El documento habla sobre la creación de retratos robot por parte de la policía a partir de las descripciones de testigos. Explica que originalmente los retratistas dibujaban los rasgos descritos, pero ahora hay programas informáticos que facilitan la reconstrucción de rostros. Propone que los estudiantes creen retratos robot y se describan mutuamente los rostros para practicar la precisión en las descripciones.

2. EL RETRATO ROBOT
Según el diccionario de la RAE, un retrato robot es la imagen de una persona
dibujada a partir de los rasgos físicos que ofrece quien la conoce o la ha visto.
Seguramente conocéis su uso en las investigaciones policiales y habéis visto utilizar
un retrato robot para identificar a un delincuente o a alguna persona desaparecida.
En sus inicios, la policía se valía de retratistas
expertos que dibujaban los rasgos de estas
personas a partir de la descripción oral de los
testimonios. Actualmente, existen programas
informáticos que facilitan la reproducción
aproximada del rostro a partir de un repertorio
exhaustivo de cada uno de los rasgos faciales.

3. El siguiente video nos habla de la realización de retratos robot en las comisarías de policía:
ASÍ SE HACE UN RETRATO ROBOT

4. Podéis emular a la policía y realizar retratos robot con ayuda de alguna de las siguientes
aplicaciones:
Realizad el retrato robot del rostro de una persona. Podéis probar distintas posibilidades
y elegir la que mejor os parezca. Será nuestro delincuente o persona desaparecida
imaginaria. Imprimid el rostro que habéis creado para que alguno de vuestros
compañeros actúe como testigo presencial y pueda describirlo.
FLASH FACE PIMP THE FACE

5. Intercambiad vuestro retrato robot con el de un compañero o compañera. Cada uno deberá
redactar la descripción del rostro creado por su pareja.
Recordad que en la descripción objetiva se reflejan las cosas de un modo realista y que el autor
no manifiesta sus sentimientos o emociones. Aunque el testigo de una situación delictiva
seguramente se mostraría alterado y podría dejarse llevar por su estado de ánimo al comunicar
sus observaciones, en este caso nos interesará describir el rostro con la mayor objetividad
posible y utilizando un gran número de adjetivos para detallar los rasgos con la mayor
precisión.
Podéis consultar la lista de adjetivos que hemos usado en ejercicios anteriores.

6. CARA: ancha, rolliza, amplia, afligida, cuadrada, desconfiada, chupada, dulce, dura, castigada, confiada, endurecida, curtida,
triste, expresiva, fina, franca, fresca, jovial, larga, serena, llena, delgada, redonda, salvaje, seca, simpática, tranquila...
FRENTE: amplia, arrugada, baja, estrecha, inteligente, lisa, abombada...
OJOS: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, duros, movedizos, fugitivos, impenetrables, inexpresivos, intensos,
lagrimosos, maliciosos, muertos, negrísimos, soñadores, turbios, tristes, vivos...
NARIZ: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...
BOCA: fina, fresca, grande, dura, firme, pequeña, redonda, besucona, torcida...
CUELLO: corto, fino, grueso, largo, elegante, estilizado...
DIENTES: alineados, blancos, amarillentos, torcidos, desiguales...
LABIOS: blanquecinos, estrechos, finos, grandes, herméticos, delgados, voluptuosos, sensuales...
MEJILLAS: rollizas, caídas, deshinchadas, hinchadas, redondas, duras, chupada...
CEJAS: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...
OREJAS: grandes, largas, redondas, pequeñas...
MANOS: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, sensibles...
PIERNAS: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, rechonchas, robustas...
COLOR: pálido, rosado, albino, moreno, pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino, aceitoso, bronceado, tostado, aceitunado,
oscuro...
CABELLOS: brillantes, sucios, castaños, rubios, rizados, lacios, finos, sedosos, grasos, ondulados, desordenados, ásperos,..

7. Una vez redactadas las descripciones, volved a intercambiarlas, ahora con una nueva
pareja, formando grupos de cuatro componentes.
Intentad reproducir el retrato robot del personaje descrito usando las aplicaciones TIC del
principio.
Comparad los retratos robot obtenidos con los iniciales y corregid conjuntamente vuestras
descripciones, analizando especialmente los elementos que no están reflejados en el texto
o no lo están con claridad. Añadid o modificad los adjetivos y las frases que creáis
conveniente para mejorar el trabajo de los cuatro integrantes del grupo.

8. Anotad las principales observaciones sobre los textos y valoradlos con un breve comentario. La
rúbrica siguiente puede serviros de orientación:
Muy bien Bien Aceptable Insuficiente
Elementos
de la
descripción
Describe todos los elementos
del rostro con abundància de
detalles.
Describe los principales
elementos del rostro con
algunos detalles esenciales.
Cita la mayoria de los
elementos del rostro y alguna
de sus características, aunque
sin mucho detalle en la
descripción.
La descripción es muy
incompleta, sólo aparecen
algunos elementos del rostro y
están poco detallados.
Orden
El texto refleja un pensamiento
ordenado, tanto en la
distribución de los diversos
elementos a lo largo del escrito
como en la descripción de los
detalles de cada uno de ellos.
En general, los elementos
descritos estan ordenados en
el texto, pero se podría
mejorar el orden en la
descripción de los detalles.
La descripción contiene
algunos fragmentos bien
organizados, si bien en el texto
se observan repeticiones u
olvidos que denotan falta de
orden en la distribución de
algunos elementos y detalles.
No sigue ningún orden al
describir los distintos
elementos.
Precisión
del lenguaje
El uso preciso de adjetivos
diversos y las comparaciones
facilita el reconocimiento del
personaje.
El personaje està descrito con
adjetivos claros que permiten
su reconocimiento, pero son
poco variados y precisos.
Hay pocos adjetivos para
describir los detalles con
claridad. El personaje puede
considerarse reconocible, pero
su descripción resulta poco
precisa.
Hay pocos adjetivos o no se
corresponden con la imagen.
Resulta difícil reconocer el
personaje porque faltan
muchos datos o la descripción
provoca muchas dudas.