Este documento resume las redes sociales más populares como Facebook y Twitter. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades compartiendo contenido. Describe las características principales de Facebook como el muro, lista de amigos y aplicaciones, y de Twitter como los mensajes cortos ("tuits") de 140 caracteres y etiquetas. También discute las ventajas como mantenerse en contacto con otros y las desventajas como la falta de privacidad y la posible adicción.
en estas diapositivas se trata de dar a entender lo que son las redes sociales y para que sirven tratando de dar a entender y dar a conocer mediante imagenes.
en estas diapositivas se trata de dar a entender lo que son las redes sociales y para que sirven tratando de dar a entender y dar a conocer mediante imagenes.
En esta presentación se muestran los fundamentos básicos de la materia FÍSICA 3º año. Ramas - Clasificación - Relación con otras ciencias - Sistemas de unidades
Indian Government Had Declared to create 100 Smart Cities in India. But, there has not been any white paper or Vision Document. Any Cut Copy and Paste of these document for India is not going to be of Help. The Piece meal operation and political slogans are not going to help
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. REDES SOCIALES
1
ÍNDICE
¿Qué son las redes sociales?.........Pág 2
Facebook…………………………………….Pág 2 y 3
Twitter………………………………………..Pág 4
Ventajas y desventajas………………..Pág 5
Bibliografía………………………………….Pág 6
3. REDES SOCIALES
2
1. ¿Qué son las redes sociales?
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
actores (individuos u organizaciones) queestán relacionados de acuerdo a
algún criterio (amistad, relación profesional). Normalmente se
representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como
líneas que los unen. Para definir el término red social de una manera más
simple, podría decirse que son sitios de internet que permiten a las
personas conectarsecon sus amigos, e incluso, realizar nuevas amistades,
compartir contenidos…
2. Facebook.
Sitio web de red social creado por Mark Zuckerberg. Los usuarios
pueden participar en una o más redes. Originalmente era un sitio para
estudiantes de la universidad de Harvard.
En octubre de 2014 Facebook contó con más de 1350 millones de
usuarios y traducciones a más de 110 idiomas. Brasil, India, EE.UU,
Indonesia y México son los países con más usuarios.
Su infraestructura principalcuenta con una red de más de 50.000
servidores queusan distribuciones del sistema operativo GNU/LINUX.
4. REDES SOCIALES
3
Facebook es una empresa privada de ámbito global.
Ofrece gran cantidad de ventajas a cada usuario, pero aun a pesar de
esto las críticas más comunes por parte de los usuarios ha sido la falta
de privacidad.
Servicios que ofrece:
a) Muro: Espacio en cada perfil de usuario.
b) Lista de amigos: En ella cada usuario puedeagregar a cualquier
persona que esté registrada en Facebook.
c) Chat: Servicio de mensajería instantánea.
d) Grupos y páginas: Se trata de reunir personas con intereses
comunes.
e) Fotos
f) Regalos
g) Botón “Me gusta”
h) Aplicaciones, juegos…
LOGOS DE FACEBOOK
5. REDES SOCIALES
4
3. Twitter.
Red social al igual que Facebook, fue creado en marzo de 2006 por Jack
Dorsey. Twitter es un servicio de microblogging con sede en San Francisco,
California y Boston. La red ha ganado popularidad mundialmente y se
estima que tiene más de 500 millones de usuarios generando 65 millones
de tuits al día.
Los mensajes se mantienen en un servidor que funciona con Software
programado en Scala.
La red permite enviar mensajes de texto pero con un máximo de 140
caracteres (tuits) que semuestran en la página principal del usuario. Por
defecto, los mensajes son públicos pudiendo difundirseprivadamente
mostrándolos únicamentea unos seguidores determinados.
Los mensajes o tuits se pueden agrupar mediante el uso de etiquetas #
(hashtag) o @ (seguida del nombre del usuario) o simplemente un
mensajede texto normal. Por otro lado, nos encontramos el botón de RT
para compartirlo con tus propios seguidores y FAV (Favorito).
Twitter va ganando popularidad poco a poco, muchas celebridades, desde
personajes destacados, hasta actores deHollywood se unieron a esta red
social, conocidos como los “tuitstars” y son muy seguidos e influyentes
por la mayoría de los usuarios.
Algo muy curioso de esta red social es que algunos países la tienen
censurada, es el caso de China, Egipto y Corea del Sur.
Tabla que muestralos
contenidosde tuits,lamayoría
de ellostratande temas
absurdosy charlas.
6. REDES SOCIALES
5
4. Ventajas e inconvenientes de las redes sociales.
Ventajas Inconvenientes
.Reencuentro con conocidos .Falta en el control de datos.
.Excelentes para conocer contactos
afectivos como búsqueda de pareja,
amistad, compartir intereses…
.Peligrosas su no se configura la
privacidad correctamente, pues
expone nuestra vida privada.
.Compartir momentos especiales
con personas cercanas a nosotros
.Casos de suplantación de la
identidad.
.Poder hablar sin problema con
gente que está a distancia.
.Puedes ser adictivas
.Establecer conexiones con el
mundo profesional.
.Pueden ser utilizadas por
criminales para conocer datos de
sus víctimas en delitos
.Tener información actualizada del
mundo actual y temas de interés.
.Pueden apoderarsedetodos los
contenidos que publicamos.
En algunas ocasiones, debido al cyberbullying que seproduce a través
de las redes sociales, sehan dado casos de suicidios por parte de
jóvenes, ya que a través de Facebook Twitter tuenti etc han llegado a
tal extremo de acoso.
