Este documento ofrece consejos para redactar guiones de radio. Explica que deben ser breves y precisos, usando lenguaje claro y simple para ser comprensibles cuando se transmitan de forma oral. Recomienda planificar el contenido, captar la atención del público objetivo y respetar los límites de tiempo asignados.

1. REDACTAR PARA LA
RADIO

2. Los guiones de radio
se asemejan a
las letras de las canciones.
Ambos exigen utilizar el lenguaje de
manera visual para comunicarlo de manera
ORAL

3. A NTES DE R EDA CTA R : ESCR IBIR PA R A
CONTAR
 Decide lo que quieres decir
 Haz una relación lógica de los asuntos a tratar:
 Identifica lo más interesante para construir el comienzo del
relato periodístico: capta la atención del oyente.
 Piensa en el oyente al que te diriges
 franja horaria en la que se emite.
 Di en voz alta lo que quieres contar

4. B R E V E DA D Y P R E C I S I Ó N P U E D E N I R
J U N TA S
 Construye frases de 15 a 18 palabras en las que puedas exponer
una idea directa y concreta cada vez
 Evita el estilo telegráfico: propio de la transmisión de datos
 Evita utilizar palabras como "actualmente",
"personalmente“, “en proceso de”, consumen tiempo.
 No hay una extensión ideal: según la importancia.
 Pero si te marcan un tiempo: respétalo

5. A N T E TO D O C L A R I DA D Y S I M P L I C I DA D
E N L A E X P O S I C I Ó N D E L A S I D E A S :
 Aseguran la comprensión del mensaje y facilitan la locución
Sujeto + Verbo + Complementos
*Construye el relato sobre estructuras simples
*Comienza las frases con sujeto
*La estructura compleja no disminuye la inteligibilidad de una frase
*Emplea correctamente los signos de puntuación
*Estructura de exposición que vaya de lo conocido a lo desconocido, de
lo general a lo particular

6. CLARIDAD Y SIMPLICIDAD
 Tiempos verbales del modo indicativo.
 Oraciones activas, no pasivas.
 Cuida la concordancia verbal.
 Evita el uso del presente histórico.
EJEMPLOS:
MAL: Para recoger la basura en Nápoles envía el Gobierno al ejército.
BIEN: El Gobierno envía al ejército para recoger la basura en Nápoles.

7. DOMINIO DEL LENGUA J E
MAL: El joven cuyo vehículo fue arrollado por un tren fallece.
BIEN: Fallece el joven cuyo vehículo fue arrollado por un tren.
El sujeto debe aparecer explícitamente
MAL: Una nueva oferta de acciones es lanzada por el presidente
de la compañía eléctrica.
BIEN: El presidente de la compañía eléctrica lanza una nueva
oferta de acciones:

8. R EG LA S BÁ SICA S:
R EDA CCIÓN - LOCUCIÓN-OR DEN VISUA L
 Guión radiofónico: texto que tienes que leer no te sorprenda.
 Formato estándar: guión americano o europeo
 Inventa tu propio formato: un formato que te sea cómodo
 Tamaño de letra grande: 14
 Times o Arial. Doble espacio o interlineado de 1,5.
 Lee mucho, eso ampliará tu vocabulario y facilidad de expresión.
 Palabras sencillas y cortas. Huye de las esdrújulas.

9.  Evita las descripciones extensas
 Escribe de manera conversacional: ESTÁS CONTANDO…
 No repitas lo mismo que ha dicho el presentador en la entradilla
 Adapta siempre la redacción a tu forma de locutar, acento y
dificultades propias en la lectura
No te pongas la zancadilla a ti mismo

10.  Evita abusar del gerundio.
 Suprime las abreviaturas en tu texto.
 Explica siempre las siglas, neologismos y palabras técnicas.
 Excluye tecnicismos, frases hechas, eufemismos, frases manidas, palabras
que estén de moda y vocablos desvirtuados; suelen estar vacíos de contenido
concreto.
 EJEMPLOS:
 Rabiosa actualidad.
 Apto para cardiacos

11.  Salvaje agresión
 Brutal atentado.
 Baño de sangre.
 Paisaje desolador
 Dantesco escenario.
 Batalla campal.
 La policía no descarta ninguna hipótesis
 Según fuentes fidedignas.

12. D E S P U É S D E R E DA C TA R :
A Ú N N O H A A C A B A D O T U T R A B A J O
 Hay que leer lo escrito…
 Es el momento en el que nos daremos cuenta de las
incorreción gramaticales y de expresión
 Veremos si somos capaces de locutar la noticia sin
dificultades y practicaremos las entonaciones.
 Además, la noticia puede leerla otra persona…

13. R EDA CCIÓN PA R A INFOR MA TIVOS
*Empezando por el principio. No olvidar aspectos formales.
o TÍTULO DE LA NOTICIA en mayúscula: identificar
o Las hojas deben estar numeradas
o interlineado doble o de 1,5: facilita la lectura y correcciones
o márgenes laterales en 4 cm.
o Que la noticia no se corte y continúe en otra página

14. o La entradilla tiene que ser 1/3 de la noticia.
o No dejar al presentador con una entradilla de 2 líneas
o No necesariamente se responde a las 5 W
o Economizar la cantidad de palabras: sin perder calidad
o Sujeto + verbo + predicado
o Signos de puntuación: punto y aparte y coma, ….
o Boletines: 3 párrafos
o Evitar números y porcentajes: redondear (si se puede)
o NO usar siglas…excepciones: ONU

15. o No hay que abreviar ni usar códigos.
o No usar pronombres en sustitución del sujeto: él, ella, éste, aquella….
o Evitar oraciones enunciativas negativas: calló por no habló
o Descomponer palabras de difícil lectura: - otorrino-laringología
o Escribir fonéticamente:
 Tiberguer. Thierberger.
 Capuchinsqui. Kapuscinski.
 Ec-sótico. Exótico.
o Evitar la cacofonía: ‘tres tristes tigres’
o No se debe repetir palabras: sinónimos o frases sustitutivas

16. FIN