Este documento presenta diferentes técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje. En la primera sección, explica que estudiar significa esforzarse mentalmente para conocer o memorizar algo y destaca factores como el lugar de estudio, la luz, la temperatura y el tiempo como elementos importantes. Luego, describe diversas técnicas como tomar apuntes, identificar ideas principales y secundarias, subrayar, resumir, usar acrósticos y fichas de contenido. La segunda sección se enfoca en organizadores gráficos como diagramas, mapas conceptual

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y
ADMISIÓN
ASIGNATURA:
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE APRENDIZAJE.
NOMBRE:
TATIANA DEL PILAR GOYES BUSTAMANTE
DOCENTE:
BIOQ. CARLOS GARCIA Msc.
MACHALA - EL ORO - ECUADOR

2. AUTORIDADES
Ing. CESAR QUEZADA; Mg. Sc.
RECTOR
Ing. AMARILIS BORGA; Mg. Sc.
VICERRECTOR ACADÉMICO
Soc. RAMIRO ODOÑEZ; Mg. Sc.
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Ing. IVÁN VILLACRÉS MIELES
DIRECTOR DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Dr. RUBÉN LEMA
DIRECTOR ACADÉMICO DE LA UTMACH

3. ÍNDICE CONTENIDO
Tema #1: técnicas de estudio
1.1. ¿Qué significa estudiar?
1.2. Factores que influyen en el estudio
1.3. Nuestro lugar de estudio
1.3.1. Luz y temperatura de la habitación
1.4. Tiempo de estudio
1.5. Técnicas de estudio
1.5.1. Tomar apuntes
1.5.2. Ideas principales y secundarias
1.5.3. El subrayado
1.5.4. El resumen
1.5.5. Acróstico
1.5.6. Fichas de contenidos
Tema #2: Organizadores gráficos
2.1. Diagrama de ven
2.2. Rueda de atributos
2.3. Mapas conceptuales
2.4. Esquema de llaves
2.5. Mentefacto
2.6. Esquemas causa efecto
2.7. Cadena de secuencia
2.8. Mesa se tesis
2.9. Espina de pescado
2.10. Mapa mental
2.11. Las telas de araña
2.12. Los cuadro de doble entrada
2.13. Mándala
2.14. Mapa de carácter
2.15. Templo del saber
Tema #3: Organizadores gráficos
3.1. Funciones del proyecto
3.2. Estructura del proyecto
Tema #4: Organizadores gráficos
4.1. ¿En qué consiste leer?
4.2. Proceso cognitivo de la lectura
4.3. Técnicas para mejorar la lectura
4.4. Causas de la deficiente comprensión lectura

4. Tema #1
Técnicas de estudio
¿Qué significa estudiar?
Estudiar es un es un esfuerzo mental que se aplica para conocer, o memorizar
aprender algunas cosas.
Factores que influyen en el estudio
Factores físicos y factores afectivos sociales

5. Nuestro lugar de estudio
El lugar de estudio debe ser lo máscómodo posible de forma que uno se pueda
concentrar completamente.
Luz y temperatura de la habitación
La habitación debe estar suficiente mente iluminada preferible con luz natural,
es estuante no debe tener sensación de frío o calor.

6. Tiempo de estudio
La pérdida de tiempo es problema que afecta prácticamente a todos los
estudiantes hay que tratar de que esa pérdida se lo menos posible.
Técnicas de estudio
Tomar apuntes.- el método que te permite aprender más eficientemente es
tomando en cuenta que tomar es una habilidad básica para logara
desarrollarse al máximo

7. Tomar apuntes
Llevar el material necesario
Escuchar con atención al profesor
Enumerar las hojas
Cada tema debe comenzar con un nuevo folio
Títulos y subtítulos
Hay que mejorar La velocidad de escritura
Leer los apuntes diariamente
Ideas principales y secundarias
Al leer un texto informativo para estudiar algún tema no todas las ideas que se
expresan tienen el mismo nivel de importancia algunas son básicas para
entender el tema y otras no lo son.

8. El subrayado
Es una técnica que facilitas el estudio la retención la confesión de esquemas.
Que debo subrayar
No debemos subrayar todo porque no se destaca lo más importante.
El resumen
Un resumen es la exposición breve de lo esencial de un asunto o material en
el condensa las ideas básicas del texto para facilitar su completa comprensión.

9. Acróstico
Utilizar la técnica del acróstico nos sirve para memorizar los elementos de la
tabla periódica.
Fichas de contenidos
Documento escrito, con un contenido breve, conciso y selectivo, extraído de un
tema durante el estudio del mismo.