuicios que beneficios?

3. ANTECEDENTES
 Se estima que el origen de las redes interactivas se remontan al
año 1995.
 Randy Conrads, mediante la creación del sitio web que llevaba por
nombre "Classmates", el cual consistía en una red social que
brindaba la posibilidad de que las personas de todo el mundo
pudieran recuperar o continuar manteniendo contacto con sus
antiguos amigos.
 En la primera parte de la década del 2000 comenzaron a aparecer
una gran variedad de sitios web dedicados a brindar la posibilidad
de una comunicación dentro de lo que se llamó las redes sociales,
que en aquella época eran conocidas como Círculos de Amigos.
 En el año 2003 vieron la luz algunos de los sitios más populares
que lograron hacer crecer exponencialmente el uso del servicio,
comunidades tales como MySpace, Friendster, Tribe y Xing, entre
otras.

4. USOS DE LAS REDES
SOCIALES
 Cada red tiene un objetivo específico. Usar la
red correcta para realizar la tarea que
necesitamos, y hacerlo correctamente, es un
nuevo arte, una clase de especialidad que
debemos conocer poco a poco.
 A continuación se describen algunas de las
redes sociales más populares en nuestro
medio: Twitter, Facebook, Flickr, Linkedin, y
YouTube.

5. Twitter
 Es un sistema web gratuito que permite a los usuarios
enviar mensajes de texto (también llamados tweets)
de hasta 140 caracteres que se actualizan en tiempo
real.
 Ofrece al usuario la posibilidad de explicar
brevemente lo que está haciendo o lo que está
pensando justo en el momento en que ocurre.
 Las personas pueden dar a conocer eventos de
actualidad, y a su vez los receptores de las noticias
pueden darlas a conocer también (retweet).

6. Facebook
 Es una red social donde los usuarios pueden agregar
amigos, enviar mensajes, jugar juegos, formar grupos
y construir un perfil propio.
 Cualquier persona mayor de 13 años con una
dirección válida de correo electrónico puede
convertirse en un usuario.
 Además, los usuarios pueden unirse a las redes
organizadas por el lugar de trabajo, la escuela o la
universidad.

7. Flickr
 Es un sitio web donde los miembros de la
comunidad pueden almacenar, compartir y
opinar sobre fotos y videos.
 El servicio es ampliamente utilizado por los
bloggers para alojar las imágenes que
integran en blogs y medios de comunicación
social.

8. Linkedin
 Una red social orientada a profesionistas y
negocios.
 El propósito del sitio es permitir a los usuarios
registrados mantener una lista de información de
contacto de las personas que conocen y de
confianza para los negocios.
 Se puede utilizar para encontrar trabajo, personas
y oportunidades de negocio a través de las
recomendaciones de alguien en una red de
contactos.

9. YouTube
 Un sitio para compartir videos en donde los
usuarios pueden compartir y subir nuevos
videos.
 Es muy popular gracias a la posibilidad de
alojar vídeos personales de manera sencilla.
 Aloja una variedad de clips de películas,
programas de televisión, videos musicales, así
como contenidos am ate ur como vide o blo g s.

10. Ventajas de las Redes Sociales
 Permiten a los usuarios participar en un proyecto en
línea desde cualquier lugar.
 Permiten construir una identidad personal y/o virtual,
debido a que permiten a los usuarios compartir todo
tipo de información con el resto del mundo
 Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar,
y permiten poner en práctica los conceptos
adquiridos.

11. Desventajas
 Se corre el riesgo de proporcionar demasiada
información personal que sea objeto de mal uso por
terceras personas
 Los jóvenes pueden entrar en contacto con
desconocidos cuyos perfiles sean falsos.
 Puede crear adicción
 Si no se maneja de la manera adecuada un individuo
puede llegar a suplir el mundo real por el mundo
virtual

12. ¿Cómo podemos protegernos?
 En una red social es posible tener seguridad y
privacidad siempre y cuando se utilicen las
herramientas que la propia página nos
proporciona.
 No aceptar solicitudes de amistad si no los
conocemos (o desconocemos ese nombre) o
no tienen una foto en su perfil que nos permita
identificarlos

13.  Cambiar la configuración de la privacidad en tu perfil y
en tus archivos compartidos para que solo tus amigos
puedan verlos
 Activar la opción para que tus amigos no puedan
taggear(señalar a una persona dentro de una foto) tu
imagen en la información que suben a su perfil
 Si subes fotos a una red, no poner nombres
completos, puedes utilizar sobrenombres si así lo
deseas o simplemente no ponerlos

14. Conclusiones
 El uso de una red social depende de tu actividad y objetivo
para usarla.
 Siempre que tengas dudas sobre como usar una opción o
aceptar una solicitud lo mejor es decir NO.
 Puedes usar la red social para mantenerte en contacto
con tus amigos pero recuerda que el contacto personal y
en vivo siempre es más reconfortante.
 Recuerda que no todas las personas usan
adecuadamente los recursos de la red, desconfía de ser
necesario.

15. Bibliografía
 http://www.informatica-hoy.com.ar/redes-
sociales/La-historia-de-las-redes-sociales.php
 http://infoaleph.wordpress.com/2010/04/14/%
C2%BFque-son-y-para-que-sirven-las-redes-
sociales/