Este documento proporciona lineamientos e información importante para el año escolar 2016-2017, incluyendo detalles sobre proyectos de aprendizaje, evaluaciones continuas, boletines informativos, criterios de promoción, actividades domiciliadas, horarios y canales de comunicación.

1. Recomendaciones para
el Año Escolar
2016-2017
Docentes Integrales:
Lisa Contreras
Nidia Mesa
Patricia Arena
Mary Carmen Auday
Teacher: Eva Tuttolani

2. Lineamientos IEA
2016 - 2017
• PEIC 2016 – 2017:
Construyendo el cambio que deseamos ser.
Profundizando y sistematizando nuestras
prácticas pedagógicas
• Proyectos de Aprendizaje PA:
1 proyecto por lapso (3 en el año escolar)
• Ejes Transversales CBN e IEA.

3. IMPORTANTE
•Hora de entrada 7:10am en las canchas.
7:15 am en las aulas.
•Cuadernos: se mantienen en el salón de
clase y los viernes se envían para revisar
y repasar los indicadores.
•Libros: se quedan en el colegio.
•Útiles: chequear semanalmente que
estén completos (cartuchera).

4. • Programador: supervisión de
representantes.
• Evaluación continua:
Escala dicotómica:
EP: En Proceso
C: Consolidado

5. Evaluaciones en el Cuaderno
• Integral: dictado de vocabulario,
compresión lectora, producción
escrita, actividades relacionadas
con los indicadores.
• Matemática: agilidad mental,
cálculo, problemas y actividades
relacionadas con los indicadores.

6. CUADERNOS
• Forrados e identificados
• Márgenes:
Integral y Enlace
Matemática, Actividades domiciliadas
e Inglés

7. Boletines Informativos
•Cortes de Notas en EDUWEB:
2 durante el lapso
•Impresión de Boletas: Al finalizar cada
lapso y guardar en las carpetas de
evaluaciones.
•Clave EDUWEB

8. LITERALES DE PROMOCIÓN
Art. 108 LOE
•A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos
casos superó las expectativas para el grado.
•B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para
el grado.
•C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias
previstas para el grado.
•D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas
para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio
del siguiente año escolar para alcanzar las restantes.
•E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas
requeridas para ser promovido al grado inmediato superior.

9. Criterios acordados para la
adjudicación del literal A:
1.- Rendimiento acumulado (B).
2.- Conducta (no registrar reportes).
3.- Cumplimiento de las actividades
domiciliadas (no registrar actividades
no cumplidas).
4.- Puntualidad dentro del rango de
tolerancia (9 para el año escolar).
5.- Asistencia dentro del rango de
tolerancia (9 para el año escolar).

10. Actividades Domiciliadas
Semanales
• Se realizan en el cuaderno cuadriculado
de actividades domiciliadas.
• Los márgenes deben ser de color azul y
con encabezado completo.
• El programador semanal se envía a través
del blog del grado los días viernes.
• Las actividades domiciliadas se corrigen
diariamente de martes a viernes. Con
autoevaluación, coevaluación o
corregidos por la docente.

11. INFORMACIÓN IMPORTANTE
• Hábitos de trabajo: importante supervisión del
representante.
• Hábitos de higiene y limpieza: higiene bucal, cabello
limpio y uniforme completo reglamentario.
• Disciplina.
• Citas y reuniones.
• Merienda: se realiza en el salón a las 9:45 am.
• Salida: 2:00pm.
• Canales de comunicación: cuaderno de enlace y
correo electrónico.
• Inasistencias: se debe hacer llegar de forma escrita.
• Educación Física: Los niños y niñas deben venir con el
uniforme de educación física los días viernes.

12. 7:10 am
2:00 pm

13. Blog del Grado:
http://iea-segundogrado.blogspot.com/
Correos:
2A: lisacontrerasf@gmail.com
2B: nidiamesaiea@gmail.com
2C: maestrapattyiea@gmail.com
2D: maryaudayiea@gmail.com

14. ¡Gracias!