El documento trata sobre las buenas prácticas y políticas editoriales para publicaciones académicas de acceso abierto en Latinoamérica. Explica conceptos como acceso abierto, derechos de autor y licencias Creative Commons, e indica que las revistas académicas deberían adoptar políticas que permitan el acceso abierto a través de repositorios o publicación en revistas de acceso abierto, lo que trae ventajas como visibilidad y costos menores.
Creative commons, copyright & copyleft. Licencias de distribución para la doc...soniasoriagaya
Licencias de distribución para la preparación de material didáctico. Ejercicio en el curso de Docencia para la Formación, del certificado profesional del mismo nombre.
Creative commons, copyright & copyleft. Licencias de distribución para la doc...soniasoriagaya
Licencias de distribución para la preparación de material didáctico. Ejercicio en el curso de Docencia para la Formación, del certificado profesional del mismo nombre.
Introducción al licenciamiento libre y abierto en la realización audiovisual. Láminas de la charla del 19 de septiembre de 2014 en INJU, en el marco del Primer Ciclo de Cortos Libres organizado por Escafandra Films.
UNED-2016
Creada por:
Ángela Aguilar O.
Cindy López L.
Gabriel Aguilar A.
Esta presentación tiene como fin dar a conocer el tipo de recursos y derechos de autor de los internautas en la web.
Introducción al licenciamiento libre y abierto en la realización audiovisual. Láminas de la charla del 19 de septiembre de 2014 en INJU, en el marco del Primer Ciclo de Cortos Libres organizado por Escafandra Films.
UNED-2016
Creada por:
Ángela Aguilar O.
Cindy López L.
Gabriel Aguilar A.
Esta presentación tiene como fin dar a conocer el tipo de recursos y derechos de autor de los internautas en la web.
La empresa de Regularización Inmobiliaria.
Nos dedicamos a temas de litigio civil y administrativo. Trámites Inmobiliarios y Financiamiento Inmobiliario.
A mexican company that do real state ppaper work.
Derechos de autor y propiedad intelectual en entornos digitales y colaborativ...Jordi Graells
Presentación sobre los derechos de autor y la propiedad intelectual en entornos digitales y colaborativos. Se muestra cómo citar documentos en Creative Commons: libros, web, vídeos, blog...
Presentación realizada para las Jornadas de Derecho Constitucional, organizadas por la Corte Constitucional del Ecuador, Colegio de Abogados de Loja, Escuela de Ciencias Jurídicas – UTPL; 16 de julio 2009; Loja – Ecuador.
Presentación realizada para la conferencia virtual realizada en el marco del II Encuentro Virtual de Bloggers, por el Día Internacional del Blog; 30 y 31 de Agosto 2009.
Material educativo diseñado para el GEMED del Centro de Innovación y Emprendimiento en Tecnologías para la Educación (CIETE) de la Universidad de Los Andes - Mérida
Similar a Revistas Académicas: Open Access, Políticas Editoriales y Buenas Prácticas (20)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
105. Por open access entendemos la disponibilidad gratuita y pública en la red, permitiendo a cualquier usuario la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a textos completos o utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin barreras económicas, legales o técnicas. La única condición es mantener la integridad y el reconocimiento de la autoría
107. El autor y los que ostentan los derechos sobre las colaboraciones deben dar a todos los usuarios el derecho al acceso abierto de forma irrevocable en el ámbito mundial, mediante una licencia para copiar, utilizar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier propósito responsable, a cambio del compromiso de citar adecuadamente la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución tal como se hace en la actualidad).
112. Acceso Abierto puede ser una respuesta al equilibrio de los intereses de autores, investigadores y académicos, las funciones de la biblioteca entre preservación y acceso: SI PUEDEN HACER
131. Origen y Antigüedad < 10 años 10 – 19 años 20 – 29 años 30 – 39 años 40 – 59 años 60 o más años TOTAL Universidad 26 62 35 19 18 15 175 Soc. Científica 2 12 17 12 9 12 64 Otros 9 15 9 5 10 5 53 TOTAL 37 89 61 36 37 32 292
165. J. Carlos Lara G. | ONG Derechos Digitales [email_address] en base a obras anteriories: CC:BY-SA - Francisco Vera Hott (2009) CC:BY-SA - Claudio Ruiz (2009)
Notas del editor
(James Boyle)
MUNDO DIGITAL
Cambio revolucionario, del que el mundo académico y científico, y el conocimiento en general, se pueden ver enormemente beneficiados, en pro de la sociedad completa.
ACCESO
De una cultura de lectores, de consumidores A una cultura de lectores/escritores
En rigor, ¿bueno para la CREACIÓN?
Sí, bueno para la creación. Ya no industrial necesariamente, pero sí para que la creatividad se pueda producir de forma más amplia, entre un número mayor de personas como creadores. Todos podemos, como nunca antes, aportar CULTURA. Y eso es mucho más trascendente que cualquier industria. Por algo hemos tenido cultura y arte por miles de años antes de cualquier ley de copyright.
La relación de las industrias de contenido con las tecnologías ha sido, al menos, tormentosa. EJEMPLO: Valenti vs. Videograbador (1984)
BIBLIOTECAS Y AULAS DE CLASES
Hay CREACIÓN por la SOCIEDAD, a través del uso de la tecnología. Pero hay REPROCHE por la sociedad, a través de la ley que restringe el uso creativo de la tecnología.
CONCLUSIÓN OBVIA: NI LA ESTRUCTURA DEL DERECHO DE AUTOR (“todos los derechos reservados”) NI EL MODELO DE NEGOCIOS TRADICIONAL
(James Boyle)
… En búsqueda de
Por todo lo anterior, se les INSTA a…
Favorecen modelos innovadores de negocios (‘ the long tail’ ) - ofrecer contenidos libres puede generar más beneficios en términos absolutos. - contenidos libres pueden aumentar el valor de las obras protegidas Facilitan el emprendimiento de proyectos intelectuales o culturales colectivos
Todo esto, aun cuando disperso, constituye ya un…
nos parece que la comunidad académica es la más favorecida con el desarrollo de las tecnologías de la información, particularmente de Internet, que permiten la difusión del conocimiento en dimensiones insospechadas años antes de su arribo
Derechos exclusivos y temporales sobre la explotación de una obra intelectual Nacen con la sola creación de una obra El autor es único facultado para publicar, copiar, distribuir, traducir o modificar su obra, o: dar permiso a otros, vender o ceder esos derechos (autor ≠ titular)
NO SON EXCLUYENTES 129 publicaciones estaban registradas en los tres sistemas.
De aquí, SELECCIÓN ALEATORIA del 17,4% del universo, 292 revistas
SciELO y RedALyC con cuatro o más años de trayectoria y con ejemplar publicado entre los años 2009 y 2010.
digital e impreso (95,2%) únicamente formato electrónico (3,8%) imposible establecer la disponibilidad de la publicación en papel (1,0%).
59,93 de universidades 21,92 de sociedades científicas 18,15 de otras (gobierno, centros privados, etc.)
se constató que 65 publicaciones adoptan algún tipo de restricción tecnológica en ella: formato PDF, impiden reproducir el contenido ( copy and paste ), aunque en un menor número, se constató también que algunas publicaciones restringen su archivo o impresión por los usuarios.
Políticas de sumisión, desde el punto de vista LEGAL
sólo un 31,8% de las publicaciones académicas dispone de políticas de uso explícitas
(sin atención a requerimiento de sitios) El 75,3% de las publicaciones académicas que disponen de políticas o condiciones de licenciamiento, lo hacen sobre la base de una práctica o política que no sigue un estándar determinado. En cambio, el restante 24,7% emplea una licencia estándar
Repositorios con matiz: versiones nacionales de SciELO (no todas lo explicitan); RedALyC utiliza entre su info del sitio
Agradecimiento a ALEJANDRA ROJAS y SANDRA RIVERA que las formularon
NO REPUBLICAR: no autoplagio, no publicación fragmentada, etc.
Citado de ALEJANDRA ROJAS Y SANDRA RIVERA
OAI-PMH (Open Archives Initiative-Protocol Metadata Harvesting), es un protocolo de interoperatividad que recoge metadatos para realizar búsquedas que abarquen información recopilada en distintos proveedores de datos (repositorios). Soluciones como Open Journal Systems , Greenstone (software) , EPrints y DSpace , son compatibles de manera nativa con este protocolo. OJS permite controlar todo el proceso editorial de una revista en formato digital, desde recibir los trabajos de los autores hasta la publicación final del número. Diseñado en base a requerimientos que ponen los servicios de indización a las revistas, contribuye a que la revista adopte estos estándares en su proceso editorial. Doi - De manera similar a como el ISSN identifica los títulos de revistas, el DOI proporciona una manera de identificar cada artículo publicado en una revista. Una de las ventajas que tiene su adopción es que los artículos pueden ser citados incorporando este número y esto facilita la indexación en bases de datos; otra ventaja es que a diferencia del sistema URL de direcciones de internet usado para las páginas web, el sistema DOI no cambia con el paso del tiempo aunque el artículo sea reubicado en una dirección distinta, lo que evita enlaces rotos hacia los artículos.