El documento repite la frase "RETIROS 9A PARA DESPERTAR A LA VIDA!" varias veces, aparentemente promocionando retiros espirituales o de bienestar para despertar y darle nueva vida a las personas.
El documento habla sobre la humildad y la aceptación de la derrota como parte de la vida. Explica que el mar es grande porque acepta recibir agua de los ríos en lugar de intentar estar por encima de ellos, y que si no aceptara la derrota se convertiría en una isola aislada. También enfatiza la necesidad de aprender a perder, caer y cometer errores para poder vivir plenamente y no dejar que otros nos controlen.
El documento repite varias veces que los estudiantes deben ver un video en la plataforma sobre las argollas olímpicas y sus colores, y explicar su significado e ilustrarlas.
La tabla muestra las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento natural en Argentina entre 1915 y 1990, con los mayores valores de natalidad en 1915 (35,1) y 1980 (25,5), y los menores en 1990 (21,4) y 1915 (8); el crecimiento natural fue mayor entre 1915-1950 y luego descendió gradualmente.
La tabla muestra las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento natural de Argentina en diferentes años entre 1915 y 1990. La tasa de natalidad disminuyó de 35.1 en 1915 a 21.4 en 1990, mientras que la tasa de mortalidad también bajó aunque en menor medida, de 15.5 a 8.6. Como resultado, la tasa de crecimiento natural fue positiva en todos los años pero fue disminuyendo con el tiempo, desde un máximo de 19.6 en 1915 a un mínimo de 12.8 en 1990.
El documento habla sobre el optimismo versus el pesimismo. Explica que los pesimistas tienden a proyectar desastres y resultados negativos para el futuro, mientras que los optimistas se enfocan más en vivir en el presente. También menciona que es sabio proyectar un futuro positivo pero vivir en paz en el presente.
El documento presenta las estrofas de una canción infantil tradicional española llamada "Vamos a contar mentiras". Cada estrofa describe un suceso absurdo e improbable como liebres corriendo por el mar o sardinas en el monte. La última estrofa revela que el árbol del que se tiran piedras y caen nueces en realidad es un peral que pertenece a una mujer de El Escorial.
El documento presenta las estrofas de una canción infantil tradicional española llamada "Vamos a contar mentiras". Cada estrofa describe una situación absurda e improbable como parte de la premisa de contar mentiras establecida en el título.
El documento habla sobre la humildad y la aceptación de la derrota como parte de la vida. Explica que el mar es grande porque acepta recibir agua de los ríos en lugar de intentar estar por encima de ellos, y que si no aceptara la derrota se convertiría en una isola aislada. También enfatiza la necesidad de aprender a perder, caer y cometer errores para poder vivir plenamente y no dejar que otros nos controlen.
El documento repite varias veces que los estudiantes deben ver un video en la plataforma sobre las argollas olímpicas y sus colores, y explicar su significado e ilustrarlas.
La tabla muestra las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento natural en Argentina entre 1915 y 1990, con los mayores valores de natalidad en 1915 (35,1) y 1980 (25,5), y los menores en 1990 (21,4) y 1915 (8); el crecimiento natural fue mayor entre 1915-1950 y luego descendió gradualmente.
La tabla muestra las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento natural de Argentina en diferentes años entre 1915 y 1990. La tasa de natalidad disminuyó de 35.1 en 1915 a 21.4 en 1990, mientras que la tasa de mortalidad también bajó aunque en menor medida, de 15.5 a 8.6. Como resultado, la tasa de crecimiento natural fue positiva en todos los años pero fue disminuyendo con el tiempo, desde un máximo de 19.6 en 1915 a un mínimo de 12.8 en 1990.
El documento habla sobre el optimismo versus el pesimismo. Explica que los pesimistas tienden a proyectar desastres y resultados negativos para el futuro, mientras que los optimistas se enfocan más en vivir en el presente. También menciona que es sabio proyectar un futuro positivo pero vivir en paz en el presente.
El documento presenta las estrofas de una canción infantil tradicional española llamada "Vamos a contar mentiras". Cada estrofa describe un suceso absurdo e improbable como liebres corriendo por el mar o sardinas en el monte. La última estrofa revela que el árbol del que se tiran piedras y caen nueces en realidad es un peral que pertenece a una mujer de El Escorial.
El documento presenta las estrofas de una canción infantil tradicional española llamada "Vamos a contar mentiras". Cada estrofa describe una situación absurda e improbable como parte de la premisa de contar mentiras establecida en el título.
Para ingresar al sistema de notas, los docentes deben ingresar los indicadores de desempeño uno por uno siguiendo las instrucciones de solo usar la primera letra mayúscula y terminar con punto, sin viñetas o numeración. Luego deben incluir la autoevaluación en todos los periodos, asegurándose de tener buena ortografía. Si es necesario modificar un indicador, deben dar doble clic para eliminarlo y escribir uno nuevo.
Peso na coluna cervical!
Doença metabólica do tecido ósseo, caracterizada por perda gradual de massa óssea, que enfraquece os ossos por deterioração da microarquitetura tecidual óssea, tornando-os mais frágeis e suscetíveis a fraturas.
Este documento fornece diretrizes sobre antibioticoterapia e prevenção de infecções hospitalares. Ele aborda conceitos importantes sobre resistência antimicrobiana, tratamento e profilaxia de infecções em adultos e pediatria, doses de antimicrobianos, e protocolos de prevenção e controle de infecção.
O documento fornece informações sobre diferentes técnicas de avaliação morfológica, incluindo índice de massa corporal (IMC), relação cintura-quadril, circunferência da cintura, bioimpedância elétrica e dobras cutâneas. Essas técnicas podem ser usadas para medir a composição corporal, identificar riscos à saúde e monitorar intervenções nutricionais. O documento também discute conceitos como antropometria e composição corporal de dois e quatro componentes.
Livro Nutricao esportiva para aumentar massa muscular por Dra Giovana Guidoalefragoso
Este livro gratuito fornece dicas iniciais sobre nutrição esportiva para ganho de massa muscular, mas recomenda sempre consultar um profissional qualificado para um acompanhamento personalizado. Não se responsabiliza por problemas de saúde resultantes do uso incorreto das informações. O livro oferece orientações básicas sobre treinamento, dieta e suplementação para ganho de massa muscular, mas enfatiza a necessidade de orientação profissional.
A empresa está enfrentando desafios financeiros devido à queda nas vendas e precisa cortar custos. Um plano de reestruturação é proposto para demitir funcionários e fechar algumas lojas menos rentáveis para reduzir gastos e voltar ao lucro.
O documento discute os antimicrobianos, incluindo sua definição, produção, usos terapêuticos e classificações. Ele também fornece detalhes sobre os mecanismos de ação de diferentes classes de antimicrobianos como betalactâmicos, glicopeptídeos e cefalosporinas.
O documento discute medidas e avaliação em educação física, explicando a diferença entre medição e avaliação, objetivos da avaliação física, quando realizá-la, etapas como anamnese, parâmetros fisiológicos, composição corporal, e requisitos para sua realização.
O documento discute a importância da nutrição para a saúde e o desempenho esportivo. Uma alimentação saudável é essencial para manter a produção de energia do corpo, permitir o crescimento e fornecer os componentes necessários como água, proteínas e gorduras. A nutrição esportiva pode auxiliar no emagrecimento ou aumento de força quando associada a um programa de exercícios.
O documento descreve diferentes classes de antibióticos e quimioterápicos, incluindo seus mecanismos de ação, espectros, usos clínicos e efeitos adversos. Aborda sulfonamidas, beta-lactâmicos, macrolídeos, aminoglicosídeos, fluoroquinolonas e outros, fornecendo detalhes sobre representantes específicos em cada classe.
As necessidades nutricionais de atletas variam de acordo com o esporte, sexo e constituição corporal. Uma dieta balanceada para atletas deve incluir 55-60% de carboidratos, 20-30% de gorduras e 10-15% de proteínas. Uma ingestão adequada de água, carboidratos, proteínas, vitaminas e minerais é essencial para o desempenho esportivo.
O documento discute diferentes classes de antibióticos, incluindo sua definição, mecanismos de ação, exemplos de fármacos e indicações. As principais classes abordadas são penicilinas, cefalosporinas, macrolídios e tetraciclinas. O documento fornece detalhes sobre cada classe como diferenças entre bactericidas e bacteriostáticos, resistência bacteriana e efeitos adversos.
O documento discute várias técnicas para avaliação da composição corporal, incluindo cálculo do IMC, relação cintura-quadril, dobras cutâneas, bioimpedância e densitometria. Ele também descreve os riscos à saúde associados a valores excessivos ou baixos de gordura corporal e gordura abdominal.
Este documento trata sobre antropometría, que es el estudio y medición de las dimensiones físicas y funcionales del cuerpo humano. Explica que la antropometría es importante para la ergonomía ya que permite adaptar el entorno laboral y los equipos al cuerpo humano. También define conceptos como antropometría estática, dinámica y variables antropométricas importantes para el diseño de puestos de trabajo.
O documento discute medidas e avaliação em educação física, definindo testes, medidas e avaliação, e descrevendo métodos como antropometria, bioimpedância, DEXA e flexibilidade. Aborda objetivos de medição e avaliação para acompanhar progresso de alunos e selecionar atletas.
El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando llega a los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe arrancar su pico, desprender sus uñas y plumas viejas, y esperar 5 meses para que crezcan nuevas, lo que le dará 30 años más de vida. Similarmente, a veces las personas deben resguardarse para comenzar un proceso de renovación que les permita desprenderse del pasado doloroso y aprovechar los resultados de un nuevo comienzo.
El documento describe el proceso de renovación que debe seguir el águila cuando alcanza los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña durante 150 días, arrancar su pico, desprender sus garras y plumas viejas, y esperar el crecimiento de nuevas. Este doloroso proceso le permite volar de nuevo y ganar 30 años más de vida.
El documento describe el proceso de renovación que debe seguir el águila cuando alcanza los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña durante 150 días, arrancar su pico, desprender sus garras y plumas viejas, y esperar el crecimiento de nuevas. Este doloroso proceso le permite volar de nuevo y ganar 30 años más de vida.
El documento describe el proceso de renovación que debe seguir el águila cuando alcanza los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña durante 150 días, arrancar su pico, desprender sus garras y plumas viejas, y esperar el crecimiento de nuevas. Este doloroso proceso le permite volar de nuevo y ganar 30 años más de vida.
El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando llega a los 40 años. Para seguir viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña durante 150 días, arrancar su pico, desprender sus garras y plumas viejas, y esperar el crecimiento de nuevas. Este doloroso proceso le permite volar de nuevo y vivir 30 años más.
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Este documento fornece diretrizes sobre antibioticoterapia e prevenção de infecções hospitalares. Ele aborda conceitos importantes sobre resistência antimicrobiana, tratamento e profilaxia de infecções em adultos e pediatria, doses de antimicrobianos, e protocolos de prevenção e controle de infecção.
O documento fornece informações sobre diferentes técnicas de avaliação morfológica, incluindo índice de massa corporal (IMC), relação cintura-quadril, circunferência da cintura, bioimpedância elétrica e dobras cutâneas. Essas técnicas podem ser usadas para medir a composição corporal, identificar riscos à saúde e monitorar intervenções nutricionais. O documento também discute conceitos como antropometria e composição corporal de dois e quatro componentes.
Livro Nutricao esportiva para aumentar massa muscular por Dra Giovana Guidoalefragoso
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O documento descreve diferentes classes de antibióticos e quimioterápicos, incluindo seus mecanismos de ação, espectros, usos clínicos e efeitos adversos. Aborda sulfonamidas, beta-lactâmicos, macrolídeos, aminoglicosídeos, fluoroquinolonas e outros, fornecendo detalhes sobre representantes específicos em cada classe.
As necessidades nutricionais de atletas variam de acordo com o esporte, sexo e constituição corporal. Uma dieta balanceada para atletas deve incluir 55-60% de carboidratos, 20-30% de gorduras e 10-15% de proteínas. Uma ingestão adequada de água, carboidratos, proteínas, vitaminas e minerais é essencial para o desempenho esportivo.
O documento discute diferentes classes de antibióticos, incluindo sua definição, mecanismos de ação, exemplos de fármacos e indicações. As principais classes abordadas são penicilinas, cefalosporinas, macrolídios e tetraciclinas. O documento fornece detalhes sobre cada classe como diferenças entre bactericidas e bacteriostáticos, resistência bacteriana e efeitos adversos.
O documento discute várias técnicas para avaliação da composição corporal, incluindo cálculo do IMC, relação cintura-quadril, dobras cutâneas, bioimpedância e densitometria. Ele também descreve os riscos à saúde associados a valores excessivos ou baixos de gordura corporal e gordura abdominal.
Este documento trata sobre antropometría, que es el estudio y medición de las dimensiones físicas y funcionales del cuerpo humano. Explica que la antropometría es importante para la ergonomía ya que permite adaptar el entorno laboral y los equipos al cuerpo humano. También define conceptos como antropometría estática, dinámica y variables antropométricas importantes para el diseño de puestos de trabajo.
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El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando llega a los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe arrancar su pico, desprender sus uñas y plumas viejas, y esperar 5 meses para que crezcan nuevas, lo que le dará 30 años más de vida. Similarmente, a veces las personas deben resguardarse para comenzar un proceso de renovación que les permita desprenderse del pasado doloroso y aprovechar los resultados de un nuevo comienzo.
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El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando llega a los 40 años. Para seguir viviendo, el águila debe retirarse a una montaña durante 150 días, arrancar su pico, dejar que crezca uno nuevo y desprenderse de sus garras y plumas viejas. Este doloroso proceso le permite volar de nuevo y vivir 30 años más.
El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando alcanza los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña durante 150 días, arrancar su pico, desprender sus garras y plumas viejas, y dejar que crezcan nuevas. Este doloroso proceso le permite volar de nuevo y ganar 30 años más de vida.
El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando alcanza los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña durante 150 días, donde arranca su pico y plumas viejas para que crezcan nuevos. Este proceso le permite volar de nuevo y vivir 30 años más.
El documento describe cómo los aguilas deben renovarse a los 40 años cuando sus garras y plumas están desgastadas. Para renovarse, el águila vuela a lo alto de una montaña, golpea su pico contra la pared hasta arrancarlo, y espera a que le crezca uno nuevo, desprendiéndose de sus garras y plumas viejas durante cinco meses. Este proceso de renovación le da al águila 30 años más de vida.
El documento describe cómo los aguilas deben renovarse a los 40 años cuando sus garras y plumas están desgastadas. Para renovarse, el águila vuela a lo alto de una montaña, golpea su pico contra la pared hasta arrancarlo, y espera a que le crezca uno nuevo, desprendiéndose de sus garras y plumas viejas. Este proceso de renovación de 150 días le da al águila 30 años más de vida.
El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando llega a los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña y desprenderse de sus garras y plumas viejas, lo que le permite crecer un nuevo juego y volar de nuevo renovada para vivir 30 años más.
El documento describe el proceso de renovación que debe hacer el águila cuando llega a los 40 años. Para continuar viviendo, el águila debe aislarse en la cima de una montaña y desprenderse de sus garras y plumas viejas, lo que le permite crecer un nuevo juego de garras y plumas y volar de nuevo con fuerza renovada para vivir 30 años más.
Este documento contiene varias adivinanzas y trabalenguas sobre animales de granja comunes como vacas, caballos, gallinas, cerdos, ovejas y otros. Cada uno presenta pistas sobre el animal a adivinar a través de rimas y traba la lengua de forma divertida.
El documento proporciona instrucciones sobre la supervivencia en la selva y en el mar. Explica cómo evaluar la situación, buscar alimentos y agua, orientarse, establecer campamentos, señalizar para pedir ayuda y otras técnicas para sobrevivir hasta ser rescatado. También incluye información sobre primeros auxilios básicos.
Este documento es una carta escrita en el año 2070 donde una persona de 50 años describe cómo es la vida en ese momento, donde el agua es un recurso escaso debido a la contaminación y agotamiento de los mantos acuíferos, ríos y lagos en el siglo XXI. La persona extraña los bosques y la abundancia de agua de su juventud y siente culpa por pertenecer a la generación que destruyó el medio ambiente a pesar de las advertencias.
El documento repite continuamente la frase "!!! VIVA EL PERÚ ¡¡¡" más de cuarenta veces, expresando un fuerte sentimiento de apoyo y patriotismo hacia Perú.
El documento describe el proceso de renovación que debe enfrentar el águila a los 40 años, cuando sus garras y pico se vuelven inútiles. El águila debe ascender a lo alto de una montaña, golpear su pico contra la pared hasta arrancarlo y dejar caer sus plumas viejas, proceso que dura 150 días y le permite vivir 30 años más.
Este documento presenta una serie de animales y sus características a través de poemas cortos. Describe a varias abejas, elefantes, gatos, pingüinos, ranas, pollitos, ardillas, peces, conejas y patos, resaltando sus cualidades físicas y de comportamiento.
Este boletín técnico presenta información sobre la identificación de tipos de nubes y sus características. También incluye recetas de tacos al pastor y salsa taquera, consejos sobre abrir ventanas cuando llueve, técnicas de nutrición de plantas árabes, ejemplos de reservorios de agua en Centroamérica, recetas de infusiones para adelgazar y un consejo sobre cómo usar un pantalón como mochila de emergencia. El boletín proporciona información práctica sobre agricultura, j
Dropbox es un servicio gratuito que permite sincronizar y compartir archivos entre diferentes dispositivos al guardarlos en una carpeta especial en la nube, de modo que los archivos pueden editarse desde cualquier lugar y los cambios se actualizan automáticamente en todos los equipos.
El documento habla sobre el aprendizaje directo y el diseño de material educativo. Brevemente describe que el aprendizaje directo es un método de enseñanza estructurado que se centra en objetivos específicos y proporciona retroalimentación inmediata, y que el diseño de material educativo es fundamental para aplicar con éxito el método de aprendizaje directo.
La ergonomía es el estudio del diseño del puesto de trabajo para adaptarlo a las características físicas y necesidades del trabajador con el fin de prevenir lesiones y aumentar la eficiencia. Algunos principios clave incluyen ajustar la altura y posición de objetos, controles y superficies de trabajo al cuerpo humano y tareas específicas, así como proveer asientos y herramientas ergonómicas.
La ergonomía es el estudio del diseño del puesto de trabajo teniendo en cuenta las características físicas y psicológicas del trabajador para prevenir lesiones y aumentar la productividad. Algunos principios clave son ajustar la altura y posición de objetos, controles y asientos al cuerpo humano y permitir posturas cómodas. Un buen diseño ergonómico considera factores como la fuerza requerida, repeticiones, vibraciones y tiempo de recuperación.
La teoría de los hermanos Roger y David Johnson sobre el aprendizaje colaborativo exitoso se basa en cinco elementos: la interdependencia positiva, las habilidades sociales, la responsabilidad individual, la interacción entre los miembros del grupo y el procesamiento de grupo. El trabajo en equipo también requiere de cinco principios: la confianza, la complementariedad, la coordinación, el compromiso y la comunicación.
Este documento presenta los ambientes de aprendizaje para la educación en tecnología e informática, con un enfoque internacional. Describe las características básicas internacionales de la tecnología e informática como una disciplina transversal implementada en el currículo de manera interdisciplinaria. Explica los propósitos del área de tecnología e informática, que busca proyectar en los estudiantes una cultura ciudadana para comprender e interpretar la tecnología actual con visión crítica. También resume los aspectos evaluados, como
El documento presenta la información del área de tecnología e informática de una institución educativa. Describe los enfoques, proyectos, fortalezas, debilidades y estrategias de evaluación del área, además de definir la misión, visión, habilidades y perfil del estudiante.