Este documento presenta un formato para registrar el plan de estudios de un área académica, incluyendo la contextualización, los estándares, objetivos de aprendizaje, conocimientos básicos, propuesta didáctica con etapas de exploración, construcción del conocimiento, estructuración y evaluación. Explica que la construcción del conocimiento describe estrategias para desarrollar procesos de pensamiento en los estudiantes, mientras que la estructuración cubre estrategias para aplicar los aprendizajes a situaciones concretas.