Este documento discute los desafíos y oportunidades que presentan las nuevas tecnologías para las revistas científicas de estudios de comunicación en Iberoamérica. Señala que las investigadoras están adoptando positivamente las herramientas digitales pero que las revistas deben adaptarse para gestionar y difundir mejor los grandes volúmenes de datos y contenidos en múltiples formatos. Propone que Confibercom realice estudios, capacitación y la creación de repositorios para apoyar la transición de las revistas a un modelo más

1. Revistas científicas 2.0 en
estudios de comunicación
Carlos Arcila Calderón

2. Contexto general en Ibero América
 Problemas de financiamiento
 Calidad de los textos
 Muchos textos reflexivos y pocos trabajos empíricos
 Publicaciones fundamentalmente en Castellano y
Portugués
 Muchas publicaciones jóvenes / emergentes

3. e-Science y nuevas prácticas de producción
de conocimientos
 La e-Ciencia está transformando las dinámicas y
herramientas de investigación en todas las áreas del
conocimiento
 La e-Investigación se refiere al uso avanzando e
intensivo de las TIC para producir, gestionar y
compartir datos en un contexto de
colaboración geográficamente
distribuida.

4. Digitalización
 Casi todas las revistas se encuentran en formato
digital en libre acceso
 En comunicación en Iberoamerica parece haber
triunfado el Open Access

5. Más datos que nunca para gestionar desde
nuestras revistas

6. ¿Qué papel juegan las revistas en el ciclo de
la Data Científica?

7. Más herramientas que nunca para mostrar
los estudios y permitir que los lectores
interactuen con la data

8. Más canales que nunca para difundir los
contenidos de nuestras revistas

9. Estudio previo a investigadores
 Estudio exploratorio (Arcila, Piñuel y
Calderín, 2013)
 Encuesta en línea a 316 investigadores en
comunicación (de 16 países de Ibero América)
 54.3% mujeres; Promedio de edad de 43 años

10. Encontramos
 Actitud positiva de los investigadores hacia el
cambio de paradigma:
 69.14% dijo “la e-Investigación es muy beneficiosa”
 47.78% dijo “la e-Investigación mejora mi productividad” y
el 53.48% dijo “la e-Investigación mejora la productividad
de mi grupo de investgación”
 47.78% dijo “muchas de las nuevas preguntas científicas
en comunicación requerirán de la e-Investigación” (big
data, colaboración avanzada, etc.)
 70.25% dijo “las e-Herramientas son útiles”
e-Research + Calidad

11. Encontramos
 ¿Ha enviado sus artículos a plataformas pre-print
 ¿Ha enviado a plataformas digitales su data bruta
(raw data)?
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
Sí No
6.54%
93.46%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
Sí No
38.46%
61.54%

12. Avalancha de datos
 ¿están nuestras revistas
preparadas para enfrentar y
gestionar la big data?

13. Repositorios de acceso abierto en Ciencias
Sociales
Responsabilidad
de las
comunidades
científicas:
•Resultados
•Data bruta
•Meta data

14. Gestión y adopción de nuevos canales para
difundir y divulgar los trabajos científicos
La investigación no es sólo
representada por un producto único y
final (paper), sino que va migrando por
diferentes medios y puede
reconfigurarse con la participación de
otros usuarios (especializados o no)
Con la digitalización, las revistas no sólo son
comunicación entre pares, sino que -en
acceso abierto- comunican a publicos no
expertos
p.e. ¿cuándo incorporar Twitter a una
revista? ¿es realmente relevante?
¿quiénes esperamos que nos sigan?
¿están preparadas nuestras revistas
para gestionar la adopción de la social
media?

15. Estudios que podemos hacer desde
Confibercom para monitorear las revistas ibero
americanas
 Adopción de Social Media
 Adopción de Raw Data
 Articulación con repositorios digitales
 Nivel de colaboración científica

16. Acciones concretas que podemos tomar
desde Confibercom para promover las
revistas ibero americanas 2.0
 Consolidar la Red iniciada en Sao Paolo
 Transmitir el resultado de los estudios a las revistas
 Capacitar a revistas emergentes
 Crear un repositorio digital para preservar y
gestionar papers, data bruta, contenidos
multimedia, libros de código para
investigación, mensajes elaborados por las revistas
para la social media, etc.