Este documento presenta ejercicios de morfología nominal y verbal en latín. En la sección de morfología nominal, los estudiantes deben identificar el caso y número de sustantivos, declinar sustantivos, adjetivos y sintagmas nominales, y concordar adjetivos con sustantivos. En la sección de morfología verbal, los estudiantes deben analizar formas verbales en diferentes tiempos y modos verbales como el presente, imperfecto, futuro, y pluscuamperfecto, y derivar temas e infinitivos de verbos.
La conjunción latina "cum" puede funcionar como preposición o conjunción. Como preposición, equivale a "con" más un sintagma nominal y se usa con el verbo en indicativo. Como conjunción introduce oraciones subordinadas adverbiales temporales, causales o concesivas. Cuando se usa con el verbo en indicativo introduce oraciones temporales equivalentes a "cuando", mientras que con el verbo en subjuntivo puede traducirse como "como", "al", "gerundio" u otras expresiones según el valor semántico de la oración.
1) El documento presenta información sobre la lengua y estilo de César en sus textos sobre la guerra de las Galias. 2) Se destacan particularidades gramaticales como el uso del ablativo absoluto, el infinitivo concertado y expresiones latinas. 3) También incluye fragmentos de los textos de César que ilustran estas características y oraciones de ejemplo con ablativo absoluto y participio concertado.
Este documento presenta un ejercicio sobre pronombres demostrativos en latín. Primero, analiza seis pronombres demostrativos comunes. Luego, analiza y traduce cuatro oraciones que contienen estos pronombres, describiendo batallas entre jinetes e infantería y los dioses que favorecían a ciertos pueblos. Finalmente, presenta vocabulario relevante sobre temas militares, geográficos y religiosos.
Este documento proporciona un vocabulario básico en latín con sus correspondientes traducciones al castellano. Incluye términos individuales desde A hasta C con su género, caso y traducción. El vocabulario fue elaborado por Elena Gallardo Paúls para el Instituto Luis Vives en Valencia y pretende ser una herramienta útil para estudiantes de latín.
El documento presenta dos textos en latín extraídos de las obras de Julio César sobre la guerra de las Galias. Se pide realizar un análisis morfológico, sintáctico y oracional de cada texto, así como traducirlos al castellano. El primer texto describe las acciones de César al dividir su ejército y enviar a distintos lugares a Tito Labieno y Cayo Trebonio con legiones. El segundo relata cómo César ordena sacar la caballería del campamento para enfrentarse a los germanos,
Selección de Textos de Anábasis I, JenofonteFátima Prieto
Este documento presenta tres extractos del libro I de la Anábasis de Jenofonte. El primer extracto describe cómo Ciro pide a los exiliados de Mileto que se unan a él a cambio de restituirlos a su patria. El segundo extracto narra el viaje de Ciro a través de Frigia hasta llegar a la ciudad de Colosas, donde permanece siete días. El tercer extracto indica que Ciro permanece treinta días en la ciudad de Celenas, donde acude Clearco con sus tropas.
Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6Javier Almodóvar
El resumen del documento es el siguiente:
[1] Lisias explica que después de casarse llevó a su esposa a su casa. [2] En los primeros tiempos de su matrimonio se comportó de manera que ni molestara a su esposa ni le diera demasiada libertad. [3] Cuando tuvieron un hijo, le confió todos sus asuntos a ella, considerando que ese vínculo era el más estrecho.
La conjunción latina "cum" puede funcionar como preposición o conjunción. Como preposición, equivale a "con" más un sintagma nominal y se usa con el verbo en indicativo. Como conjunción introduce oraciones subordinadas adverbiales temporales, causales o concesivas. Cuando se usa con el verbo en indicativo introduce oraciones temporales equivalentes a "cuando", mientras que con el verbo en subjuntivo puede traducirse como "como", "al", "gerundio" u otras expresiones según el valor semántico de la oración.
1) El documento presenta información sobre la lengua y estilo de César en sus textos sobre la guerra de las Galias. 2) Se destacan particularidades gramaticales como el uso del ablativo absoluto, el infinitivo concertado y expresiones latinas. 3) También incluye fragmentos de los textos de César que ilustran estas características y oraciones de ejemplo con ablativo absoluto y participio concertado.
Este documento presenta un ejercicio sobre pronombres demostrativos en latín. Primero, analiza seis pronombres demostrativos comunes. Luego, analiza y traduce cuatro oraciones que contienen estos pronombres, describiendo batallas entre jinetes e infantería y los dioses que favorecían a ciertos pueblos. Finalmente, presenta vocabulario relevante sobre temas militares, geográficos y religiosos.
Este documento proporciona un vocabulario básico en latín con sus correspondientes traducciones al castellano. Incluye términos individuales desde A hasta C con su género, caso y traducción. El vocabulario fue elaborado por Elena Gallardo Paúls para el Instituto Luis Vives en Valencia y pretende ser una herramienta útil para estudiantes de latín.
El documento presenta dos textos en latín extraídos de las obras de Julio César sobre la guerra de las Galias. Se pide realizar un análisis morfológico, sintáctico y oracional de cada texto, así como traducirlos al castellano. El primer texto describe las acciones de César al dividir su ejército y enviar a distintos lugares a Tito Labieno y Cayo Trebonio con legiones. El segundo relata cómo César ordena sacar la caballería del campamento para enfrentarse a los germanos,
Selección de Textos de Anábasis I, JenofonteFátima Prieto
Este documento presenta tres extractos del libro I de la Anábasis de Jenofonte. El primer extracto describe cómo Ciro pide a los exiliados de Mileto que se unan a él a cambio de restituirlos a su patria. El segundo extracto narra el viaje de Ciro a través de Frigia hasta llegar a la ciudad de Colosas, donde permanece siete días. El tercer extracto indica que Ciro permanece treinta días en la ciudad de Celenas, donde acude Clearco con sus tropas.
Análisis sintáctico de Lisias, Sobre la muerte de Eratóstenes 6Javier Almodóvar
El resumen del documento es el siguiente:
[1] Lisias explica que después de casarse llevó a su esposa a su casa. [2] En los primeros tiempos de su matrimonio se comportó de manera que ni molestara a su esposa ni le diera demasiada libertad. [3] Cuando tuvieron un hijo, le confió todos sus asuntos a ella, considerando que ese vínculo era el más estrecho.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
Las subordinadas de infinitivo,gerundio y participioLen Estuaria
Las formas no personales como el infinitivo, gerundio y participio pueden constituir proposiciones subordinadas que desempeñan diversas funciones dentro de la oración compuesta. Las proposiciones subordinadas de infinitivo pueden ser sustantivas u adverbiales, mientras que las de gerundio y participio suelen ser adverbiales o adjetivas dependiendo de si complementan a un nombre o no.
El documento presenta una introducción a la literatura medieval en España. Explica que durante este periodo hubo una literatura popular oral y una literatura culta escrita con propósitos didácticos. Destaca la épica como género prominente, con obras anónimas como los cantares de gesta y El cantar del Mío Cid como obra cumbre. También analiza los orígenes de la épica medieval en las tradiciones germánicas y francesas.
El documento presenta una recopilación de textos y expresiones latinas de diversos autores clásicos como Higino, César, Cicerón y otros. Incluye resúmenes biográficos de los autores, extractos de sus obras más destacadas y listados de términos latinos. El contenido está organizado en secciones dedicadas a cada autor y tema de estudio como mitología, historia, oratoria y literatura romanas.
Este documento explica las oraciones compuestas, las cuales contienen más de un verbo en forma personal. Las oraciones compuestas están formadas por proposiciones unidas por conjunciones como "y", "pero", "o". Las oraciones compuestas pueden ser coordinadas, cuando las proposiciones no dependen sintácticamente entre sí, o subordinadas, cuando una proposición desempeña una función dentro de otra.
Si hay problemas de reproducción, acudir a la versión 2 (https://www.slideshare.net/javier_almodovar/evolucin-fontica-del-latn-al-castellano-versin-2)
Breve resumen de la evolución fonética del latín al castellano, con breve información de la fonética latina, los principales cambios fonéticos y los tipos de palabras según su evolución.
La tragedia Edipo Rey de Sófocles trata sobre Edipo, rey de Tebas, quien intenta descubrir la causa de una plaga que azota su ciudad. A través de su investigación, Edipo descubre que él sin saberlo mató a su padre Layo y se casó con su madre Yocasta. Al enterarse de la verdad, Yocasta se suicida y Edipo se arranca los ojos, demostrando que el destino de los hombres está fuera de su control.
El documento explica el proceso de análisis sintáctico de textos latinos en tres pasos: 1) Localizar y analizar el verbo principal de la oración, 2) Localizar el sujeto de dicho verbo, y 3) Analizar los demás complementos en función del significado del verbo. A continuación, analiza un ejemplo complejo aplicando este método paso a paso.
El documento resume el mito griego de Faetón, hijo de Helios que pidió conducir el carro del sol a su padre. Faetón perdió el control del carro, poniendo en peligro la Tierra. Zeus tuvo que derribar el carro con un rayo para salvarla. El mito ha sido recreado en varias obras literarias y artísticas a lo largo de la historia para enseñar que los jóvenes no deben embarcarse en tareas para las que no están preparados.
Este documento presenta ejercicios de correferencia que incluyen la sustitución léxica por sinonimia, pronominalización, e hipónimos e hiperónimos. Se proporcionan varios ejemplos de oraciones y se pide sustituir palabras repetidas o inadecuadas por sinónimos, y sustantivos repetidos por pronombres. También se pide reemplazar palabras hiperónimas por hipónimos más adecuados en el contexto.
El documento presenta dos textos en latín extraídos de las obras de Julio César sobre la guerra de las Galias. Se pide realizar un análisis morfológico, sintáctico y oracional de cada texto, así como traducirlos al castellano. El primer texto describe las acciones de César al dividir su ejército y enviar a distintos lugares a Tito Labieno y Cayo Trebonio con legiones. El segundo relata cómo César ordena sacar la caballería del campamento para enfrentarse a los germanos,
El documento presenta ejercicios sobre tiempos verbales perfectos en latín. Instruye al estudiante a conjugar cinco verbos latinos al pretérito perfecto, pluscuamperfecto y futuro perfecto del indicativo activo. Luego pide analizar diez formas verbales indicando la persona, número, tiempo, modo y voz de cada una.
El documento describe los conceptos del Mester de Juglaría y el Mester de Clerecía, las dos escuelas poéticas de la literatura medieval española. El Mester de Juglaría estaba asociado con los juglares y se caracterizaba por versos irregulares, monorrimos y temas épicos y heroicas. El Mester de Clerecía estaba asociado con los clérigos y utilizaba un lenguaje más culto con temas religiosos y morales. Ambos mesteres contribuyeron al desarrollo de la lengua y liter
Antología de textos. p.a.u. selectividad -2º bachillerato_niconimedes
1. César avanza con una legión hacia la ciudad de Rímini para reunirse con tribunos de la plebe e informar a las demás legiones que le sigan. También acude Lucio César. 2. Después de tomar Firmo, César ordena buscar a los soldados que habían estado con Léntulo y realizar un reclutamiento, dirigiéndose luego hacia Corfinio. 3. César envía a Gayo Fabio a Hispania con tres legiones para ocupar los pasos pirenaicos que dominaba Afranio.
El documento resume los conceptos clave de la deixis. Explica que la deixis se refiere a las expresiones que dependen del contexto para su interpretación, como pronombres, determinantes y adverbios. Luego clasifica los diferentes tipos de deixis, incluyendo la deixis social, personal, de lugar y de tiempo. Finalmente, define la deixis anafórica y catafórica como referencias a elementos lingüísticos ya mencionados o por mencionar.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
El documento presenta la teoría de los actos de habla de Searle, describiendo cinco tipos principales: asertivos, compromisivos, directivos, declarativos y expresivos. Explica cómo se pueden identificar los actos de habla en oraciones y ejemplos cotidianos, y analiza si un texto dado presenta un macroacto de habla dominante.
Este documento lista 24 verbos latinos y proporciona información sobre su conjugación en presente, pasado (pretérito perfecto) y supino, así como a qué conjugación pertenece cada uno.
Este documento explica la conjugación de la voz pasiva en latín a través de las formas de los tiempos presente, pretérito imperfecto, futuro imperfecto, pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto y futuro perfecto en indicativo pasivo. Se detalla cómo se forma cada tiempo conjugando el tema de presente con los sufijos característicos de cada conjugación y persona.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
Las subordinadas de infinitivo,gerundio y participioLen Estuaria
Las formas no personales como el infinitivo, gerundio y participio pueden constituir proposiciones subordinadas que desempeñan diversas funciones dentro de la oración compuesta. Las proposiciones subordinadas de infinitivo pueden ser sustantivas u adverbiales, mientras que las de gerundio y participio suelen ser adverbiales o adjetivas dependiendo de si complementan a un nombre o no.
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El documento presenta una recopilación de textos y expresiones latinas de diversos autores clásicos como Higino, César, Cicerón y otros. Incluye resúmenes biográficos de los autores, extractos de sus obras más destacadas y listados de términos latinos. El contenido está organizado en secciones dedicadas a cada autor y tema de estudio como mitología, historia, oratoria y literatura romanas.
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Si hay problemas de reproducción, acudir a la versión 2 (https://www.slideshare.net/javier_almodovar/evolucin-fontica-del-latn-al-castellano-versin-2)
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Este documento presenta ejercicios de correferencia que incluyen la sustitución léxica por sinonimia, pronominalización, e hipónimos e hiperónimos. Se proporcionan varios ejemplos de oraciones y se pide sustituir palabras repetidas o inadecuadas por sinónimos, y sustantivos repetidos por pronombres. También se pide reemplazar palabras hiperónimas por hipónimos más adecuados en el contexto.
El documento presenta dos textos en latín extraídos de las obras de Julio César sobre la guerra de las Galias. Se pide realizar un análisis morfológico, sintáctico y oracional de cada texto, así como traducirlos al castellano. El primer texto describe las acciones de César al dividir su ejército y enviar a distintos lugares a Tito Labieno y Cayo Trebonio con legiones. El segundo relata cómo César ordena sacar la caballería del campamento para enfrentarse a los germanos,
El documento presenta ejercicios sobre tiempos verbales perfectos en latín. Instruye al estudiante a conjugar cinco verbos latinos al pretérito perfecto, pluscuamperfecto y futuro perfecto del indicativo activo. Luego pide analizar diez formas verbales indicando la persona, número, tiempo, modo y voz de cada una.
El documento describe los conceptos del Mester de Juglaría y el Mester de Clerecía, las dos escuelas poéticas de la literatura medieval española. El Mester de Juglaría estaba asociado con los juglares y se caracterizaba por versos irregulares, monorrimos y temas épicos y heroicas. El Mester de Clerecía estaba asociado con los clérigos y utilizaba un lenguaje más culto con temas religiosos y morales. Ambos mesteres contribuyeron al desarrollo de la lengua y liter
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El documento presenta 25 preguntas sobre la Eneida de Virgilio. Narra la caída de Troya, el viaje de Eneas a Italia guiado por profecías, su estancia en Cartago y romance con Dido, y sus batallas finales contra los latinos para establecer una nueva patria, culminando en su enfrentamiento mortal con Turno. Los dioses Juno y Júpiter intervienen en la historia para apoyar u obstaculizar a Eneas según sus intereses divinos.
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Cuestionario las magistraturas romanasmaisaguevara
Las magistraturas republicanas romanas incluían dos clases principales de magistrados: los cónsules y los pretores. Los cónsules tenían el máximo poder ejecutivo y militar, mientras que los pretores tenían jurisdicción judicial. Otros magistrados importantes incluían a los cuestores, ediles y censores. Los políticos romanos debían comenzar su carrera como cuestores y cumplir con ciertos requisitos antes de postularse para cargos más altos como el consulado, el cual requería ocupar otros cargos menores
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Ficha de lectura guardate de los idus 2016maisaguevara
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Este documento describe la sintaxis de las oraciones activas y pasivas. Explica que las oraciones activas contienen un sujeto agente y un complemento directo, mientras que las oraciones pasivas contienen un sujeto paciente y un complemento agente introducido por la preposición "por". También resume los pasos para transformar una oración activa en pasiva y viceversa.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
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1. Los agricultores a menudo viven en casas y trabajan la tierra. 2. Superamos las adversidades de la fortuna con paciencia. 3. El amo libera a los buenos siervos.
El documento describe las instituciones romanas durante la Monarquía, República e Imperio. Durante la República, el poder se dividió entre el Senado, los magistrados y las asambleas populares. Los magistrados incluían cónsules, pretores, ediles y cuestores. Los ciudadanos también elegían tribunos de la plebe para representarlos. El sistema de magistraturas se organizó en un cursus honorum o progresión de cargos.
Este documento presenta información sobre la declinación de sustantivos y adjetivos latinos, así como sobre la conjugación del pretérito imperfecto. Se explican las tres declinaciones y las tres formas de nominativo de los adjetivos. También se muestran ejemplos de declinación y conjugación de verbos.
Este documento presenta un cuaderno de recuperación para alumnos de latín de 4o de la ESO. Incluye ejercicios sobre diferentes temas gramaticales como declinaciones, conjugaciones verbales y análisis sintáctico de oraciones. Se advierte que para superar la asignatura es indispensable aprobar el examen de septiembre y que este cuaderno solo sirve como ayuda adicional.
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Morfología y oraciones 3ª declinación (2 12-2014)maisaguevara
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Este documento presenta una serie de ejercicios de latín para practicar el uso de adjetivos y sustantivos en diferentes casos y números. Incluye instrucciones para concordar adjetivos con sustantivos, cambiar frases entre singular y plural, y traducir oraciones breves al español.
Este documento contiene un repaso de latín para alumnos con la asignatura pendiente. Incluye ejercicios de separación de sílabas, identificación de casos, declinaciones, conjugaciones verbales, traducciones al latín y castellano, y análisis morfosintáctico de frases. El documento proporciona una guía detallada para revisar diferentes aspectos fundamentales de la gramática y sintaxis latinas.
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de millones de personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas. Aunque estas medidas han ayudado a reducir la propagación del virus, también han causado un aumento en el desempleo y problemas económicos. Se espera que la recuperación económica lleve tiempo a medida que los países reabran gradualmente y las personas vuelvan a trabajar y gastar.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Cuaderno verano latín 1 morfologia nominal y verbal
1. CUADERNO LATÍN 1 - MORFOLOGÍA
EJERCICIOS MORFOLOGÍA NOMINAL
1. Indica el número y el caso de los siguientes sustantivos:
arietem
civitatum
lege
virtutis
flumen
auctoritatis
custodes
animum
patres
civitatum
cursu
lege
bella
consuetudine
libertati
consul
tempora
capita
ducibus
hiems
pacem
iudice
diebus
matris
corpora
fraudi
manibus
ornamenti
Fidei
morbi
senatui
passuum
auri
nautas
oppidum
pinus
vestem
flumen
temporis
poetam
iudice
metum
Animus, -i
Aries, arietis (m)
Auctoritas, auctoritatis (f)
Aurum, auri
Bellum, belli
Caput, capitis (n)
Civitas, civitatis (f)
Consuetudo, consuetudinis (f)
Cónsul, consulis (m)
Corpus, corporis (n)
Cursus, cursus (m)
Custos, custodis (m)
Dies, diei (f)
Dux, ducis (m)
Fides, fidei (f)
Flumen, fluminis (n)
Fraus, fraudis (m)
Hiems, hiemis (f)
Iudex, iudicis (m)
Lex, legis (f)
Libertas, libertatis (f)
Manus, manus (f)
Mater, matris (f)
Metus, metus (m)
Morbus, mobgi
Nauta, nautae
Oppidum, oppidi
Ornamentum, ornamenti
Passus, passus (m)
Pater, patris (m)
Pax, pacis (f)
Pinus, pini
Poeta, poetae
Senatus, senatus (m)
Tempus, temporis (n)
Vestis, vestis (m)
Virtus, virtutis (f)
2. Declina las siguientes palabras.
nomen, nominis (n)
lex, legis (f)
corpus, corporis (n)
legio, legionis (f)
plebs, plebis (f)
mulier, mulieris (f)
2. 3. Declina los siguientes adjetivos:
facilis, facile
crudelis, crudele
ferox, ferocis
celeber, celebris, celebre.
communis, commune
iuvenis, iuvene
potens, potentis
similis, simile
victor, victoris
audax, audacis
brevis, breve
fortis, forte
sapiens, sapientis
tristis, triste
4. Concuerda el adjetivo entre paréntesis con su sustantivo:
militibus (strenuus, -a, -um)
feminam (celeber, celebris, celebre)
homines (crudelis, crudele)
oppido (magnus,-a, -um)
mare (altus, -a, -um)
navem (magnus, -a, -um)
vitam (brevis, breve)
terrarum (omnis, omne)
miles, militis (m)
femina, -ae
homo, hominis (m)
oppidum, -i
mare, maris (n)
navis, navis (f)
vita, -ae
terra, -ae
5. Concuerda los adjetivos Romanus, Romana, Romanum y omnis, omne con los
sustantivos:
flumen
vestium
matris
fidei
ducibus
senatui
auri
nautas
oppidum
flumen, fluminis (n)
vestis, vestis (f)
mater, matris (f)
fides, fidei (f)
dux, ducis (m)
senatus, senatus (m)
aurum, -i
nauta, -ae
oppidum, -i
3. 5. Analiza morfológicamente las siguientes estructuras:
homines audaces
militum audacium
muliere audaci
opera difficilia
opere facili
noctium brevium
nocte brevi
naves celeres
nave celeri
pueri mendacies
puella mendax
virorum mendacium
divitiae ingnetes
divitiarum ingentium
homo pauper
6. Completa las tablas siguientes:
N. Haec longa aetas
Ac.
G. aetatis Harum longarum aetatum
D.
Ab
N. Ille magnus calor
Ac.
G.
D.
Ab Illis magnis caloribus
N. noster frater
Ac.
G. nostri fratris
D.
Ab
N. Iste civis praeclarus
Ac.
G. Istorum civium praeclarorum
D.
Ab
4. N. Hoc dulce carmen
Ac. Haec dulcia carmina
G.
D.
Ab
N. Ille ferox hostis
Ac.
G. Illorum ferocium
D.
Ab
7. Declina en singular y plural los siguientes sintagmas:
Agnus, agni
Civis, civis (m)
Dirus, -a, -um
Illustris, illustre
Leo, leonis (m)
Miles, militis (m)
Navis, navis (f)
Punicus, -a, -um
Agnus et leo
N.
Ac.
G.
D.
Ab
Hic dirus miles
N.
Ac.
G.
D.
Ab
Civis illustris
N.
Ac.
G.
D.
Ab
5. Illa punica navis
N.
Ac.
G.
D
Ab
REPASO CUARTA Y QUINTA DECLINACIONES
1. Analiza morfológicamente las siguientes estructuras y traducelas:
senatus romani
senatui romano
exercituum barbarorum
exercitus barbari
equitatum celerem
equitatu celeri
manum romanam
cornu dextrum
in cornu dextro
ab ortu solis
ad occasum solis
impetu magno
impetum maiorem
vultus optimi
2. Analiza morfológicamente y traduce:
res novae
rerum humanarum
rem publicam
die futura
inter dies et noctes
spem bonam
res omnes adversas
species pulchra
spei bonae
pallida facie
3. Completa las tablas siguientes:
N.
Ac. magnos fluctus
G.
D.
Ab magnis fluctibus
N. pulchra porticus
Ac.
G. pulchrarum porticuum
D.
Ab
6. N. magistratus prudens
Ac.
G.
D.
Ab magistratibus prudentibus
N. Longus dies
Ac.
G.
D.
A. Longis diebus
N. res adversa
Ac.
G.
D.
A. re adversa
4. Declina en singular y plural, manteniendo la concordancia los siguientes sintagmas:
Noster adventus
N.
Ac.
G.
D.
A.
Fletus magnus
N.
Ac.
G.
D.
A.
12. 13. Declina el participio de presente de venio, venis, venire, veni, ventum
14. Analiza morfológicamente los siguientes infinitivos:
congregare
sepelitum fuisse
vulnerari
teneri
scriptum esse
egisse
portatam esse
liberatum iri
duci