Unidad 11
                                             Actividades de refuerzo                                                                                                                                                La geometría de Gaudí

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................................................................ Grupo: .........................................
Fecha: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

         	 Escribe	en	vertical	y	suma:
        17 + 2,5 + 80,5 = ..........................                                                                                                           23,4 + 23,4 + 53,2 = ..........................

        34,5 + 12,15 + 53,35 = ..........................                                                                                                      88,25 + 11 + 0,75 = ..........................

         	 Coloca	en	vertical	y	resta:
        50,5 – 0,5 = ..........................                                                                                                                63,15 – 13,15 = ..........................

        73,5 – 23,5 = ..........................                                                                                                               130,6 – 80,6 = ..........................

         	 Observa	las	operaciones	de	las	dos	actividades	anteriores	e	inventa	sin	copiar	dos	sumas	
        de	decimales	cuyo	resultado	sea	100	y	dos	restas	de	decimales	cuyo	resultado	sea	50.




        	 Pinta	todas	las	casillas	en	las	que	aparecen	operaciones	en	cuyo	resultado	no	hay	deci-
        males.
                                28 + 0,6 + 12,6                                                                                              32 – 0,5                                                                           0,25 + 0,5 + 0,25

         	 Fíjate	en	estos	dibujos:	todos	tienen	6	caras,	pero	sólo	con	2	de	ellos	podrías	montar	un	
        cubo.	¿Cuáles	son?	Píntalos.




         	 Te	proponemos	que	plantees	un	problema	a	alguna	de	las	personas	
        adultas	de	tu	familia.	Simplemente	debes	darles	seis	palillos	y	dejar	como	
        si	nada	una	bola	de	plastilina	sobre	la	mesa.	Pregúntales	si	sabrían	cons-
        truir	4	triángulos	equiláteros	con	estos	6	palillos	sin	partirlos	ni	cruzarlos	
        ni	nada	semejante.	Déjales	pensar	un	rato	y,	cuando	veas	que	necesitan	
        una	pista,	sugiéreles	que	usen	también	un	poco	de	plastilina.

Refuerzo11

  • 1.
    Unidad 11 Actividades de refuerzo La geometría de Gaudí Nombre y apellidos: ............................................................................................................................................................................ Grupo: ......................................... Fecha: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Escribe en vertical y suma: 17 + 2,5 + 80,5 = .......................... 23,4 + 23,4 + 53,2 = .......................... 34,5 + 12,15 + 53,35 = .......................... 88,25 + 11 + 0,75 = .......................... Coloca en vertical y resta: 50,5 – 0,5 = .......................... 63,15 – 13,15 = .......................... 73,5 – 23,5 = .......................... 130,6 – 80,6 = .......................... Observa las operaciones de las dos actividades anteriores e inventa sin copiar dos sumas de decimales cuyo resultado sea 100 y dos restas de decimales cuyo resultado sea 50. Pinta todas las casillas en las que aparecen operaciones en cuyo resultado no hay deci- males. 28 + 0,6 + 12,6 32 – 0,5 0,25 + 0,5 + 0,25 Fíjate en estos dibujos: todos tienen 6 caras, pero sólo con 2 de ellos podrías montar un cubo. ¿Cuáles son? Píntalos. Te proponemos que plantees un problema a alguna de las personas adultas de tu familia. Simplemente debes darles seis palillos y dejar como si nada una bola de plastilina sobre la mesa. Pregúntales si sabrían cons- truir 4 triángulos equiláteros con estos 6 palillos sin partirlos ni cruzarlos ni nada semejante. Déjales pensar un rato y, cuando veas que necesitan una pista, sugiéreles que usen también un poco de plastilina.