Este documento presenta un análisis de la canción "Algo personal" para explorar la búsqueda de un proyecto personal y valores. Propone reflexionar sobre la letra para identificar los rasgos de indiferencia y relativismo criticados, así como las condiciones para establecer algo propio. Luego sugiere un coloquio para intercambiar opiniones sobre guerras, metas, motivos e ideas significativas.

1. PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ALUMNOS
Bachillerato
Sesión 2. 1 BAC Música
"El proyecto personal: la preceptuación"1 1S2MU1
Escucha la canción
Algo personal
Ella baila sola
Autor: Marta Botía © EMI-Odeón S.A., Madrid (España), 1998
Ni me gusta ni me disgusta,
me es indiferente, me da igual.
La falta de interés me está destrozando,
Intenta convencerme, inclina la balanza,
dame algo en qué pensar, para ir empezando.
y haremos algo personal.
Dame una guerra donde luchar,
Ni es tan bueno, ni es tan malo,
dame una meta donde llegar,
le falta sustancia, lo encuentro normal.
dame un motivo, dame una idea,
Intenta convencerme, inclina la balanza,
pero dame algo en qué pensar.
y haremos algo personal.
Porque ni me gusta ni me disgusta,
La falta de interés me está destrozando,
ni es barato ni es tan caro.
dame algo en qué pensar, para ir empezando.
Ni lo tuyo ni lo mío,
Dame una guerra donde luchar,
ni es tan bueno, ni es tan malo.
dame una meta donde llegar,
Dame una guerra donde luchar,
dame un motivo, dame una idea,
dame una meta donde llegar,
pero dame algo en qué pensar.
dame un motivo, dame una idea,
pero dame algo en qué pensar.
Ni es barato ni es tan caro,
le sobra precio, le falta calidad.
Porque ni me gusta ni me disgusta,
Intenta convencerme, inclina la balanza,
ni es barato ni es tan caro.
y haremos algo personal.
Ni lo tuyo ni lo mío,
Ni lo tuyo ni lo mío,
ni es tan bueno, ni es tan malo.
el término medio es la verdad.
Intenta convencerme, inclina la balanza.
Objetivo:
Analizar en la letra dónde y cómo se exponen los rasgos de búsqueda de un proyecto personal de vida y valores.
Propuesta de trabajo
Se puede plantear este guión a los alumnos para que reflexionen y lo hagan de manera personal, y después hacer un
coloquio, en el que se intercambien opiniones, se puede concluir recopilando las mejores aportaciones.
Guión para la reflexión personal y coloquio:
1. Qué personalidad se describe en la letra de la canción.
2. Analiza:
- Rasgos relativistas o de indiferencia de la canción, ¿se puede considerar una crítica al ambiente
actual?
- Cuál o cuáles serían las condiciones para hacer "algo personal"...
- En qué guerras, qué metas, qué motivos, qué ideas... tienes tú y darías a otros para luchar, llegar y
pensar...
1 Seleccionado y trabajado por Humberto M. Lloreda, Colegio Peñarredonda, 2006.
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