1. Resolución de problemas

2. • Presentar al alumno situaciones problema
cuya solución implique la activación de los
conceptos que se desee

3.  REDES CONCEPTUALES:
Las líneas que vinculan los nodos llevan flechas
 PRUEVAS OBJETIVAS:
Con fines diagnósticos pueden emplearse de
varias clases:
• Apareamiento:
• Recuerdo simple
• Lagunas
• Selección múltiple

4. • Se presentan dos o mas columnas de palabras,
símbolos o números u oraciones que el
alumno tendrá que relacionar.

5. • Son preguntas que demandan una respuesta
que se expresa en una o muy pocas palabras

6. • Se integran en varias oraciones en las que
apareces espacios en blanco.

7. • Expresada en forma directa o como una
oración incompleta.