Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2012 en el País Vasco
Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2013 en el País Vasco.
Resumen de las pruebas de acceso a ciclos 2015 (País Vasco)C. F. Somorrostro
Presentación que resume el contenido, las fechas y el proceso de realización de las pruebas de acceso a ciclos de grado medio y superior, en el País Vasco.
Este documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco para el curso 2014. Detalla las condiciones de acceso directo y mediante prueba, la estructura y contenido de las pruebas, los casos de exención, y establece las fechas importantes como la matrícula, las pruebas y la publicación de resultados.
El documento explica qué son los certificados de profesionalidad en España. Se definen como acreditaciones oficiales que validan las capacidades para el desarrollo de una actividad laboral. Los certificados se dividen en tres niveles y para obtenerlos se pueden cursar módulos formativos, convalidar experiencia laboral, o una combinación de ambos. Cada nivel requiere acreditar unas competencias clave mínimas en lengua y matemáticas.
Este documento proporciona información sobre el acceso y la admisión a la universidad desde el bachillerato y los ciclos formativos de grado superior en España. Explica los requisitos para acceder a la universidad, las pruebas de acceso y admisión, y cómo se calcula la nota de admisión para ingresar en diferentes titulaciones universitarias públicas de Andalucía. También incluye ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo de la nota de admisión.
El documento describe los requisitos y procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo determinados requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que consta de tres partes evaluadas. Para los Ciclos Formativos de Grado Superior, el acceso también puede ser directo o mediante una prueba de acceso de dos partes. Se especifican los criterios de evalu
El documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo ciertos requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que evalúa cuatro competencias básicas. La prueba de acceso a los Ciclos de Grado Superior consta de dos partes, una común y otra específica según la familia profesional del ciclo. Se det
Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2013 en el País Vasco.
Resumen de las pruebas de acceso a ciclos 2015 (País Vasco)C. F. Somorrostro
Presentación que resume el contenido, las fechas y el proceso de realización de las pruebas de acceso a ciclos de grado medio y superior, en el País Vasco.
Este documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco para el curso 2014. Detalla las condiciones de acceso directo y mediante prueba, la estructura y contenido de las pruebas, los casos de exención, y establece las fechas importantes como la matrícula, las pruebas y la publicación de resultados.
El documento explica qué son los certificados de profesionalidad en España. Se definen como acreditaciones oficiales que validan las capacidades para el desarrollo de una actividad laboral. Los certificados se dividen en tres niveles y para obtenerlos se pueden cursar módulos formativos, convalidar experiencia laboral, o una combinación de ambos. Cada nivel requiere acreditar unas competencias clave mínimas en lengua y matemáticas.
Este documento proporciona información sobre el acceso y la admisión a la universidad desde el bachillerato y los ciclos formativos de grado superior en España. Explica los requisitos para acceder a la universidad, las pruebas de acceso y admisión, y cómo se calcula la nota de admisión para ingresar en diferentes titulaciones universitarias públicas de Andalucía. También incluye ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo de la nota de admisión.
El documento describe los requisitos y procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo determinados requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que consta de tres partes evaluadas. Para los Ciclos Formativos de Grado Superior, el acceso también puede ser directo o mediante una prueba de acceso de dos partes. Se especifican los criterios de evalu
El documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo ciertos requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que evalúa cuatro competencias básicas. La prueba de acceso a los Ciclos de Grado Superior consta de dos partes, una común y otra específica según la familia profesional del ciclo. Se det
Este documento presenta la oferta formativa del CIFP Fadura LHII para el curso 2021-2022, incluyendo grados medios y superiores en diferentes áreas. Explica el proceso de preinscripción que se realizará del 31 de mayo al 18 de junio, ya sea de forma presencial con cita previa o en línea a través de Ikasgunera. También detalla los porcentajes de cuotas de acceso y notas de corte orientativas para cada grado.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas y formativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Describe las posibilidades de continuar los estudios a través de bachillerato, ciclos formativos de grado medio o superior, pruebas de acceso a la universidad, o formación profesional para el empleo. También menciona otras enseñanzas como idiomas, artes, deportes, y opciones para el reconocimiento de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas y de formación que una persona puede cursar después de completar la ESO para adultos. Describe opciones como bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, pruebas de acceso a la universidad, formación para el empleo, enseñanzas artísticas, deportivas y de idiomas, y reconocimiento de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral. Además, proporciona detalles sobre los requisitos de acceso y la estructura de cada una de estas opcion
Este documento describe el título de Técnico Superior en Química Industrial. Explica que el título dura 2,000 horas y pertenece al nivel de Formación Profesional de Grado Superior. También describe las competencias generales del título y los entornos profesionales y puestos de trabajo relacionados con la química industrial. Finalmente, proporciona información sobre los requisitos y estructura de las pruebas de acceso para este título de grado superior.
El documento describe las alternativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria, incluyendo la formación profesional, estudios universitarios u otros estudios superiores. Explica los requisitos y procesos para acceder a cada opción, como la prueba de acceso a la universidad y los ciclos formativos de grado medio y superior.
Este documento resume las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional Inicial en Andalucía para el curso 2011-2012. Incluye información sobre las fechas de inscripción y exámenes, los requisitos para los participantes, los contenidos y estructura de las pruebas, las calificaciones, exenciones posibles y los efectos de superar las pruebas. También proporciona una lista de centros donde se pueden realizar las pruebas e inscribirse.
IES Miraya del Mar: Orientación Vocacional 2º de Bachillerato.Germaine Capuccini
IES Miraya del Mar - Departamento de Orientación
Presentación utilizada en 2º de Bachillerato sobre Selectividad, inscripción en Grados, Ciclos Formativos de Grado Superior, Pruebas de Acceso, etc.
Germán Repetto Cárdenas
Orientador - Jefe del Departamento
1. El documento describe el proceso de acceso y admisión a la universidad española, incluyendo la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEBAU) y las Pruebas de Admisión.
2. Se explican los requisitos para superar la PEBAU y cómo se calcula la nota de admisión tomando en cuenta la nota media de bachillerato, la calificación de la PEBAU y las calificaciones de las pruebas de admisión.
3. También se especifican los parámetros de ponderación util
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o BachilleratoJuan Al Montoro
Este documento proporciona información sobre la Formación Profesional en España. Explica que existen dos niveles de Formación Profesional: Grado Medio, que requiere el título de Graduado en ESO, y Grado Superior, que requiere el Bachillerato. También describe las pruebas de acceso para aquellos que no cumplen los requisitos académicos, las fechas de inscripción y los contenidos evaluados. Además, ofrece detalles sobre los centros que realizan las pruebas y los cursos de preparación disponibles
Este documento resume las opciones educativas disponibles después de completar el bachillerato o ciclos formativos de grado superior en España, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado superior, y los requisitos y procesos de admisión para cada opción.
Este documento resume las opciones educativas disponibles después de completar el Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior en España, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado superior, y exámenes de acceso a la universidad. Describe los requisitos de acceso, el proceso de selección, y las tarifas para las pruebas de acceso a la universidad.
El documento describe el Espacio Europeo de Educación Superior, que tiene como objetivos promover la movilidad de estudiantes y personal académico en Europa, formar graduados para facilitar su incorporación al mercado laboral y responder a demandas sociales, y garantizar la calidad de la enseñanza superior mediante criterios y métodos comparables entre los países de la UE. También resume la oferta formativa de la Universidad de Extremadura, que incluye una amplia gama de títulos de grado en humanidades, ciencias, ciencias sociales y jurídicas,
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas posteriores al bachillerato, incluyendo la universidad, ciclos formativos de grado superior y enseñanzas artísticas superiores. Explica los requisitos de acceso, estructura y titulaciones de cada opción. También incluye detalles sobre becas, idiomas, notas de corte y oferta educativa local en Málaga.
La PAU es la prueba de acceso a la universidad que evalúa la madurez académica, el esfuerzo y los conocimientos adquiridos en el bachillerato. Consta de dos fases: la general, que evalúa las destrezas básicas; y la específica, que evalúa los conocimientos en áreas disciplinares relacionadas con los estudios deseados. La calificación final de la PAU depende en un 60% de la nota media del bachillerato y en un 40% de la calificación de la fase general. Los
05 doc-5 que hacer al termino de 2º bachipsicotorre
Este documento presenta una guía de orientación para estudiantes de segundo de bachillerato sobre sus opciones después de finalizar el bachillerato. Explica las opciones disponibles tanto para estudiantes que han aprobado el bachillerato como para los que no lo han aprobado, e incluye información sobre cómo acceder a estudios universitarios y ciclos formativos de grado superior. Además, proporciona detalles sobre las diferentes ramas de conocimiento universitarias y las asignaturas de modalidad de bachillerato requeridas para cada una.
Info y tramites acceso a universidad desde fp preuniversitarios uclmAngel Campos Soriano
Este documento proporciona información sobre la fase específica de la prueba de acceso a la universidad para estudiantes de formación profesional. Explica que los estudiantes pueden examinarse de hasta 4 asignaturas de bachillerato de su elección. Cada asignatura se califica de 0 a 10 puntos y se aprueba con 5 puntos o más. También describe los pasos para matricularse, realizar los exámenes, consultar las calificaciones y calcular la nota de admisión a la universidad.
El documento describe las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior en el País Vasco. Existen dos vías de acceso: directo para aquellos con titulaciones afines, y mediante una prueba para mayores de 19 años o con CFGM relacionado. La prueba consta de dos partes, común y específica, dependiendo de la familia profesional del ciclo. Superarla con una nota mínima de 5 da acceso a cualquier CFGM de la opción correspondiente.
Este documento proporciona información sobre las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en el País Vasco. Explica los requisitos de acceso directo y mediante prueba, las diferentes partes y materias de cada prueba, los criterios de calificación y casos de exención.
Este documento resume los procedimientos de acceso y admisión a la universidad desde bachillerato y ciclos formativos de grado superior en España. Explica que los estudiantes de bachillerato deben superar una prueba de acceso que consta de dos fases, mientras que los estudiantes de ciclos formativos se rigen por su nota media. Además, detalla los exámenes voluntarios de la fase de admisión y cómo se calcula la nota de admisión.
Este documento presenta la oferta formativa del CIFP Fadura LHII para el curso 2021-2022, incluyendo grados medios y superiores en diferentes áreas. Explica el proceso de preinscripción que se realizará del 31 de mayo al 18 de junio, ya sea de forma presencial con cita previa o en línea a través de Ikasgunera. También detalla los porcentajes de cuotas de acceso y notas de corte orientativas para cada grado.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas y formativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Describe las posibilidades de continuar los estudios a través de bachillerato, ciclos formativos de grado medio o superior, pruebas de acceso a la universidad, o formación profesional para el empleo. También menciona otras enseñanzas como idiomas, artes, deportes, y opciones para el reconocimiento de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas y de formación que una persona puede cursar después de completar la ESO para adultos. Describe opciones como bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, pruebas de acceso a la universidad, formación para el empleo, enseñanzas artísticas, deportivas y de idiomas, y reconocimiento de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral. Además, proporciona detalles sobre los requisitos de acceso y la estructura de cada una de estas opcion
Este documento describe el título de Técnico Superior en Química Industrial. Explica que el título dura 2,000 horas y pertenece al nivel de Formación Profesional de Grado Superior. También describe las competencias generales del título y los entornos profesionales y puestos de trabajo relacionados con la química industrial. Finalmente, proporciona información sobre los requisitos y estructura de las pruebas de acceso para este título de grado superior.
El documento describe las alternativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria, incluyendo la formación profesional, estudios universitarios u otros estudios superiores. Explica los requisitos y procesos para acceder a cada opción, como la prueba de acceso a la universidad y los ciclos formativos de grado medio y superior.
Este documento resume las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional Inicial en Andalucía para el curso 2011-2012. Incluye información sobre las fechas de inscripción y exámenes, los requisitos para los participantes, los contenidos y estructura de las pruebas, las calificaciones, exenciones posibles y los efectos de superar las pruebas. También proporciona una lista de centros donde se pueden realizar las pruebas e inscribirse.
IES Miraya del Mar: Orientación Vocacional 2º de Bachillerato.Germaine Capuccini
IES Miraya del Mar - Departamento de Orientación
Presentación utilizada en 2º de Bachillerato sobre Selectividad, inscripción en Grados, Ciclos Formativos de Grado Superior, Pruebas de Acceso, etc.
Germán Repetto Cárdenas
Orientador - Jefe del Departamento
1. El documento describe el proceso de acceso y admisión a la universidad española, incluyendo la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEBAU) y las Pruebas de Admisión.
2. Se explican los requisitos para superar la PEBAU y cómo se calcula la nota de admisión tomando en cuenta la nota media de bachillerato, la calificación de la PEBAU y las calificaciones de las pruebas de admisión.
3. También se especifican los parámetros de ponderación util
De 4º de ESO a Ciclos Formativos o BachilleratoJuan Al Montoro
Este documento proporciona información sobre la Formación Profesional en España. Explica que existen dos niveles de Formación Profesional: Grado Medio, que requiere el título de Graduado en ESO, y Grado Superior, que requiere el Bachillerato. También describe las pruebas de acceso para aquellos que no cumplen los requisitos académicos, las fechas de inscripción y los contenidos evaluados. Además, ofrece detalles sobre los centros que realizan las pruebas y los cursos de preparación disponibles
Este documento resume las opciones educativas disponibles después de completar el bachillerato o ciclos formativos de grado superior en España, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado superior, y los requisitos y procesos de admisión para cada opción.
Este documento resume las opciones educativas disponibles después de completar el Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior en España, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado superior, y exámenes de acceso a la universidad. Describe los requisitos de acceso, el proceso de selección, y las tarifas para las pruebas de acceso a la universidad.
El documento describe el Espacio Europeo de Educación Superior, que tiene como objetivos promover la movilidad de estudiantes y personal académico en Europa, formar graduados para facilitar su incorporación al mercado laboral y responder a demandas sociales, y garantizar la calidad de la enseñanza superior mediante criterios y métodos comparables entre los países de la UE. También resume la oferta formativa de la Universidad de Extremadura, que incluye una amplia gama de títulos de grado en humanidades, ciencias, ciencias sociales y jurídicas,
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas posteriores al bachillerato, incluyendo la universidad, ciclos formativos de grado superior y enseñanzas artísticas superiores. Explica los requisitos de acceso, estructura y titulaciones de cada opción. También incluye detalles sobre becas, idiomas, notas de corte y oferta educativa local en Málaga.
La PAU es la prueba de acceso a la universidad que evalúa la madurez académica, el esfuerzo y los conocimientos adquiridos en el bachillerato. Consta de dos fases: la general, que evalúa las destrezas básicas; y la específica, que evalúa los conocimientos en áreas disciplinares relacionadas con los estudios deseados. La calificación final de la PAU depende en un 60% de la nota media del bachillerato y en un 40% de la calificación de la fase general. Los
05 doc-5 que hacer al termino de 2º bachipsicotorre
Este documento presenta una guía de orientación para estudiantes de segundo de bachillerato sobre sus opciones después de finalizar el bachillerato. Explica las opciones disponibles tanto para estudiantes que han aprobado el bachillerato como para los que no lo han aprobado, e incluye información sobre cómo acceder a estudios universitarios y ciclos formativos de grado superior. Además, proporciona detalles sobre las diferentes ramas de conocimiento universitarias y las asignaturas de modalidad de bachillerato requeridas para cada una.
Info y tramites acceso a universidad desde fp preuniversitarios uclmAngel Campos Soriano
Este documento proporciona información sobre la fase específica de la prueba de acceso a la universidad para estudiantes de formación profesional. Explica que los estudiantes pueden examinarse de hasta 4 asignaturas de bachillerato de su elección. Cada asignatura se califica de 0 a 10 puntos y se aprueba con 5 puntos o más. También describe los pasos para matricularse, realizar los exámenes, consultar las calificaciones y calcular la nota de admisión a la universidad.
El documento describe las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior en el País Vasco. Existen dos vías de acceso: directo para aquellos con titulaciones afines, y mediante una prueba para mayores de 19 años o con CFGM relacionado. La prueba consta de dos partes, común y específica, dependiendo de la familia profesional del ciclo. Superarla con una nota mínima de 5 da acceso a cualquier CFGM de la opción correspondiente.
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Charla sobre el proceso de matriculación en la universidad para el alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior para el acceso 2014/2015.
Impartida en Somorrostro el 14 de enero de 2014
Este documento presenta la normativa y características de las pruebas de acceso y admisión a la universidad para el curso académico 2017-2018 en Andalucía. Detalla los requisitos de acceso, las materias evaluadas, el cálculo de las calificaciones, y el procedimiento de revisión. Además, explica el procedimiento de admisión, incluyendo el cálculo de la nota de admisión y la coordinación con los centros educativos.
El documento presenta información sobre el proceso de selectividad y matriculación universitaria en la UPV/EHU para el curso 07-08. Incluye datos sobre los resultados del curso anterior, calendarios de convocatorias ordinaria y extraordinaria con fechas clave, detalles sobre las pruebas de acceso y cálculo de la nota, y una sección de preguntas frecuentes sobre distintos aspectos del proceso.
El documento presenta información sobre el proceso de selectividad y matriculación universitaria en la UPV/EHU para el curso 07-08. Incluye datos sobre los resultados del curso anterior, calendarios de convocatorias ordinaria y extraordinaria con fechas clave, detalles sobre las pruebas de acceso y cálculo de la nota, y una sección de preguntas frecuentes sobre distintos aspectos del proceso.
El documento proporciona información sobre las posibilidades educativas y profesionales al finalizar el segundo curso de bachillerato, incluyendo detalles sobre la Formación Profesional de Grado Superior, la Prueba de Acceso a la Universidad y la Formación Profesional Dual.
Prueba de acceso ciclos FP Grado Superior 2020Luz Pérez
Este documento proporciona información sobre la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior de 2020 en la Comunidad Valenciana. Detalla los requisitos para presentarse, el proceso de inscripción, las fechas clave del calendario, la estructura y contenido de la prueba, el proceso de calificación y las exenciones disponibles. La prueba consta de dos partes, una general con asignaturas comunes y otra específica relacionada con la opción profesional elegida.
El documento presenta información sobre los resultados académicos del curso 07-08 de un centro educativo, así como los calendarios y procedimientos de preinscripción, selectividad y matriculación universitaria. Se detallan las fechas clave del proceso, los porcentajes de alumnos aprobados y presentados, y se responden preguntas frecuentes sobre la selectividad y opciones de estudio posteriores.
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de terminar la educación secundaria obligatoria. Presenta las diferentes vías como bachillerato, formación profesional de grado medio y básica, escuela de adultos, y pruebas de acceso. Explica los requisitos, duración y titulaciones de cada opción para que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional.
Este documento resume las diferentes opciones educativas y formativas disponibles después de completar la Educación Secundaria Obligatoria en España. Describe las opciones de Formación Profesional de Grado Medio y Superior, Bachillerato, y los exámenes y requisitos de acceso a la universidad. También cubre opciones como módulos voluntarios, formación profesional dual y a distancia, y exámenes de acceso para mayores de 25 y 40 años.
Este documento resume las pruebas de acceso y admisión a la universidad para el curso 2020-2021 en Granada y provincia. Explica la estructura de la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEvAU), que consta de 4 ejercicios para conseguir la nota de acceso, y la Prueba de Admisión, que permite mejorar la nota de acceso hasta 14 puntos. También cubre temas como las fechas de las pruebas, los procedimientos administrativos y la solicitud de adaptaciones para estudiantes
El documento resume las principales características del Bachillerato y las opciones posteriores en España. El Bachillerato dura dos años y existe en tres modalidades. Para obtener el título se debe aprobar todas las asignaturas. Después del Bachillerato se puede acceder a la universidad, ciclos formativos o enseñanzas artísticas.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas disponibles después de finalizar el bachillerato, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado medio y superior, y la prueba de selectividad. Describe brevemente el sistema universitario español y los diferentes ciclos y modelos de estudios, además de dar detalles sobre el proceso de preinscripción y selectividad.
El documento describe los procedimientos de acceso a la universidad en España, incluyendo la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) y el proceso de selección. Explica que la PAU consta de una fase general y otra específica, y detalla cómo se calculan las calificaciones de cada fase y la nota de admisión final. También especifica los cambios introducidos en el nuevo sistema PAU, incluida la distinción entre ramas de conocimiento y la consideración de la Formación Profesional en el proceso.
El documento proporciona información sobre la Formación Profesional en el IES Francisco Tomás y Valiente de Fuenmayor. Explica que la FP prepara a los estudiantes para el mundo laboral y contribuye a su desarrollo personal. Se organizan los títulos de FP en familias profesionales y ciclos de básica, medio y superior. Incluye formación práctica en empresas.
Este documento proporciona información sobre las enseñanzas de 4o de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y otras enseñanzas postobligatorias según la LOMCE. Describe las asignaturas, opciones y requisitos de acceso a diferentes niveles educativos. Además, enumera las familias profesionales y los títulos correspondientes a cada una según la normativa educativa.
Formación profesional básica en aragóncarlos lopez
La Formación Profesional Básica en Aragón dura dos años y ofrece cualificaciones de nivel 1. Los estudiantes deben tener entre 15 y 17 años y haber cursado al menos el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. El ciclo incluye módulos profesionales y de competencias básicas como lengua, matemáticas y ciencias. Al completarlo, los estudiantes pueden continuar estudios superiores o incorporarse al mundo laboral.
Este documento resume la normativa española sobre el acceso a la universidad. Establece que hay varias vías de acceso, incluyendo exámenes para estudiantes con bachillerato, mayores de 25 años, mayores de 45 años o con experiencia laboral. Los exámenes constan de fases generales y específicas, y las calificaciones se usan para calcular la nota de admisión. También reserva ciertos cupos para grupos como personas con discapacidad o deportistas de alto nivel.
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Este documento describe los factores ambientales que pueden causar estrés térmico en el lugar de trabajo, como la temperatura, humedad y velocidad del aire. Explica los mecanismos de autorregulación del cuerpo para mantener el equilibrio térmico y los métodos para evaluar el riesgo de estrés térmico, incluyendo el índice WBGT para ambientes cálidos. El objetivo es establecer condiciones ambientales seguras y medidas preventivas para proteger la salud de los trabajadores expuestos a condiciones térmicas extrem
La curación de contenido se entiende como la capacidad por parte de un sistema o del ser humano de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor, relevancia, significatividad, en definitiva, de utilidad el contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes (medios digitales, herramientas de comunicación, redes sociales…).
Este documento trata sobre la exposición laboral a vibraciones mecánicas. Incluye conceptos básicos sobre vibraciones, variables de riesgo para evaluar las vibraciones, el RD1311/2005 sobre protección frente a riesgos de vibraciones, las obligaciones del empresario y la evaluación de la exposición a vibraciones, entre otros temas.
Este documento resume los resultados de varios concursos literarios, artísticos y fotográficos organizados en un centro educativo. Se enumeran los ganadores de cada categoría y concurso, incluyendo sus nombres y cursos. Los concursos incluyen categorías de narrativa, poesía, grafitis, dibujo al carboncillo y fotografía para alumnos de ESO y bachillerato/ciclos formativos.
Este documento describe la estructura del sistema educativo español, incluyendo las diferentes opciones de formación profesional después de la educación secundaria obligatoria. Presenta detalles sobre los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) ofrecidos en el centro Somorrostro, como los cursos disponibles, su organización y objetivos.
El documento resume los ganadores de varios concursos escolares como concursos literarios, de postales, ambientación de aulas y belenes. En los concursos literarios, Leire Izaguirre de 2oC y Sheila Rial de 2oD ganaron en las categorías de narrativa y poesía respectivamente para primer ciclo de ESO, mientras que Talía Pérez de 4oB ganó en narrativa para segundo ciclo. En los concursos de postales, varios estudiantes fueron clasificados en las diferentes categorías de acuerdo a su nivel educativo. Finalmente
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. Reguladas por: Decreto 32/2008, de 26 de febrero de ordenación general de la FP en el sistema educativo (BOPV 5-03-2008) y RESOLUCIÓN de 18 de octubre de 2011, de la Directora de Formación Profesional, por la que se convoca la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional correspondiente al curso 2011-2012 (BOPV 15-12-2011). PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS 2012 Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Superior Fechas de la convocatoria de 2012 Este año como novedad No se permite inscribirse en pruebas de acceso en más de una Comunidad Autónoma en el mismo curso escolar.
Tener superado el nivel académico correspondiente a los 16 años. Título de técnico= Grado medio Título de técnico auxiliar= FPI REM= Reforma de enseñanzas medias. Plan experimental anterior a la LOGSE Antes la edad mínima eran 18 años. A partir del 2008 la edad se reduce a 17 años, en la práctica cualquier alumno que finaliza la ESO sin conseguir el Graduado tiene 17 años.
Tener superado el nivel académico correspondiente a los 16 años. Título de técnico= Grado medio Título de técnico auxiliar= FPI REM= Reforma de enseñanzas medias. Plan experimental anterior a la LOGSE Antes la edad mínima eran 18 años. A partir del 2008 la edad se reduce a 17 años, en la práctica cualquier alumno que finaliza la ESO sin conseguir el Graduado tiene 17 años.
Este Real decreto de mínimos para la ESO establece 8 competencias básicas que los alumnos deben adquirir en la etapa, además de las expresadas hay competencias relacionadas con: Tratamiento de la información y competencia digital, cultural y artística, autonomía e iniciativa personal, competencia para aprender a aprender. Este año se ha implantado la asignatura de EPC y los DD.HH. por lo que es una novedad en la próxima convocatoria. Irá integrada en una prueba conjunta con Ciencias sociales.
Cuando hay exención de alguna parte de la prueba la nota media será sobre las partes evaluadas. Mínimo obtener un 4 en cada parte para poder optar a través de la media aritmética. Los aprobados parciales de la convocatoria del 2008 se tendrán en cuenta con la calificación correspondiente en la prueba de 2009, se expondrán en la relación junto con la lista de admisiones y exenciones unos 15 días antes de las pruebas.
Antes los que tenían superada la prueba de acceso a la Universidad para >25 años pasaban por la prueba con inscripción y petición de exención, desde el año pasado se preinscriben en el ciclo sin necesidad de inscribirse en la prueba. PCPI= Programas de cualificación profesional inicial programas de 2 años de duración que se han iniciado este curso. Destinados para alumnos >16 años sin graduado de la ESO. Excepcionalmente para >15 años. Tanto la experiencia laboral como el certificado de profesionalidad pueden corresponder a cualquier sector. Acreditar con la certificación de vida laboral de la seguridad social. Los procedentes de 2º de iniciación profesional (sólo en 2009) podrán entregarel certificado de superación del curso hasta el 1er día de las pruebas.
Aunque no es estrictamente tema de prueba de acceso tener en cuenta que el procedimiento de admisión varía ostensiblemente con la LOE, hasta ahora se consideraban en Grado Medio, el nivel de renta familiar, la existencia de hermanos matriculados en el Centro, etc. A partir de ahora se discrimina por nota media de expediente para los de acceso directo o nota global de la prueba para los de esta vía.
Tener superado el nivel académico correspondiente a los 16 años. Título de técnico= Grado medio Título de técnico auxiliar= FPI REM= Reforma de enseñanzas medias. Plan experimental anterior a la LOGSE Antes la edad mínima eran 18 años. A partir del 2008 la edad se reduce a 17 años, en la práctica cualquier alumno que finaliza la ESO sin conseguir el Graduado tiene 17 años.
Técnico superior= CFGS Técnico especialista=FP2 ó Mod. 3 Bachillerato experimental= REM 2º ciclo Cambio importante en edad. Antes eran 20 años y con CFGM relacionado con el CFGS 19 años. A partir de ahora con 19 años y hasta 18 años si tiene CFGM relacionado. En adelante se separa la inscripción a la prueba de la preinscripción al CFGS y la relación se establece a través de los bloques de familias A, B y C con lo que se flexibiliza bastante más. Además según lo establecido en adicional 2ª de la Orden de acceso se permitirá acreditar la superación del CFGM hasta el 1er día de las pruebas por lo que todos aquellos provenientes de ciclos de 2000 horas que finalizan a principios de junio podrán optar con 18 años a tener una parte exenta.
Se mantienen las dos partes Común y Específica, pero de la Común se quita el Idioma extranjero (Inglés/Francés). En la parte específica se mantiene la estructura de 3 opciones como hasta ahora pero con algunos cambios en las familias profesionales que ya veremos. Tambien en la parte específica hay algunos cambios en la oferta de asignaturas.
Antes la familia de Informática estaba en esta opción A pero a partir de ahora se ubica en la B. En cambio Imagen y sonido que antes era completamente opción B tiene ahora un ciclo en opción A. Filosofía y Ciudadanía es materia obligatoria de 1º en el nuevo plan de bachillerato. Ahora la asignatura de Lengua extranjera no es 2º idioma sino 1º.
Lo comentado antes de la inclusión de Informática aquí.
Dibujo y Tecnología se mantienen con algunos cambios en el temario. Antes teniamos Física y Química que se cambia por Física. Desaparecen de la oferta Electrotécnia e Informática.
Las tres materias se ofrecían hasta ahora junto con Fisiología y Anatomía e Informática. En Biología vienen incluidos temas de Anatomía.
No se guardaban las partes superadas para otras convocatorias. Este año se incorporarán los aprobados parciales de 2008 con la calificación obtenida. Antes había que superar las 2 partes para aprobar.
Antes los que tenían superada la prueba de acceso a la Universidad para >25 años pasaban por la prueba con inscripción y petición de exención, desde el año pasado se preinscriben en el ciclo sin necesidad de inscribirse en la pruebay van por el turno de reserva del 25%. . Los títulos de CFGM y la Experiencia laboral se relacion con el CFGS a cursar, a través de la opción A, B o C. No valen títulos de técnico auxiliar. La experiencia laboral se acredita mediante certificado de la empresa en que conste la duracíón, las actividades desarrolladas , las horas de dedicación y con el certificado de vida laboral de la Seguridad social o Mutualidad laboral correspondiente. En el caso de trabajadores autónomos deben presentar: Certificado del periodo de cotización al régimen de autónomos, certificado de inscripción en obligados tributarios y memoria realuizada por el interesado de las actividades desarrrolladas en su ejercicio profesional.
Antes los que tenían superada la prueba de acceso a la Universidad para >25 años pasaban por la prueba con inscripción y petición de exención, desde el año pasado se preinscriben en el ciclo sin necesidad de inscribirse en la pruebay van por el turno de reserva del 25%. . Los títulos de CFGM y la Experiencia laboral se relacion con el CFGS a cursar, a través de la opción A, B o C. No valen títulos de técnico auxiliar. La experiencia laboral se acredita mediante certificado de la empresa en que conste la duracíón, las actividades desarrolladas , las horas de dedicación y con el certificado de vida laboral de la Seguridad social o Mutualidad laboral correspondiente. En el caso de trabajadores autónomos deben presentar: Certificado del periodo de cotización al régimen de autónomos, certificado de inscripción en obligados tributarios y memoria realuizada por el interesado de las actividades desarrrolladas en su ejercicio profesional.
A partir de aquí comentarios sobre los cambios en el temario y repercusiones en las pruebas.