REPASO y CONSOLIDACIÓN 1ª EVALUACIÓN
Intentemos mejorar nuestra sintaxis, para mejorar nuestro latín.
1ª
DECLINACIÓN
2ª
DECLINACIÓN
(MASC)
2ª
DECLINACIÓN
(NEUTRO)
DESINENCIAS
VERBALES
SG PL SG PL SG PL 1ª P. sg--> -o
n -a -ae -us/-
er/-?
2ª p. sg-->
v 3ª p. sg-->
ac 1ª p. pl.-->
gen 2º p. pl-->
dat 3ª p. pl-->
abl
Analiza la función (sujeto, predicado, y dentro -CD, CI, CC, CN, Ady, CRV, C.Ag-, etc) y pon en qué
caso debe ir cada uno y su número.
Ejemplo:
Un gran maestro está en la casa de Claudia
C N. gen sg N nom sg V ________ ___CN gen sg__
CC abl sg
________________ _____________________
SUJETO/SN PN/ SV
. Los amigos de Claudia trabajan en la escuela
. Claudia y sus amigos trabajan en la escuela
. Los grandes maestros dan espadas a sus alumnos
. Los grandes maestros de Roma están en el templo
. Los marineros de Roma trabajan para los grandes señores romanos
. Los marineros romanos dan espadas a las musas
. Ellos beben en los grandes ríos romanos
. Éñl bebe en el gran río de Roma
. No hay mujeres en el templo de Roma
. No hay mujeres en el templo romano
. Das muchos hijos a Roma
. Dais un gran hijo a Roma
. Damos grandes hijos romanos
. Doy un gran hijo a Roma
. Bebemos agua en la ribera del río
. Bebéis agua en las riberas de los ríos romanos
. Bebes agua en la ribera del río romano
. Bebe agua en la gran ribera del río de Roma
. Los maestros romanos trabajan en la escuela de Roma
. Los pueblos edifican templos a los dioses romanos
. Los ríos riegan los campos de la diosa Minerva
. Los dioses y las diosas de Roma dan espadas a los hombres
. El dios y la diosa romana da una espada al hombre
. Las musas y los dioses son hijos de las estrellas
. La musa y el dios de Roma son hijos de la estrella
. El hombre de Roma coge estrellas para los dioses
2. Ahora, intenta traducir las oraciones anteriores.
3. Ahora, subraya cada función en la oración en latín. Trata de deducir cada caso y luego traduce.
.
. Fluvius, -
. Vir, -
. Musa, -
. Magister, -
. Deus, -
. Minerva, -
. Populus, -
. Pulcher, -cra. –
. Silva, -
. Templum, -
. servus, - ado
. Agnus, -
. Ripa, -
. Poto, -
. pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum--> luchar.
- Aedifico, aedificas, aedificare, aedificavi, aedificatum--> edificar
. Claudiae domus in Roma est
. Claudiae magnus dogmus in Roma est.
. Illi magnos agros dominorum laborant
. Puer et puella aquam in fluvii ripa potant.
. Agnus puerorum puellarumque est in silva
. Lupi agnos in silvis ambulant.
. Nautae cum agricolis gladiis pugnant.
. Multi fluvii romanorum magnorum imperiorum causa est
.
.
Indica caso y número (1’25)
- magnis fluvis
- nauta fluviorum
- stellas atque musas
- discipuli magistrorum
- discipulo et magistro
- nautae stellae
- populi romanorum

Repaso y consolidación 1ª evaluación

  • 1.
    REPASO y CONSOLIDACIÓN1ª EVALUACIÓN Intentemos mejorar nuestra sintaxis, para mejorar nuestro latín. 1ª DECLINACIÓN 2ª DECLINACIÓN (MASC) 2ª DECLINACIÓN (NEUTRO) DESINENCIAS VERBALES SG PL SG PL SG PL 1ª P. sg--> -o n -a -ae -us/- er/-? 2ª p. sg--> v 3ª p. sg--> ac 1ª p. pl.--> gen 2º p. pl--> dat 3ª p. pl--> abl Analiza la función (sujeto, predicado, y dentro -CD, CI, CC, CN, Ady, CRV, C.Ag-, etc) y pon en qué caso debe ir cada uno y su número. Ejemplo: Un gran maestro está en la casa de Claudia C N. gen sg N nom sg V ________ ___CN gen sg__ CC abl sg ________________ _____________________ SUJETO/SN PN/ SV . Los amigos de Claudia trabajan en la escuela . Claudia y sus amigos trabajan en la escuela . Los grandes maestros dan espadas a sus alumnos . Los grandes maestros de Roma están en el templo . Los marineros de Roma trabajan para los grandes señores romanos . Los marineros romanos dan espadas a las musas . Ellos beben en los grandes ríos romanos . Éñl bebe en el gran río de Roma . No hay mujeres en el templo de Roma . No hay mujeres en el templo romano . Das muchos hijos a Roma
  • 2.
    . Dais ungran hijo a Roma . Damos grandes hijos romanos . Doy un gran hijo a Roma . Bebemos agua en la ribera del río . Bebéis agua en las riberas de los ríos romanos . Bebes agua en la ribera del río romano . Bebe agua en la gran ribera del río de Roma . Los maestros romanos trabajan en la escuela de Roma . Los pueblos edifican templos a los dioses romanos . Los ríos riegan los campos de la diosa Minerva . Los dioses y las diosas de Roma dan espadas a los hombres . El dios y la diosa romana da una espada al hombre . Las musas y los dioses son hijos de las estrellas . La musa y el dios de Roma son hijos de la estrella . El hombre de Roma coge estrellas para los dioses 2. Ahora, intenta traducir las oraciones anteriores. 3. Ahora, subraya cada función en la oración en latín. Trata de deducir cada caso y luego traduce. . . Fluvius, - . Vir, - . Musa, - . Magister, - . Deus, - . Minerva, - . Populus, -
  • 3.
    . Pulcher, -cra.– . Silva, - . Templum, - . servus, - ado . Agnus, - . Ripa, - . Poto, - . pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum--> luchar. - Aedifico, aedificas, aedificare, aedificavi, aedificatum--> edificar . Claudiae domus in Roma est . Claudiae magnus dogmus in Roma est. . Illi magnos agros dominorum laborant . Puer et puella aquam in fluvii ripa potant. . Agnus puerorum puellarumque est in silva . Lupi agnos in silvis ambulant. . Nautae cum agricolis gladiis pugnant. . Multi fluvii romanorum magnorum imperiorum causa est . . Indica caso y número (1’25) - magnis fluvis - nauta fluviorum - stellas atque musas - discipuli magistrorum - discipulo et magistro - nautae stellae - populi romanorum