1. Cuitláhuac Santiago Mariscal
REGLAS PARA SUBRAYAR
Presentación para el Instituto Tecnológico de Tlaxiaco.
Educación por Tlaxiaco

2. Subrayar
 «Destacar lo más importante de un
escrito», consiguiendo una síntesis de
las ideas principales y secundarias para
facilitar su estudio.

3.  Leer el texto entero.
 Identificar la unidad de lectura.
Antes de subrayar
Enumeración
Secuencia
Confrontación/contraste
Desarrollo por ampliación de un
concepto
Enunciación/resolución de un
problema
Causa-Efecto

4.  Subrayar poco, saltando los elementos
secundarios y los vocablos superfluos.
 Subrayar afirmaciones. Cada vez que se
subrayen frases negativas, resaltar la
negación (el NO).
Durante el subrayado

5.  Volver a escribir al lado con nuevas
palabras los conceptos expresados en el
texto (cuando no sea posible extraer los
vocablos que sintetizan por sí solos el
contenido).
 Si el texto está constituido por
enumeración de ideas, causas,
consecuencias u otro tipo de elementos,
numerarlos de forma progresiva.

6.  No se subrayan artículos,
preposiciones ni conjunciones. Sólo se
subraya aquella parte que viene “más
llena de significado”: sustantivos,
adjetivos y verbos.
 Una definición, resaltarla mediante una
flecha al margen.

7.  Además del subrayado, usar otros signos
gráficos.
 Por ejemplo:
 Unir con una línea ideas similares o contrarias.
 ? Encima de palabras o frases que no
entiendan o poco claros
 _____ ideas principales
 --------- ideas secundarias
 fechas/nombres, fórmulas para
memorizar.

8. Al final del subrayado
 Evaluar que lo subrayado tenga sentido
por si mismo

9.  Serafini, M. T. (1990) Cómo se estudia. La
organización del trabajo intelectual. Ed.
Paidós Mexicana. México. Cap. 3.
 Gómez, M. (n.d.) Técnicas de estudio y
estrategias de aprendizaje. Consultado el
2 de julio en:
http://www.edu.xunta.es/centros/iesfeli
xmuriel/system/files/metodo+estudio.pdf
 .
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.